【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實(shí)驗(yàn)不能說明（ ）
A. 力的作用是相互的
B. 力是物體對物體的作用
C. 力可以改變物體的形狀
D. 重力的方向豎直向下
【答案】D
【解析】試題分析：①力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的同時，也受到另一個物體的反作用力；
②力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體是運(yùn)動狀態(tài)；
③由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的方向是豎直向下的．
解：用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，
A、手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的．此選項(xiàng)不符合題意；
B、手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用．此選項(xiàng)不符合題意；
C、圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀．此選項(xiàng)不符合題意；
D、物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關(guān)．此選項(xiàng)符合題意．
故選D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測油密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把天平放在____________,游碼移至零刻度線處,若指針偏向分度盤左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào),使橫梁平衡.
(2)小明測量的情況如圖所示,請將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和測量結(jié)果填入表中:__________
(3)小明又設(shè)計出測油密度的另一種方法,步驟如下:
A.測出空燒杯質(zhì)量m0
B.往燒杯內(nèi)倒入適量的油,測出杯與油的質(zhì)量m1
C.測出量筒內(nèi)剩余油的體積V0
D.往量筒內(nèi)注入適量的油,測出體積V
以上步驟正確的順序是:_____(填字母序號),用所測物理量的符號寫出油密度的表達(dá)式______.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成填空：
（1）圖甲所示，抽去中間的玻璃片，發(fā)現(xiàn)兩瓶中的氣體顏色變得相同，這個現(xiàn)象說明________．
（2）圖乙所示，在兩個鉛柱下掛一個砝碼都沒有掉下來，這個實(shí)驗(yàn)說明了________．
（3）圖丙所示，在兩杯質(zhì)量相同的水中，分別加入同樣大小的一滴紅墨水，發(fā)現(xiàn)紅墨水散開程度不同，這個實(shí)驗(yàn)說明________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時,會向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起.小蕓同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時,應(yīng)保持容器中A、B兩側(cè)液體的______相同.
(2)探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時,小蕓同學(xué)在A、B兩側(cè)倒入深度不同的水后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:在液體密度相同時,液體深度_______,液體壓強(qiáng)越大.
(3)請從實(shí)驗(yàn)設(shè)計的合理性、實(shí)驗(yàn)過程的可操作性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評估意見:_______
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2017年4月22日“天宮二號”與“天舟一號”成功對接，我國航天技術(shù)又上升到一個新的臺階，如圖所示是在對接前從天宮看天舟的圖片，下列有關(guān)說法錯誤的是
A．發(fā)射“天舟一號”的火箭主要用液態(tài)氫作為燃料，選擇該燃料的原因是它的比熱容大]
B．“天舟一號”所使用的供電裝置最可行的是太陽能電池
C．“天宮二號”與“天舟一號”成功對接后，以“天宮二號”為參 照物，“天舟一號”是靜止的
D．航天員在飛船外共同作業(yè)時需要借助電子設(shè)備對話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑?/span>
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】身高相同的兄弟二人同用一根重力不計的均勻扁擔(dān)抬起一個900 N的重物.已知扁擔(dān)長為1.8 m,重物懸掛點(diǎn)與哥哥的肩之間的距離OA=0.8 m,如圖所示.則
A. 以哥哥的肩A為支點(diǎn),可計算出弟弟承擔(dān)的壓力為400 N
B. 以O為支點(diǎn),可計算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為4∶9
C. 以O為支點(diǎn),可計算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為9∶5
D. 以弟弟的肩B為支點(diǎn),可計算出哥哥承擔(dān)的壓力為600 N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定動滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
（1）實(shí)驗(yàn)時，用手 拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．
（2）第①次實(shí)驗(yàn)時測得動滑輪的機(jī)械效率為 ．
（3）第③次實(shí)驗(yàn)時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為 W.
（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)．小明測量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．
(1)將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
(2)用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該________(填選項(xiàng)前的字母)．
A．向右調(diào)平衡螺母 B．向右盤中加砝碼 C．向右移動游碼
當(dāng)天平重新平衡時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質(zhì)量為________．
(3)因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是________kg/m3.
(4)分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實(shí)值________(填“偏大”“不變”或“偏小”)．請你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn)：____________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】目前釋放核能的方式有兩種：一是使原子核裂變，二是使原子核___。1938年，科學(xué)家首次用___（選填“電子”、“中子”或“質(zhì)子”）轟擊比較大的原子核，使其發(fā)生裂變，變成兩個中等大小的原子核，同時釋放出巨大的能量。1Kg鈾核全部裂變釋放的能量超過2000t煤完全燃燒釋放的能量.如果煤的熱值為3×107J/kg，那么1kg鈾全部裂變釋放的能量至少為___J。
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