【題目】九年級的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計一個呼叫電路．他們的設(shè)想是：同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨控制同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的．下圖中的四個電路，符合設(shè)想的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解：A．由電路圖可知，兩開關(guān)均可以獨立控制電鈴，但無法區(qū)別是哪位老人呼叫，故A不符合；
B．由電路圖可知，開關(guān)S1閉合時會造成電源短路，故B不符合；
C．由電路圖可知，兩開關(guān)并聯(lián)且電鈴位于干路，兩開關(guān)支路均串聯(lián)一個燈泡，可以達到兩位老人都能單獨控制同一只電鈴且工作人員能區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的，故C符合題意；
D．由電路圖可知，開關(guān)S1閉合時，燈亮，電鈴不響，故D不符合題意．
故選C．
同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨控制同一只電鈴，說明兩開關(guān)獨立工作、互不影響即為并聯(lián)且電鈴位于干路；值班室的工作人員能區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的，說明兩開關(guān)支路應(yīng)串聯(lián)能識別的電路元件，據(jù)此進行解答．
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【題目】兩塊完全相同的橡皮泥，體積均為10cm3 ， 質(zhì)量為12g，一個捏成實心，一個捏成碗狀，分別放在裝有水的甲、乙兩個容器中，如圖所示，水對它們的浮力分別為F甲=N、F乙=N． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω。
（1）將圖甲中電流表準(zhǔn)確接入電路，應(yīng)接 。(填字母)
A."3”接線柱;
B."0.6”接線柱
（2）試觸時，小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是(選填“小燈泡斷路’”、“小燈泡短路’或“滑動變阻器斷路”)
（3）故障排除后，閉合開關(guān)后小灼泡仍不亮，但電流表有示數(shù)，應(yīng)進行的操作是 。(填字母)
A.更換小燈泡
B.檢查開關(guān)是否閉合
C.稱動滑動變阻器滑片
D.檢杳電壓表是否斷路
（4）某次實驗中，電壓表示數(shù)為15V，要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向(選填‘A”或“B”)端移動滑動變阻器滑片，同時應(yīng)觀察(選填“電流表”或“電壓表，’)示數(shù)，當(dāng)燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是.
（5）若要探究電流與電阻的關(guān)系，可將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，R的大小不能超過Ω。
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【題目】如圖所示，體操運動員靜止在平衡木上時，與運動員所受重力是一對平衡力的是（ ） 
A.平衡木對運動員的支持力
B.運動員對平衡木的壓力
C.平衡木受到的重力
D.運動員對地球的吸引力
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【題目】在信息化時代，相機和手機都是常用的圖象采集設(shè)備． 
（1）如圖所示，用相機拍照時，在芯片上所成的像是倒立的、縮小的像（選填“實”或“虛”）．鏡頭靠近人時，像的大小將變 ， 此時像會透鏡（選填“靠近”或“遠離”）．用相機拍攝遠近不同的物體時，通過伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個操作過程便是“調(diào)焦”，如圖所示．
（2）小敏同學(xué)發(fā)信手機不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰，她將手機拿到哥哥工作的大學(xué)實驗室去探究，實驗數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機鏡頭的焦距大約為
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
物距/m | 10.00 | 5.00 | 2.00 | 1.00 | 0.50 | 0.10 | 0.05 |
像距/cm | 0.500 | 0.501 | 0.502 | 0.503 | 0.505 | 0.526 | 0.556 |
A.5m
B.0.5m
C.0.05m
D.0.005m
（3）請分析，手機拍攝遠近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是 ．
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【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實驗用電路如圖a所示．
（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．
（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是
A.電壓表的量程選大了
B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動變阻器發(fā)生了斷路
D.滑動變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出U﹣I圖象 ，分析圖象得出的結(jié)論是；在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同，并回答造成這種不同的原因： ．
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流表 | 0.10 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
（4）該組同學(xué)為了進一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗．實驗所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為3Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“20Ω 2A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓．
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【題目】如圖所示的電路中，電流表使用0.6A量程，電壓表使用15V量程，電源電壓為36V，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，當(dāng)R2接入電路的電阻是24Ω時，電流表的示數(shù)是0.5A，現(xiàn)通過調(diào)節(jié)R2來改變通過R1的 電流，但必須保證電流表不超過其量程，問： 
（1）R1的阻值是多大？
（2）R2接入電路的阻值最小不能小于多少？
（3）R2取最小值時，電壓表的讀數(shù)是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A，B兩長方體置于水平地面上（已知mA＜mB、SA＞SB、hA=hB）．將兩物體水平截去相同高度，剩余部分對地面的壓強pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系為（ ） 
A.pA＜pB ， FA=FB
B.pA＜pB ， FA＜FB
C.pA＞pB ， FA=FB
D.pA＞pB ， FA＞FB
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