Question

如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組探究“浮力大小等于什么”實(shí)驗(yàn)過(guò)程，
（1）通過(guò)圖中______和______兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）．
（2）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大�。�但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是______（選填代號(hào)即可）．
（3）在進(jìn)行交流時(shí)，某同學(xué)打算利用上述器材探究“浸沒(méi)在液體里的物體受到的浮力是否與浸沒(méi)在液體里的深度有關(guān)”．①他首先通過(guò)B步驟測(cè)出了石塊的重力G；然后在C步驟中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F₁；接下來(lái)這位同學(xué)需要進(jìn)行的操作是______．
②請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的預(yù)測(cè)和分析：______．

Answer 1

解：（1）由圖可知，在步驟B中測(cè)出了物體的重力，在步驟C中測(cè)出了物體完全浸沒(méi)在液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力，兩者之差等于物體受到的浮力，因此由步驟B與C可以測(cè)出物體受到的浮力．
（2）探究“漂浮在水面上的物體所受浮力的大小”時(shí)，物體應(yīng)漂浮在液面上，不能呢個(gè)完全浸沒(méi)在液體里，由圖示實(shí)驗(yàn)步驟可知，與探究“浮力大小等于什么”實(shí)驗(yàn)不同的步驟是C．
（3）①他首先通過(guò)B步驟測(cè)出了石塊的重力G；然后在C步驟中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F₁；接下來(lái)這位同學(xué)需要進(jìn)行的操作是改變物體浸沒(méi)在液體中的深度，觀(guān)察記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₂；
②對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的預(yù)測(cè)和分析：a、如果G-F₁=G-F₂，則浸沒(méi)在液體里的物體受到的浮力與浸沒(méi)在液體里的深度無(wú)關(guān)；
b、如果G-F₁≠G-F₂，則浸沒(méi)在液體里的物體受到的浮力與浸沒(méi)在液體里的深度有關(guān)．
故答案為：（1）B；C；（2）C；（3）①改變物體浸沒(méi)在液體中的深度，觀(guān)察記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F₂；
②如果G-F₁=G-F₂，則浸沒(méi)在液體里的物體受到的浮力與浸沒(méi)在液體里的深度無(wú)關(guān)；
如果G-F₁≠G-F₂，則浸沒(méi)在液體里的物體受到的浮力與浸沒(méi)在液體里的深度有關(guān)．
分析：（1）物體在液體中受到的浮力，等于物體的重力與物體浸沒(méi)在液體中彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力之差，據(jù)此觀(guān)察圖示情景找出符合要求的步驟．
（2）探究物體受到的浮力等于什么時(shí)，物體應(yīng)完全浸沒(méi)在液體中，探究漂浮在水面上的物體所受浮力的大小時(shí)，物體不能完全浸沒(méi)在液體中，物體應(yīng)漂浮在液面上，據(jù)此分析答題．
（3）探究“浸沒(méi)在液體里的物體受到的浮力是否與浸沒(méi)在液體里的深度有關(guān)”時(shí)，應(yīng)控制其它條件相同而物體浸沒(méi)在液體里的深度不同，如果物體在液體里的深度不同時(shí)，受到的浮力相等，則浮力與物體在液體中的深度無(wú)關(guān)，如果物體在不同深度時(shí)受到的浮力不同，則浮力與深度有關(guān)，根據(jù)以上分析答題．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了阿基米德原理，側(cè)重考查了控制變量法的應(yīng)用；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了測(cè)浮力的方法有：稱(chēng)重法，阿基米德原理法．