【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明
A. 力的作用是相互的
B. 力是物體對物體的作用
C. 力可以改變物體的形狀
D. 重力的方向豎直向下
【答案】D
【解析】
試題①力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體的反作用力；
②力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
③由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的．
解：用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，
A、手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí)，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的．此選項(xiàng)不符合題意；
B、手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用．此選項(xiàng)不符合題意；
C、圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀．此選項(xiàng)不符合題意；
D、物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關(guān)．此選項(xiàng)符合題意．
故選D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）每年一到夏季，中小學(xué)生溺水身亡事故時(shí)有發(fā)生，對水深度的錯(cuò)誤判斷是引發(fā)溺水事故的原因之一．如圖所示，小剛由于錯(cuò)誤判斷水深險(xiǎn)些釀成悲劇，他及時(shí)上了岸，在岸邊產(chǎn)生了兩個(gè)疑問，請你幫他解釋這兩個(gè)疑問．
①看起來水不深��！________理由：________．
A．光的折射 B．光的反射 C．光的直線傳播 D．光的色散
②剛上岸怎么這么冷�。�________
（2）在農(nóng)村，因?yàn)殡妷翰环�(wěn)定，經(jīng)常會發(fā)生電燈泡燒壞的現(xiàn)象．如圖中三幅漫畫生動(dòng)描述了一位同學(xué)的一次經(jīng)歷，針對下列三幅漫畫，請你看圖回答：
①有一只燈泡不亮的原因：________．
②燈泡后來為什么又亮了：________．
③這個(gè)燈泡為什么更亮了：________．
④燈泡發(fā)光的能量轉(zhuǎn)化過程是：________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小勇在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中：（已知燈泡的額定電壓是2.5V）
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲連接完整。
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最________（選填“左”或“右”）端，若開關(guān)閉合后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變，則故障原因?yàn)?/span>_____________。
（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過小燈泡的電流為__________A，若要測小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為2.5V為止。測量多組數(shù)據(jù)，畫出如圖丙所示的I-U圖像，由圖像可以算出小燈泡的額定功率為_______W。
（4）繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)___________（選填“變大”、“變小”或“不變”），經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重量 | 鉤碼上升高度 | 繩端拉力 | 繩端移動(dòng)距離 | 機(jī)械效率 |
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| ① | ② |
（
）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向__________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)；
（
）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法__________（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥]有考慮到__________對滑輪組機(jī)械效率的影響．
（
）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整．
（
）通過比較__________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號）
（
）通過比較__________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號）
）通過比較
、
兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：______________________________．
（
）聰明的小明實(shí)驗(yàn)后思考，測滑輪組的機(jī)械效率可以不用測量距離，只要測緩慢拉動(dòng)時(shí)的拉力就可以了．請分析他這樣做到依據(jù)是______________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（
）如圖，圖甲是某四沖程汽油機(jī)順序被打亂的工作圖，圖甲中的__________圖是吸氣沖程，圖甲中的__________圖是排氣沖程：（均選填“
”、“
”、“
”或“
”）
（
）圖乙裝置在打氣過程中，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能__________，這個(gè)過程和圖甲中的__________圖能量的轉(zhuǎn)化相同（均選填“
”、“
”、“
”或“
”）
（
）圖乙中，當(dāng)我們觀察到塞子被推出去時(shí)，我們說內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，則瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少的依據(jù)是______________________________．
（
）某型號的熱機(jī)在車輛以
的速度勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速為
轉(zhuǎn)
，該汽油機(jī)
內(nèi)做功__________次；若該熱機(jī)的效率為
，行駛
消耗了
柴油，則柴油完全燃燒釋放的熱量為__________ 
，車輛行駛時(shí)的阻力為__________ 
．（汽油的熱值
）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用電流表可以測定油箱內(nèi)油量，其中R是滑動(dòng)變阻器的電阻片，變阻器滑片跟滑桿連接，滑桿可以繞圈固定軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端固定著一個(gè)浮子．油箱中的油量變化時(shí)，浮子隨液面升降，帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)，從而改變了電路中電流表的示數(shù)．以下裝置，符合油量減少，電流表的示數(shù)變小的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小東用學(xué)生電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)等實(shí)驗(yàn)器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率時(shí)。小東連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)總是高于2.5V。經(jīng)檢查各元件完好，電路連接無故障。
（1）請你猜想電壓表的示數(shù)總是高于2.5V的原因是_________________；
（2）寫出檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：___________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一臺單缸四沖程汽油機(jī)的_______沖程；在壓縮沖程中氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能是通過_______（做功/熱傳遞）方式增加的；若飛輪（曲軸）轉(zhuǎn)速為2400r/min．那么，每秒鐘燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功的次數(shù)為_______次．完全燃燒0.1kg的汽油，放出的熱量被質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水完全吸收，可以使水的溫度升高_______℃．（q汽油＝4.62 ×107J/kg c水= 4.2 ×103J/（kg·℃）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
(1)實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)大小的工具是________。
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對比得出液體壓強(qiáng)與盛液體容器的形狀________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)通過甲、乙兩圖可探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系，可得出的結(jié)論_____________。
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用________兩圖進(jìn)行對比。
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