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        1. 【題目】將一彈簧秤的掛鉤倒掛在物理支架上之后,小麗用力向下拉彈簧秤的拉環(huán),發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù)剛好為10N,則小麗實際作用在彈簧秤上的力將 ( )

          A. 等于10N B. 大于10N C. 小于10N D. 不可確定

          【答案】C

          【解析】當將彈簧測力計倒置過來后,因為彈簧測力計本身有重力,掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自身的重力和拉力之和,所以此時拉力要小于測力計示數(shù)10N.故選C.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、質(zhì)量都是1kg的桶.(g取10N/kg)

          (1)在搞衛(wèi)生時,你會選用哪只桶來提水,請說明理由;
          (2)一桶水的重力G是多少?
          (3)如圖所示提水時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2 , 則手受到的壓強是多大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】寫出下列讀數(shù):
          (1)如圖1所示,物體A的長度為cm.

          (2)如圖2所示彈簧測力計示數(shù)是N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】2015·鹽城市擲實心球是中考體育加試的必考項目.對于空中運動的實心球來說(

          A.由于慣性,運動狀態(tài)不變

          B.不受力作用,運動狀態(tài)不變

          C.由于重力作用,運動狀態(tài)發(fā)生改變

          D.受到推力作用,運動狀態(tài)發(fā)生改變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,觀察三幅圖景,其共同反映了哪些物理知識?(寫出兩點)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】完整的電路由________、_________、開關和導線組成.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸汽會把木塞沖開,在此過程中:酒精燃燒,是 能轉化為 能。水的溫度升高,這是利用 的方法增加了水的內(nèi)能。水蒸汽沖開瓶塞的過程是 能轉化為 能。

          2)如圖:要讓兩燈串聯(lián),應閉合開關 ,要讓兩燈并聯(lián)的,應閉合開頭 。如果同時閉合S1S2S3會出現(xiàn) 。

          3)同學們在物理實驗的實踐中總結了電壓表接入電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,歸納如下,請你根據(jù)列舉的現(xiàn)象說出原因:

          指針不動,說明

          指針反偏,說明

          指針偏轉到最大刻度或偏轉角度太小,說明

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在學習摩擦力一節(jié)時,為了探究滑動摩擦力跟壓力關系,設計了如圖(甲)實驗裝置:

          (1)將長木板放在水平桌面上,在木塊的鉤碼孔中加鉤碼,使木塊和鉤碼總質(zhì)量為200克, 沿水平方向,緩慢地拉動測力計,使木塊做勻速直線運動,讀出 , 這個示數(shù)即為滑動摩擦力大小.
          (2)分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進行實驗.請設計一個表格.記錄實驗數(shù)據(jù)(g取10N/kg).

          驗次數(shù)

          1

          2

          3


          (3)另一組同學小華對實驗進行了改進,裝置如圖乙,將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端同定在桌上一側,細線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連.實驗時在砂桶中加砂,使長木板運動.若長木板勻速運動,木塊和長木板之向的滑動摩擦力測力計讀數(shù)l; 若長木板加速運動,則木塊和長木板之同的滑動摩擦力測力計讀數(shù).(選填“大于”“等于”“小于”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料:許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大。ㄍǔUf氣壓的高低)有關系,氣壓還対人類的生活,健康有重要影響.例如,在幾千米高的山上,如果沒有高壓鍋,連一頓熟飯都吃不上,就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故.
          實驗:燒瓶中的水沸騰(如圖甲所示)后移去酒精燈,水停止沸騰,待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上(如圖乙所示 ),向外拉注射器活塞,看到了什么現(xiàn)象?這個實驗說明了什么問題?

          實驗表明:氣壓減小,水的點降低.換用其他液體,在各種氣壓下實驗,表明一切液體的沸點,都是在氣壓減小時降低,氣壓增大時升高.
          (1)研究問題的過程通常有下列的步驟:
          A 提出假設;B分析歸納;C.得出結論;D提出問題;E.實驗研究;
          F.理論推導,G.經(jīng)驗總結等.
          你認為編者對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采取的步驟是(選擇其中適當步驟前的字母表示)
          (2)小明同學把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置,注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接,并繼續(xù)加熱,井把注射器的活塞往里推,增大氣壓.這時在正常情況下你看到的現(xiàn)象是 , 一會兒,水又沸騰時溫度計的示數(shù)(填“變大”、“不變”);
          (3)小明的實驗操作,你認為有什么危險値得注意?
          (4)某制藥廠在制藥時,為了從藥液中提取抗菌素粉劑,采用加熱的方法使水沸騰除去水分,但要求藥液的溫度必須保持不超過80℃,下列方法可行的是
          A.用微火加熱使其沸降
          B.縮短加熱時間
          C.降低容器內(nèi)的氣壓,使藥液的沸點低于80℃
          D.増大容器內(nèi)的氣壓,使藥液的沸點低于80℃

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