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        1. 小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn),研究“影響壓力作用效果的因素”, 如圖所示。小明一邊做一邊想,一瓶純凈水能產(chǎn)生多大的壓強(qiáng),竟把海綿壓陷得那么明顯。于是就開(kāi)始想辦法計(jì)算它。他從商標(biāo)紙上查到這瓶水的“凈含量”是600mL(1mL=1cm3);掂了掂同樣的空瓶確實(shí)很輕,重力可忽略不計(jì);又測(cè)出瓶底面積為35cm2,瓶蓋面積為7cm2。根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù),請(qǐng)你解答:
          (1)瓶子正放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)是多少?
          (2)要使瓶子倒放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同,簡(jiǎn)單的方法是什么?
          (1)約1714Pa
          (2)正放和倒放瓶中水的質(zhì)量比為5:1
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn),研究“影響壓力作用效果的因素”,如圖所示.做著做著小明想,一瓶純凈水能產(chǎn)生多大的壓強(qiáng),竟把海綿壓陷得那么明顯.于是就開(kāi)始想辦法計(jì)算它.他從商標(biāo)紙上查到這瓶水的“凈含量”是600mL(1mL=lcm3);掂了掂同樣的空瓶確實(shí)很輕,重力可忽略不計(jì);又測(cè)出瓶底面積為35cm2,瓶蓋面積為7cm2.根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù),請(qǐng)你計(jì)算:
          (1)這瓶純凈水凈重多少?(取g=10 N/kg)
          (2)瓶子正放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)是多少?
          (3)要使瓶子倒放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同,簡(jiǎn)單的方法是什么?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?曲阜市模擬)小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn),研究“影響壓力作用效果的因素”,如圖所示.他從商標(biāo)紙上查到這瓶水的“凈含量”是600mL(1mL=1cm3);掂了掂同樣的空瓶確實(shí)很輕,重力可忽略不計(jì);又測(cè)出瓶底面積為30cm2,瓶蓋面積為6cm2.根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù),g=10N/kg,請(qǐng)你解答:
          (1)瓶子正放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)是多少?
          (2)要使瓶子倒放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同,簡(jiǎn)單的方法是什么?(不用計(jì)算,說(shuō)出一種即可)
          (3)小明若將這瓶純凈水從一樓拿到6米高的三樓教室里,小明對(duì)這瓶純凈水做了多少功?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn),研究“影響壓力作用效果的因素”,如圖所示.做著做著小明想,一瓶純凈水能產(chǎn)生多大的壓強(qiáng),竟把海綿壓得那么明顯.于是,就開(kāi)始想辦法計(jì)算它.他從商標(biāo)紙上查到這瓶水的“凈含量”是600mL(1mL=1cm3);掂了掂同樣的空瓶確實(shí)很輕,重力可忽略不計(jì);又測(cè)出瓶底面積為35cm2,瓶蓋面積為7cm2.正放時(shí)水深20cm,根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù),請(qǐng)你計(jì)算:(取g=10N/kg)
          (1)這瓶純凈水凈重多少?
          (2)正放時(shí)水對(duì)瓶底的壓力是多少?
          (3)瓶子正放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn),探究“影響壓力作用效果的因素”,如圖所示.他從商標(biāo)紙上查到這瓶水的“凈含量”是600mL(1mL=1cm3);掂了掂同樣的空瓶確實(shí)很輕,重力可忽略不計(jì);又測(cè)出瓶底面積為30cm2,瓶蓋面積為6cm2.根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù),g=10N/kg,請(qǐng)你解答:
          (1)這瓶純凈水凈重多少千克?
          (2)由圖可知,小明比較“壓力的作用效果”是通過(guò)比較
          海綿的凹陷程度
          海綿的凹陷程度
          來(lái)顯示的.
          (3)瓶子正放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)是多少?
          (4)要使瓶子倒放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同,簡(jiǎn)單的方法是什么?(不用計(jì)算,說(shuō)出一種即可)

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          科目:初中物理 來(lái)源:2010年云南省楚雄彝族自治州牟定縣中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實(shí)驗(yàn),研究“影響壓力作用效果的因素”,如圖所示.做著做著小明想,一瓶純凈水能產(chǎn)生多大的壓強(qiáng),竟把海綿壓陷得那么明顯.于是就開(kāi)始想辦法計(jì)算它.他從商標(biāo)紙上查到這瓶水的“凈含量”是600mL(1mL=lcm3);掂了掂同樣的空瓶確實(shí)很輕,重力可忽略不計(jì);又測(cè)出瓶底面積為35cm2,瓶蓋面積為7cm2.根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù),請(qǐng)你計(jì)算

          (1)這瓶純凈水凈重多少?(取g=10 N/kg)
          (2)瓶子正放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)是多少?
          (3)要使瓶子倒放時(shí)對(duì)海綿的壓強(qiáng)與正放時(shí)相同,簡(jiǎn)單的方法是什么?

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