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          【題目】如圖所示是“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關”的實驗，想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是（　�。�

          A.將滑片P向a端移動
          B.將滑片P向b端移動
          C.用銅芯替代鐵芯
          D.減少線圈匝數(shù)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、將滑片P向a端移動，電阻減小，由歐姆定律可知，電路中電流增大，則電磁鐵吸引更多的大頭針，故A正確；
          B、將滑片P向b端移動，電阻增大，由歐姆定律可知，電路中電流減小，則電磁鐵吸引的大頭針較少，故B錯誤；
          C、電磁鐵的鐵芯需用軟磁性材料制成，銅不是磁性材料，故不可以用銅棒代替，故C錯誤
          D、電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)和電流的大小有關，線圈匝數(shù)越少，磁性越弱，因此減少線圈匝數(shù)，電磁鐵吸引的大頭針較少，故D錯誤．
          故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小宇同學在“探究電流與電阻的關系”實驗中，器材如圖甲所示，電源為兩節(jié)新的干電池，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個． 
          （1）請用筆畫線代替導線，把圖甲所示的電路補充完整（滑片P向右滑，滑動變阻器接入電路的電阻變大）．
          （2）小宇同學首先將5Ω定值電阻接入電路，將滑片P滑到（選填“A”或“B”）端，再閉合開關，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)到達某一數(shù)值，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為A．
          （3）接下來，小宇同學應該 ， 并且將滑動變阻器阻值調(diào)到最大處，然后將5Ω的電阻替換為10Ω．閉合開關，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為V，將電流表示數(shù)記錄在表格中． 
          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          電阻R/Ω
          5
          10
          20
          電流I/A
          0.2
          0.1

          （4）將定值電阻換成20Ω重復第（3）的操作，由表格中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時，電流與電阻成（選填“正比”或“反比”）．本次探究中若換用30Ω的定值電阻接入電路，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片P，電壓表示數(shù)始終（選填“大于”或“小于”）所需電壓．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是電流表的內(nèi)部結構示意圖．當電流通過線圈時，線圈在磁場中轉動從而帶動指針偏轉．下列選項與電流表工作原理相似的是（ ） 

          A.指南針
          B.發(fā)電機
          C.電動機
          D.電磁鐵
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，R1、R2串聯(lián)后接到6V的電源上，已知R1＝10Ω.合上開關后，電壓表的示數(shù)為4V.求：

          （1）電流表的示數(shù).
          （2）R2的兩端的電壓.
          （3）R2的阻值.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電源電壓不變。R為定值電阻，彈簧測力計下端掛一條形磁鐵，且與螺線管 B在同一豎直線上，將開關S閉合，條形磁鐵靜止時，測力計的示數(shù)為F0，則( )

          A.在螺線管中插入鐵棒后，測力計的示數(shù)增大
          B.在螺線管中插入鐵棒后，測力計的示數(shù)減小
          C.只改變電流的方向，測力計的示數(shù)增大
          D.只減小線圈的匝數(shù)，測力計的示數(shù)減小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖．

          （1）連接電路時開關應處于狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）．
          （2）開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應A端．當小紅同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了（選填“短路”或“斷路”）．
          （3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，當電壓表示數(shù)為2V時，記下電流表示數(shù)．當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，電壓表示數(shù)如圖乙所示．要使電壓表示數(shù)保持2V不變，應將滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究“影響電磁鐵磁性強弱”的因素時，按如圖所示電路進行實驗，每次實驗總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目均比B多，此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是（　�。�

          A.電流的方向
          B.電流的大小
          C.線圈的匝數(shù)
          D.電磁鐵的極性
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設計了如圖所示的電路．
          （1）圖中A.B串聯(lián)的目的是 ．
          （2）閉合開關后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結論是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，是條形磁體的磁場分布圖，下列說法正確的是（　�。�

          A.該條形磁體的左端為N極，右端為S極
          B.a處的磁場強弱與b處的磁場強弱相同
          C.置于a點的小磁針，靜止時南極指向左側
          D.磁感應線是為了研究方便引入的假想曲線
          

			
          

			
          
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