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        1. 【題目】下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(

          A. 敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

          B. 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說(shuō)明空氣能夠傳聲

          C. 直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短,撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說(shuō)明響度由頻率決定

          D. 發(fā)聲的揚(yáng)聲器外,燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞能量

          【答案】C

          【解析】試題分析:敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng),說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,故A敘述正確;把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說(shuō)明空氣能夠傳聲,且聲音不能在真空中傳播,故B敘述正確;直尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短,撥動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說(shuō)明音調(diào)由頻率決定,故C敘述錯(cuò)誤;發(fā)聲的揚(yáng)聲器外,燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞能量,故D敘述正確;故應(yīng)選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明用棋子和如圖所示的裝置探究平面鏡成像問(wèn)題。

          他將一個(gè)棋子A作為物體放在平面鏡前5cm處,看到這個(gè)棋子在平面鏡中成的像。 用大小不同的棋子放在棋子A像的位置,發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時(shí),棋子B與棋子A的像完全重合。

          他將棋子A放在平面鏡前10cm處,看到這個(gè)棋子在平面鏡中成的像。用大小不同的棋子放在棋子A像的位置,發(fā)現(xiàn)仍然是只有當(dāng)把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時(shí),棋子B與棋子A的像完全重合。

          仿照步驟再做四次實(shí)驗(yàn)。均發(fā)現(xiàn)棋子B與棋子A的像完全重合。
          由此可知,小明探究的問(wèn)題是

          A. 像的大小與物體大小的關(guān)系

          B. 像的大小與物距的關(guān)系

          C. 像距與物距的關(guān)系

          D. 像距與物體大小的關(guān)系

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1是伏安法測(cè)量小燈泡電阻、功率的實(shí)驗(yàn)電路圖.小燈泡正常工作時(shí),滑片P的位置和兩電表的示數(shù)如圖2,則下列說(shuō)法中不正確的是( 。

          A. 在連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),并將變阻器阻值調(diào)至最大值

          B. 如果將滑片P向b端滑動(dòng),則小燈泡的實(shí)際功率將大于額定功率

          C. 如果將滑片P向a端滑動(dòng),則電壓表的示數(shù)將變大

          D. 小燈泡的額定功率為0.78W,此時(shí)電阻約為8.67Ω

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
          (1)該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體的關(guān)系(物體A、B質(zhì)量不變)
          (2)該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體(選填“A”或“B”)的動(dòng)能
          (3)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)來(lái)反映的
          (4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度,它是通過(guò)(選填“高度”或“質(zhì)量”)來(lái)改變的
          (5)實(shí)驗(yàn)表明,同一物體A從斜面高處滾下,高度越大,物體B被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論
          (6)若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,則需不同質(zhì)量的物體從斜面高度由靜止?jié)L下,并觀(guān)察記錄.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置.用絲線(xiàn)吊著一個(gè)乒乓球接觸敲響了的音叉時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象。

          1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:__________________。

          2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是:______________。

          3)加大力度敲打音叉,會(huì)看到_________________的現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是:_________________________。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】201438日零時(shí)41分,飛往北京的MH370航班神秘失蹤,我國(guó)調(diào)動(dòng)21顆衛(wèi)星和大量艦艇進(jìn)行搜救。對(duì)沉入大海的飛機(jī)定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀(又叫聲吶),它的探測(cè)系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進(jìn)行運(yùn)算顯示。若已知超聲波在海水的傳播速度v = 1500m/s,則探測(cè)系統(tǒng)必須探測(cè)的物理量是___________,那么,中央處理器運(yùn)用h = ________,就能顯示出海深.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】給你一把刻度尺,請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)與聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn),要求:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小永同學(xué)為了測(cè)量食用醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):如圖所示
          ⑴測(cè)液體密度的實(shí)驗(yàn)原理
          ⑵把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.
          ⑶接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作:
          A.用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1;
          B.將待測(cè)醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量m2;
          C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分醋的體積V;
          以上3項(xiàng)操作的正確順序是:(填字母代號(hào)).
          由圖甲、乙可知,量筒中醋的質(zhì)量為g,體積為cm3 , 醋的密度是kg/m3

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】給你如下器材:鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個(gè)乒乓球(系著細(xì)線(xiàn))、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘.你任選器材(一種或兩種以上器材),設(shè)計(jì)三個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象探究實(shí)驗(yàn),填入下表:

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          操作過(guò)程

          發(fā)生現(xiàn)象

          示例:鼓、小錘

          探究聲音是怎樣產(chǎn)生

          用小錘敲擊鼓

          鼓發(fā)聲

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          同步練習(xí)冊(cè)答案