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          某興趣小組在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，連接的實(shí)物電路按如圖13甲所示（注：電表本身無(wú)故障）。
          

          

          （1）請(qǐng)你根椐圖13甲的實(shí)物電路在虛線框中畫出其對(duì)應(yīng)的電路圖；
          

          

          （2）若連接完電路后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)出現(xiàn)如圖13乙所示的情況，可能原因是：________________________________；
          

          （3）若連接完電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡的亮暗程度不變化．其原因可能是滑動(dòng)變阻器連入電路時(shí)，導(dǎo)線分別接在如圖13丙所示的__________接線柱上；若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表示數(shù)出現(xiàn)如圖13丁所示的情況，而滑動(dòng)變阻器是將圖丙中的A、D接線柱連入電路，這時(shí)應(yīng)采取的操作是__________________________________，從而可以使電流表指針偏轉(zhuǎn)不超出量程．
          

          （4）下表是為測(cè)定小燈泡電功率而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，該組同學(xué)按照表格要求認(rèn)真作了填寫。請(qǐng)問(wèn)：此表格設(shè)計(jì)不妥之處是_____________________________．
          

          

          

          次數(shù)
          		


          U/V
          		


          I/A
          		


          P/W
          		

          

          

          1
          		


          2.00
          		


          0.16
          		


          0.32
          		

          

          

          2
          		


          2.50
          		


          0.25
          		


          0.63
          		

          

          

          3
          		


          3.00
          		


          0.27
          		


          0.81
          		

          

          

          小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W
          		

          

          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?蘭州一模）物理興趣小組到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)．被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．
          （1）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則接下來(lái)的操作是
          電流表指針校零
          電流表指針校零
          ．
          （2）圖乙是興趣小組尚未完成的電路，請(qǐng)你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整（要求：滑片向右滑時(shí)燈變亮）．

          （3）小華按照電路圖進(jìn)行連接，當(dāng)她剛把最后一根導(dǎo)線連接好，小燈泡就立刻發(fā)光了．出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是由于在連接電路前
          開關(guān)沒有斷開
          開關(guān)沒有斷開
          ．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們正確連接電路并檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，但小華發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)小華同學(xué)的做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是
          觀察電流表和電壓表是否有示數(shù)，判斷是否短路或斷路
          觀察電流表和電壓表是否有示數(shù)，判斷是否短路或斷路
          ．
          （4）連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮．小組同學(xué)提出下列原因，其中不合理的是
          D
          D

          A．滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大
          B．導(dǎo)線接觸不良
          C．燈泡燈絲斷了
          D．電源正、負(fù)極接反了
          （5）排除電路故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖15丙所示，此時(shí)小燈泡的電阻是
          8.18
          8.18
          Ω（電阻計(jì)算的結(jié)果保留二位小數(shù)），燈泡的實(shí)際功率是
          0.396
          0.396
          W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某興趣小組完成了兩個(gè)與電有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：
          第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中所用器材規(guī)格均相同，小燈標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓為6伏且保持不變．

          （1）小明連接的電路如圖所1示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．要求：若將變阻器的滑片向左移動(dòng)，閉合電鍵S后，能使它接入電路中的電阻最大．
          （2）小華實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合電鍵后，觀察到小燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表的示數(shù)為0.3安，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在小燈L或變阻器R上，則電路中存在的故障可能是
          小燈泡短路
          小燈泡短路
          ．
          （3）小紅正確連接電路，閉合電鍵后，移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)無(wú)法精確測(cè)出小燈泡的額定功率，經(jīng)思考后她將電路圖略作調(diào)整，接著她移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為
          2.2
          2.2
          伏時(shí)，小燈正常發(fā)光．若此時(shí)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上，求：小燈的額定功率．
          （需在答題紙的相應(yīng)位置寫出計(jì)算過(guò)程）
          第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：在用電阻箱、電壓表測(cè)定一個(gè)未知定值電阻RX的阻值時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中R′是電阻箱，R0是定值電阻．
          （1）圖2中，為測(cè)出RX的阻值，閉合開關(guān)S后，小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點(diǎn)
          1
          1
          （選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數(shù)U；然后把開關(guān)S1接到另一觸點(diǎn)，并調(diào)節(jié)電阻箱R′，直到電壓表示數(shù)也為U，讀出此時(shí)電阻箱R′的示數(shù)（各旋鈕的位置如圖3所示），則待測(cè)電阻RX的阻值為
          18
          18
          Ω．
          （2）小蘭認(rèn)為將圖2中的電阻R0去掉，也能測(cè)出RX的阻值．你認(rèn)為可行嗎？答：
          不可行
          不可行

          （3）小亮設(shè)計(jì)了圖4的電路測(cè)RX的阻值．與圖2的方法比較，你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點(diǎn)是：
          能多次測(cè)量求平均值以減小誤差
          能多次測(cè)量求平均值以減小誤差
          ；若圖2也想具備這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，只需更換圖甲的一個(gè)元件就可以了，如何替換？答：
          將電阻R0換成滑動(dòng)變阻器
          將電阻R0換成滑動(dòng)變阻器
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?松江區(qū)三模）某興趣小組在“研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出了以下幾種猜想：
          A．與物體升高的溫度有關(guān)
          B．與物體的質(zhì)量有關(guān)
          C．與物質(zhì)的種類有關(guān)
          為了驗(yàn)證以上猜想，小組同學(xué)用如圖所示裝置做了如下實(shí)驗(yàn)，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量水的溫度隨時(shí)間的變化情況，數(shù)據(jù)記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中．（設(shè)水每分鐘吸收的熱量相等）
          表一
          

          


          
50克水
時(shí)間（分鐘）
0
1
2
3
4
5
6
          

          
溫度（℃）
20
24
28
32
36
40
44
          

          
升高溫度（℃）
0
4
8
12
16
20
24
          表二
          

          


          
100克水
時(shí)間（分鐘）
0
1
2
3
4
5
6
          

          
溫度（℃）
20
22
24
26
28
30
32
          

          
升高溫度（℃）
0
2
4
6
8
10
12
          表三
          

          


          

時(shí)間（分鐘）
/
/
/
/
/
/
/
          

          
溫度（℃）
/
/
/
/
/
/
/
          

          
升高溫度（℃）
/
/
/
/
/
/
/
          ①分析比較表一（或表二）中的第一行與第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
          質(zhì)量相等的同種物質(zhì)（水）
          質(zhì)量相等的同種物質(zhì)（水）
          ，吸收的熱量與升高的溫度成正比．
          ②分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，經(jīng)過(guò)推理，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)（水）吸收相等的熱量，
          質(zhì)量越小，升高的溫度越多
          質(zhì)量越小，升高的溫度越多
          ．
          ③進(jìn)一步綜合分析表一和表二中有關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的結(jié)論為：
          同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個(gè)確定的值；
          同種物質(zhì)（水），吸收的熱量與物體質(zhì)量和升高溫度的乘積的比值是一個(gè)確定的值；
          ．
          ④為了驗(yàn)證猜想
          C
          C
          （選填字母），請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)填在表三
          50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液體）
          50克煤油（或100克煤油；或50克或100克的其它液體）
          中．
          ⑤在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的主要研究方法與下列實(shí)驗(yàn)所用方法相同的是
          B
          B
          ．
          A  測(cè)定物質(zhì)的密度B  研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)
          C  用電流表、電壓表測(cè)電阻D  研究平面鏡成像特點(diǎn)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          某興趣小組完成了兩個(gè)與電有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：
          第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中所用器材規(guī)格均相同，小燈標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓為6伏且保持不變．

          （1）小明連接的電路如圖所1示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．要求：若將變阻器的滑片向左移動(dòng)，閉合電鍵S后，能使它接入電路中的電阻最大．
          （2）小華實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合電鍵后，觀察到小燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表的示數(shù)為0.3安，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在小燈L或變阻器R上，則電路中存在的故障可能是________．
          （3）小紅正確連接電路，閉合電鍵后，移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)無(wú)法精確測(cè)出小燈泡的額定功率，經(jīng)思考后她將電路圖略作調(diào)整，接著她移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為________伏時(shí)，小燈正常發(fā)光．若此時(shí)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上，求：小燈的額定功率．
          （需在答題紙的相應(yīng)位置寫出計(jì)算過(guò)程）
          第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：在用電阻箱、電壓表測(cè)定一個(gè)未知定值電阻RX的阻值時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中R′是電阻箱，R0是定值電阻．
          （1）圖2中，為測(cè)出RX的阻值，閉合開關(guān)S后，小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點(diǎn)________（選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數(shù)U；然后把開關(guān)S1接到另一觸點(diǎn)，并調(diào)節(jié)電阻箱R′，直到電壓表示數(shù)也為U，讀出此時(shí)電阻箱R′的示數(shù)（各旋鈕的位置如圖3所示），則待測(cè)電阻RX的阻值為________Ω．
          （2）小蘭認(rèn)為將圖2中的電阻R0去掉，也能測(cè)出RX的阻值．你認(rèn)為可行嗎？答：________
          （3）小亮設(shè)計(jì)了圖4的電路測(cè)RX的阻值．與圖2的方法比較，你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點(diǎn)是：________；若圖2也想具備這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，只需更換圖甲的一個(gè)元件就可以了，如何替換？答：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2012年江蘇省無(wú)錫市蠡園中學(xué)中考物理二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          某興趣小組完成了兩個(gè)與電有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：
          第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明、小華和小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中所用器材規(guī)格均相同，小燈標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓為6伏且保持不變．

          （1）小明連接的電路如圖所1示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．要求：若將變阻器的滑片向左移動(dòng)，閉合電鍵S后，能使它接入電路中的電阻最大．
          （2）小華實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合電鍵后，觀察到小燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表的示數(shù)為0.3安，若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在小燈L或變阻器R上，則電路中存在的故障可能是______．
          （3）小紅正確連接電路，閉合電鍵后，移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)無(wú)法精確測(cè)出小燈泡的額定功率，經(jīng)思考后她將電路圖略作調(diào)整，接著她移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為______伏時(shí)，小燈正常發(fā)光．若此時(shí)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上，求：小燈的額定功率．
          （需在答題紙的相應(yīng)位置寫出計(jì)算過(guò)程）
          第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：在用電阻箱、電壓表測(cè)定一個(gè)未知定值電阻RX的阻值時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中R′是電阻箱，R是定值電阻．
          （1）圖2中，為測(cè)出RX的阻值，閉合開關(guān)S后，小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點(diǎn)______（選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數(shù)U；然后把開關(guān)S1接到另一觸點(diǎn)，并調(diào)節(jié)電阻箱R′，直到電壓表示數(shù)也為U，讀出此時(shí)電阻箱R′的示數(shù)（各旋鈕的位置如圖3所示），則待測(cè)電阻RX的阻值為______Ω．
          （2）小蘭認(rèn)為將圖2中的電阻R去掉，也能測(cè)出RX的阻值．你認(rèn)為可行嗎？答：______
          （3）小亮設(shè)計(jì)了圖4的電路測(cè)RX的阻值．與圖2的方法比較，你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點(diǎn)是：______；若圖2也想具備這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，只需更換圖甲的一個(gè)元件就可以了，如何替換？答：______．
          

			
          

			
          
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