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          小強用如圖①所示的實驗，探究影響浮力大小的因素．
          （1）他想研究浸在液體中的物體受到浮力的大小是否與液體密度有關(guān)，應選擇
          乙、丙
          乙、丙
          兩圖．
          （2）小強在研究浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系時，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系圖象，如圖②所示，根據(jù)圖象可以判斷出，該物體浸沒后浮力大小為
          1.5
          1.5
          N．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）探究浮力與密度的關(guān)系，應控制物體排開液體的體積相同而液體密度不同，由圖示分析圖示實驗答題．
          （2）物體沒有進入液體時彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力，物體完全浸沒在液體中后，所受浮力不變，彈簧測力計示數(shù)不變，物體重力與彈簧測力計示數(shù)之差是物體受到的浮力，由圖示圖象求出物體重力與物體浸沒后彈簧測力計的示數(shù)，然后求出物體受到的浮力．
          解答：解：（1）由圖乙、丙所示實驗可知，物體排開液體的體積相同而液體密度不同，物體受到的浮力不同，由此可知，物體受到的浮力與液體密度有關(guān)．
          （2）由圖②所示所示圖象可知，物體的重力G=4.5N，物體浸沒在液體中彈簧測力計的示數(shù)為F=3N，則物體浸沒在液體中受到的浮力F浮=G-F=4.5N-3N=1.5N．
          故答案為：（1）乙；丙；（2）1.5．
          點評：本題考查了實驗現(xiàn)象分析、求物體受到的浮力，應用控制變量法分析圖示實驗、由圖象求出物體的重力與彈簧測力計示數(shù)即可正確解題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          技能與應用題(每空2分,共16分)
          (1)在田徑比賽的4´100m接力中，公認的強隊偶爾會因交接棒時的失誤而與冠軍失之交臂.請你給他們提出一個建議：____________________________________.
          (2)趙亮同學利用光路圖作出了當蠟燭位于一倍焦距和二倍焦距之間時成像的特點（如圖12所示）.實際上，從燭焰A點發(fā)出的無數(shù)條光線透過凸透鏡發(fā)生折射后，都在A′點會聚，A′點就是A所成的像點.趙亮在作圖時選擇的是兩條特殊光線，其中一條是“經(jīng)過光心的光線，經(jīng)透鏡后不改變傳播方向，沿直線傳播”，請你仿照劃線部分的描述，對另一條光線進行描述：________________________________________________________________.
           (3)下表列出的是在進行探究實驗時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應的空格里.
           
              
          實 際 問 題
                      		    
          解 決 方 法
                      		 
           
              
          在探究晶體熔化的實驗中，晶體熔化的時間太短，不便于觀察和分析.
                      		    
           
                      		 
           
              
          在探究紅外線熱效應的實驗中，不能明顯觀察到溫度計示數(shù)的變化.
                      		    
           
                      		 
           
              
          為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑.
                      		    
           
                      		 
          (4)一個大燒杯倒扣在桌面上，里邊充以煙霧，用手電筒通過杯底自上而下照射，調(diào)節(jié)手電筒的聚光圈，使通過煙霧的光成粗細均勻的柱形光束（圖13-甲）：
          ①燒杯內(nèi)充以煙霧，是利用了煙塵微粒對光的_____________來顯示光通過的路徑.
          ②燒杯底放一個凸透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖13-乙所示，說明凸透鏡對光有　   作用.
          ③燒杯底放一個凹透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖13-丙所示，說明凹透鏡對光有　   作用.
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在“探究凸透鏡成像”的實驗中，請你和小明、小強和小芳一起完成有關(guān)探究：
          （1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：
          ①將凸透鏡正對平行光，當光屏移動到圖甲所示位置時，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝          cm.
          ②實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在                            .如果實驗過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應                                           .
          ③當蠟燭在丙圖所示位置時，在光屏上可得到一個清晰、倒立、放大的      像（虛/實）；若想得到一個清晰、縮小的實像，蠟燭應向（遠離/靠近）      凸透鏡的方向移動，同時光屏應向      凸透鏡的方向移動（遠離/靠近）
          （2）小強想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠處物體又能看清近處物體的：
          ①分別采用不通的焦距做實驗，實驗得到的記錄如下表：
           
              
          實驗次數(shù)
                      		    
          物距（cm ）
                      		    
          焦距（cm ）
                      		    
          像距（cm ）
                      		    
          像的性質(zhì)
                      		 
           
              
          1
                      		    
          30
                      		    
          10
                      		    
          15
                      		    
          始終出現(xiàn)倒立縮小的實像
                      		 
           
              
          2
                      		    
          41.25
                      		    
          11
                      		    
          15
                      		 
           
              
          3
                      		    
          60
                      		    
          12
                      		    
          15
                      		 
          ②比較實驗1、2和3可知，當被觀察的物體變近時，如果要使像距不變，焦距要變
              （大/小），這說明，人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠近距離不同的物體的。長時間的近距離看書，引發(fā)近視，必須配戴     透鏡.
          （3）小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：
          ①選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
           
              
          實驗序號
                      		    
          物距u/cm
                      		    
          焦距
            
          f／cm
                      		    
          像距
            
          v/cm
                      		 
           
              
          1
                      		    
           
            
          60
            
           
                      		    
          8
                      		    
          9.2
                      		 
           
              
          2
                      		    
          10
                      		    
          12
                      		 
           
              
          3
                      		    
          12
                      		    
          15
                      		 
           
          ②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越      (大/小)；像就越       (大/小)；
          ③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著某景點先后拍攝了兩張照片甲和乙，請你根據(jù)實驗結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013屆人教版八年級第一學期期末考試物理卷
				題型：選擇題
			
          

						
          技能與應用題(每空2分,共16分)
          


          (1)在田徑比賽的4´100m接力中，公認的強隊偶爾會因交接棒時的失誤而與冠軍失之交臂.請你給他們提出一個建議：____________________________________.
          


          (2)趙亮同學利用光路圖作出了當蠟燭位于一倍焦距和二倍焦距之間時成像的特點（如圖12所示）.實際上，從燭焰A點發(fā)出的無數(shù)條光線透過凸透鏡發(fā)生折射后，都在A′點會聚，A′點就是A所成的像點.趙亮在作圖時選擇的是兩條特殊光線，其中一條是“經(jīng)過光心的光線，經(jīng)透鏡后不改變傳播方向，沿直線傳播”，請你仿照劃線部分的描述，對另一條光線進行描述：________________________________________________________________.
          


           (3)下表列出的是在進行探究實驗時遇到的一些實際問題，請你把解決問題的方法填寫在表中對應的空格里.
          




          
 
          
  
  
          實 際 問 題
          
            		
  
  
          解 決 方 法
          
            		
 
          
 
          
  
  
          在探究晶體熔化的實驗中，晶體熔化的時間太短，不便于觀察和分析.
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          
 
          
  
  
          在探究紅外線熱效應的實驗中，不能明顯觀察到溫度計示數(shù)的變化.
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          
 
          
  
  
          為探究光在空氣中的傳播情況，按亮激光小手電，但不能觀察到光的傳播路徑.
          
            		
  
  
           
          
            		
 
          

          




          (4)一個大燒杯倒扣在桌面上，里邊充以煙霧，用手電筒通過杯底自上而下照射，調(diào)節(jié)手電筒的聚光圈，使通過煙霧的光成粗細均勻的柱形光束（圖13-甲）：
          


          ①燒杯內(nèi)充以煙霧，是利用了煙塵微粒對光的_____________來顯示光通過的路徑.
          


          ②燒杯底放一個凸透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖13-乙所示，說明凸透鏡對光有　   作用.
          


          ③燒杯底放一個凹透鏡，觀察到的現(xiàn)象如圖13-丙所示，說明凹透鏡對光有　   作用.
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2010年湖北省武漢市新洲區(qū)八年級上學期期末物理試卷
				題型：填空題
			
          

						
          在“探究凸透鏡成像”的實驗中，請你和小明、小強和小芳一起完成有關(guān)探究：
          


          （1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：
          


          ①將凸透鏡正對平行光，當光屏移動到圖甲所示位置時，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝          cm.
          


          ②實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在                            
.如果實驗過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應                                           
.
          


          


          ③當蠟燭在丙圖所示位置時，在光屏上可得到一個清晰、倒立、放大的      像（虛/實）；若想得到一個清晰、縮小的實像，蠟燭應向（遠離/靠近）      凸透鏡的方向移動，同時光屏應向      凸透鏡的方向移動（遠離/靠近）
          


          （2）小強想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠處物體又能看清近處物體的：
          


          ①分別采用不通的焦距做實驗，實驗得到的記錄如下表：
          


          
 
          
  
  
          實驗次數(shù)
          
            		
  
  
          物距（cm ）
          
            		
  
  
          焦距（cm ）
          
            		
  
  
          像距（cm ）
          
            		
  
  
          像的性質(zhì)
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          30
          
            		
  
  
          10
          
            		
  
  
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          始終出現(xiàn)倒立縮小的實像
          
            		
 
          
 
          
  
  
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          41.25
          
            		
  
  
          11
          
            		
  
  
          15
          
            		
 
          
 
          
  
  
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          ②比較實驗1、2和3可知，當被觀察的物體變近時，如果要使像距不變，焦距要變
          


              （大/�。@說明，人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠近距離不同的物體的。長時間的近距離看書，引發(fā)近視，必須配戴     透鏡.
          


          （3）小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：
          


          ①選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
          


          
 
          
  
  
          實驗序號
          
            		
  
  
          物距u/cm
          
            		
  
  
          焦距
          
  
          f／cm
          
            		
  
  
          像距
          
  
          v/cm
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
           
          
  
          60
          
  
           
          
            		
  
  
          8
          
            		
  
  
          9.2
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          10
          
            		
  
  
          12
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          12
          
            		
  
  
          15
          
            		
 
          

          


           
          


          ②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越     
 (大/小)；像就越       (大/小)；
          


          ③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著某景點先后拍攝了兩張照片甲和乙，請你根據(jù)實驗結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009-2010年湖北省武漢市新洲區(qū)八年級上學期期末試題物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          在“探究凸透鏡成像”的實驗中，請你和小明、小強和小芳一起完成有關(guān)探究：
          


          （1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：
          


          ①將凸透鏡正對平行光，當光屏移動到圖甲所示位置時，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝         
cm.
          


          ②實驗要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在                            
.如果實驗過程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應                   
                        .
          


          


          ③當蠟燭在丙圖所示位置時，在光屏上可得到一個清晰、倒立、放大的      像（虛/實）；若想得到一個清晰、縮小的實像，蠟燭應向（遠離/靠近）      凸透鏡的方向移動，同時光屏應向      凸透鏡的方向移動（遠離/靠近）
          


          （2）小強想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠處物體又能看清近處物體的：
          


          ①分別采用不通的焦距做實驗，實驗得到的記錄如下表：
          


          
 
          
  
  
          實驗次數(shù)
          
            		
  
  
          物距（cm ）
          
            		
  
  
          焦距（cm ）
          
            		
  
  
          像距（cm ）
          
            		
  
  
          像的性質(zhì)
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          30
          
            		
  
  
          10
          
            		
  
  
          15
          
            		
  
  
          始終出現(xiàn)倒立縮小的實像
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          41.25
          
            		
  
  
          11
          
            		
  
  
          15
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          60
          
            		
  
  
          12
          
            		
  
  
          15
          
            		
 
          

          


          ②比較實驗1、2和3可知，當被觀察的物體變近時，如果要使像距不變，焦距要變
          


              （大/小），這說明，人眼是通過睫狀體來改變晶狀體的           來看遠近距離不同的物體的。長時間的近距離看書，引發(fā)近視，必須配戴     透鏡.
          


          （3）小芳想探究攝影記者常換長短筒鏡頭的原理：
          


          ①選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
          


          
 
          
  
  
          實驗序號
          
            		
  
  
          物距u/cm
          
            		
  
  
          焦距
          
  
          f／cm
          
            		
  
  
          像距
          
  
          v/cm
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
           
          
  
          60
          
  
           
          
            		
  
  
          8
          
            		
  
  
          9.2
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          10
          
            		
  
  
          12
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          12
          
            		
  
  
          15
          
            		
 
          

          


           
          


          ②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時，焦距越大，則像距越     
 (大/小)；像就越       (大/小)；
          


          ③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著某景點先后拍攝了兩張照片甲和乙，請你根據(jù)實驗結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭       (丙/丁)拍攝的.
          


          


           
          

			
          

			
          
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