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        1. 【題目】小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度。

          ①把托盤天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,出現(xiàn)了如圖甲所示的情況。他應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié),使天平平衡。

          ②天平再次平衡后,所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示,則小軍稱量的石塊的質(zhì)量是_______ g。

          ③如圖丁所示:

          a.往燒杯中加入適量的水.把小石塊浸沒(méi)。在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;

          b.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g

          c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g;

          d.計(jì)算出小石塊的體積為_______cm3。

          ④可以用密度公式算出小石塊的密度約為_______g/cm3。(結(jié)果保留兩位小數(shù))

          ⑤小軍做完實(shí)驗(yàn)后經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析發(fā)現(xiàn),采用上述的測(cè)量方法會(huì)導(dǎo)致石塊的密度測(cè)得值比真實(shí)值____。(選填“偏大”“偏小”“不變”)理由是: ______

          【答案】 74.3 30 2.45 偏小 在把石塊從水中取出時(shí),石塊上有附著的水,向燒杯中加水直到標(biāo)記處,所加水體積大于石塊排開(kāi)水的體積,所測(cè)量石塊的體積偏大,由密度公式可知,所測(cè)石塊的密度偏小。

          【解析】

          [1] 由圖甲所示可知,天平指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡。

          [2] 由圖丙所示可知,石塊的質(zhì)量為

          [3]小石塊排開(kāi)水的質(zhì)量為

          所以小石塊的體積為

          [4]根據(jù)密度公式可算出小石塊的密度為

          [5][6] 在把石塊從水中取出時(shí),石塊上有附著的水,向燒杯中加水直到標(biāo)記處,所加水體積大于石塊排開(kāi)水的體積,所測(cè)量石塊的體積偏大,由密度公式可知,所測(cè)石塊的密度偏小。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,是長(zhǎng)安汽車研究院的工程師開(kāi)發(fā)的自動(dòng)駕駛汽車,并完成了重慶到北京全程高速自動(dòng)駕駛,這次體驗(yàn)路線長(zhǎng)達(dá)2000公里,一路從重慶經(jīng)西安到達(dá)北京,車的四周都裝有高清的攝像頭和高靈敏度的雷達(dá),及時(shí)接受周圍的路況信息,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí),寫出一條與物理有關(guān)的信息,并說(shuō)出涉及的物理知識(shí)。

          示例:物理信息:輪胎表面上有凹槽。

          物理知識(shí):通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。

          作答:物理信息:__________

          物理知識(shí):__________

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1所示是“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)在細(xì)線上掛上鉤碼,使作用在小車上的兩個(gè)力方向______,并通過(guò)調(diào)整鉤碼的_________來(lái)改變拉力F1、F2的大小;

          (2)實(shí)驗(yàn)中,保持F1F2大小相等,將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度。松手后,小車_____(選填“能”或“不能”)保持平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究:_________

          (3)部分同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖2所示實(shí)驗(yàn)方案。在圖1和圖2所示的兩種方案中,圖______所示的方案更合理。原因是:該設(shè)計(jì)較好地減小了______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】“巧找重心”:如圖(a)所示,用一根輕質(zhì)細(xì)線在A點(diǎn)把物體懸掛起來(lái),物體靜止時(shí),在該物體上畫下細(xì)線的延長(zhǎng)線AB,根據(jù)_________原理可知:細(xì)線對(duì)A點(diǎn)的拉力與______力作用在同一直線上,因此,重心一定在_______(選填“A點(diǎn)”、“B點(diǎn)”、“AB上”)。再把該物體換個(gè)位置吊起,與上一操作相同,再畫一條直線CD如圖(b)。最終可以確定物體的重心位置在圖(b)中的_______點(diǎn)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們選用了以下器材:長(zhǎng)方體小木塊正面和側(cè)面面積不同而粗糙程度相同,長(zhǎng)木板一面為較光滑的木板面,另一面是粗糙的布面。選擇不同的接觸面,改變木塊對(duì)木板的壓力,依次實(shí)驗(yàn),將每次測(cè)量結(jié)果填入下表。

          實(shí)驗(yàn)序號(hào)

          木塊與木板的接觸面

          壓力

          測(cè)力計(jì)示數(shù)

          1

          木塊正面與木板面

          2.0N

          0.6N

          2

          木塊正面與木板面

          4.0N

          1.2N

          3

          木塊正面與木板面

          6.0N

          1.8N

          4

          木塊側(cè)面與木板面

          2.0N

          0.6N

          5

          木塊側(cè)面與布面

          2.0N

          0.8N

          6

          木塊正面與布面

          2.0N

          (1)測(cè)力計(jì)使用前要觀察量程、分度值,以及指針是否指在_______。

          (2)如圖,將木板固定水平拉動(dòng)木塊,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與其受到的水平拉力大小_______(選填“一定”或“不一定”)相等。

          (3)由實(shí)驗(yàn)1、4可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”),則實(shí)驗(yàn)6空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是________N。

          (4)由實(shí)驗(yàn)4、5可知,其他條件相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越_________。

          (5)下列現(xiàn)象中應(yīng)用了由實(shí)驗(yàn)1、2、3所得結(jié)論的是________(填字母)

          A.自行車鏈條上加潤(rùn)滑油

          B.足球守門員戴著防滑手套

          C.用力壓住橡皮,擦去寫錯(cuò)的字

          D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān),電流表無(wú)示數(shù)。將一根導(dǎo)線分別并接在bc、cd de兩點(diǎn)時(shí),電流表均無(wú)示數(shù);將導(dǎo)線并接在ab兩點(diǎn)時(shí),電流表有示數(shù)。由此可知電路故障可能是

          A. 開(kāi)關(guān)開(kāi)路 B. 電阻R1開(kāi)路 C. 電流表短路 D. 電阻R2開(kāi)路

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在科技節(jié)活動(dòng)中,有一項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目:如圖所示,AB、CD是裝滿了某一種材料(細(xì) 鹽、鐵粉、米粉中的一種)的四個(gè)不透明的輕質(zhì)密閉容器。要求在不打開(kāi)容器的前提下,將其中裝有相同材料的兩個(gè)容器挑選出來(lái)。提供的器材有:①與密閉容器同樣的空容器各一個(gè);②天平和水。

          按下列步驟在空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

          1)用天平分別測(cè)出圖中四個(gè)密閉容器的質(zhì)量mAmB、mCmD;

          2_______________________;

          3)若滿足關(guān)系式:_______(用測(cè)量的物理量表示),則A、C兩容器中所裝材料相同。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】201881812時(shí)至2008時(shí),“溫比亞”過(guò)境,東營(yíng)暴雨襲城,全市平均降水量250.4毫米,廣利河水暴漲,對(duì)東營(yíng)人民的生產(chǎn)生活造成重大損失,雨后對(duì)廣利河進(jìn)行加固處理,使用吊車向岸邊河底投放混凝土構(gòu)件如圖甲所示,在整個(gè)投放過(guò)程中,混凝土構(gòu)件以0.05m/s的速度勻速豎直下降。圖乙是鋼絲繩的拉力F時(shí)間t變化的圖像。當(dāng)t0時(shí)吊車開(kāi)始投放混凝土構(gòu)件,到100s時(shí)結(jié)束,此時(shí)構(gòu)件緊貼河岸豎立在河中。(水的密度為1.0×103kg/m3,g10N/kg,水的阻力可以忽略不計(jì))求:

          (1)混凝土構(gòu)件完全浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力;

          (2)混凝土構(gòu)件的密度;

          (3)投放結(jié)束時(shí)混凝土構(gòu)件頂部受到水的壓強(qiáng)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是某小組研究浮力大小的影響因素時(shí)的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下面的問(wèn)題:

          (1)A、B 兩圖中測(cè)力計(jì)示數(shù)之差等于 ________力;

          (2)比較 B、C 兩圖能說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與 ________有關(guān);

          (3)C、D 兩圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí),所受浮力大小與 ________有關(guān);

          (4)比較 __圖和___圖可說(shuō)明物體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無(wú)關(guān),請(qǐng)你設(shè)計(jì)探究浮力大小與浸入液體深度無(wú)關(guān)的表格。

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