Question

（1）在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察什么現(xiàn)象，這是因?yàn)槭裁丛�因�?BR>（2）小麗在菜市場(chǎng)買了一個(gè)西瓜，她用塑料袋提著回家，走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就感到手被塑料袋勒得很痛，根據(jù)我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，請(qǐng)你幫她找到解決的辦法，并說(shuō)明這樣做的物理道理．

Answer 1

分析：（1）流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越�。�比較紙的內(nèi)外受到的壓強(qiáng)是解決本題的關(guān)鍵．
（2）由于壓強(qiáng)的大小既與壓力大小有關(guān)，又與受力面積的大小有關(guān)，因此應(yīng)用控制變量法減小壓強(qiáng)的途徑通常有兩種：一是在受力面積一定時(shí)，減小壓力的大小；二是在壓力大小一定時(shí)，增大受力面積．

解答：解：（1）沒(méi)有吹氣時(shí)，紙的中間和外側(cè)的壓強(qiáng)相等，紙?jiān)谥亓Φ淖饔孟伦杂上麓梗��?dāng)向中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減�。�紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏．
（2）感到手被塑料袋勒得很痛，說(shuō)明塑料袋對(duì)手的壓強(qiáng)很大，解決的方法是設(shè)法減小壓強(qiáng)．
減小壓強(qiáng)的措施有：在塑料袋提手處包上手帕，這樣做可以增大手的受力面積，從而減小塑料袋對(duì)手的壓強(qiáng)（其他方法合理也可）．

點(diǎn)評(píng)：（1）掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問(wèn)題．
（2）知道用控制變量法減小壓強(qiáng)的基本途徑是本題的解題關(guān)鍵所在．