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          （2010?萊蕪）“節(jié)能減排”是我們每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們要從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)人類(lèi)共同的家園--地球，作出一份努力．請(qǐng)你就如何做到“節(jié)能”或“減排”寫(xiě)出兩點(diǎn)建議：
          ①
          多使用清潔能源
          多使用清潔能源

          ②
          加強(qiáng)廢氣排放管理
          加強(qiáng)廢氣排放管理
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)生活中的利用節(jié)能減排事例，哪些可以是節(jié)約能源、提高環(huán)保的措施，聯(lián)系生活進(jìn)行解答．
          解答：解：①節(jié)能的措施有：多使用清潔能源，比如使用風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能等；養(yǎng)成良好的用水、用電的習(xí)慣；
          ②減排的措施有：加強(qiáng)廢氣排放管理；鼓勵(lì)人們多乘坐公共交通工具，減少汽車(chē)尾氣的排放；
          故答案為：①所使用清潔能源；
          ②加強(qiáng)廢氣排放管理等．
          點(diǎn)評(píng)：此題主要考查具體節(jié)能減排環(huán)保的事例，生活中注意多調(diào)查和了解．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?萊蕪）一位司機(jī)駕駛大貨車(chē)在某路段行駛，由于超速被警察攔住，警察對(duì)司機(jī)說(shuō)：“先生，剛才你的車(chē)速為70km/h，超速了．”這位司機(jī)不滿(mǎn)地說(shuō)：“為什么小車(chē)的限速為80km/h，而大車(chē)的限速卻為60km/h，不合理!”如果讓你從物理學(xué)角度向司機(jī)解釋?zhuān)銜?huì)告訴他，這是由于（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?萊蕪）關(guān)于家庭電路，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?萊蕪）對(duì)下列四幅圖闡述合理的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?萊蕪）2010年4月14日7時(shí)49分40秒，青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級(jí)地震，搜救工作中遇到了很多困難．災(zāi)區(qū)處于高原地區(qū)，海拔高，很多救援隊(duì)員在救援時(shí)出現(xiàn)了不同程度的高原反應(yīng)，搜索犬的搜索效率、效能也受到了不同程度的影響．產(chǎn)生高原反應(yīng)的其中一個(gè)原因就是氣壓隨高度的增加而
          減小
          減小
          （選填“增大”或“減小”）．救援時(shí)，救援人員能用撬棒撬起一塊較大的石頭，這是利用了
          杠桿
          杠桿
          原理．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案