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        1. 【題目】水銀溫度計中封閉著一定量的水銀,在用這種溫度計測量溫度的過程中,水銀發(fā)生熱脹冷縮,下列說法正確的是

          A. 溫度計中水銀的質(zhì)量不變 B. 溫度計中水銀的體積不變

          C. 溫度計中水銀的密度不變 D. 溫度計中水銀的溫度不變

          【答案】A

          【解析】水銀發(fā)生熱脹冷縮時,溫度發(fā)生變化,體積發(fā)生變化,質(zhì)量不變,密度改變.

          所以選擇A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)商場里安裝供顧客上樓的電梯主要有如圖甲乙所示兩種,它們表面都有凸出的條紋,這是為了_________,當(dāng)顧客站在電梯上勻速上升時受到的力是_________(選填“平衡力”或“非平衡力”),當(dāng)顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時_________(選填“受”或“不受”)摩擦力.當(dāng)顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時,請在圖丙中畫出此時顧客的受力示意圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小鈺同學(xué)探究“功率跟電阻的關(guān)系”,他找來額定電壓分別是3.8V和2.5V的L1、L2兩只燈泡。將兩燈串聯(lián)起來,按照圖所示的電路開始了實驗探究。

          (1)請用鉛筆劃線代替導(dǎo)線,將實物電路圖連接完整。

          (2)在閉合開關(guān)前,你應(yīng)提醒小明將滑片置于 (A或B)端。

          (3)當(dāng)小明閉合開關(guān)后,看見燈L1微微發(fā)光,看不見燈L2發(fā)光,立即判斷出燈L2的燈絲斷了,你認(rèn)為他的判斷 (選“對”或“不對”),并請你簡要說明理由: 。

          (4)在老師的提示后,小明移動滑片,測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流。并計算出實際功率和對應(yīng)的電阻。記錄結(jié)果見下表:

          次數(shù)

          電流/A

          電壓/V

          實際功率/W

          電阻/Ω

          燈L1

          燈L2

          燈L1

          燈L2

          燈L1

          燈L2

          1

          0.16

          0.96

          0.32

          0.15

          0.05

          6.0

          2.0

          2

          0.18

          1.30

          0.64

          0.23

          0.12

          7.2

          3.6

          3

          0.3

          3.80

          2.50

          1.14

          0.75

          12.7

          8.3

          (5)由實驗記錄可知,燈L1的額定功率為 W。

          (6)根據(jù)上面的實驗數(shù)據(jù)可得出:燈泡的實際功率與燈泡的電阻成___ __(選“正比”或“反比”)。這個結(jié)論成立的條件是:_________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”.現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上,池中水深2m,則蜻蜓在水中的像距水面( )
          A.2m
          B.1.4m
          C.0.6m
          D.2.6m

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】芬蘭奧盧大學(xué)的研究團(tuán)隊研發(fā)出一種新型鈣鈦礦材料,該材料可在光照、溫度變化、壓力變化的情況下產(chǎn)生電能,有著廣闊的應(yīng)用前景.該材料不能直接實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是( )
          A.光能→電能
          B.內(nèi)能→電能
          C.機(jī)械能→電能
          D.化學(xué)能→電能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于物體受到的浮力,下列說法正確的是

          A. 漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的力大

          B. 物體的密度越大受到的浮力越小

          C. 物體沒入水中越深受到的浮力越大

          D. 物體排開水的體積越大受到的浮力越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明游覽南京長江大橋時,發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫,他用刻度尺測得裂縫某處寬為0.70dm,他使用刻度尺的分度值是___.為了得到該裂縫的平均寬度,小明應(yīng)該在裂縫的___(同一/不同)位置多次測量取平均值,從夏季到冬季,該縫隙會變_______(寬/窄)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”,物理興趣小組在實驗室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲。

          (1)為確保實驗的準(zhǔn)確性,水和煤油的 和初溫必須相等。閉合開關(guān)后,經(jīng)過一段時間發(fā)現(xiàn) (選填“A”或“B”)瓶中的溫度計的示數(shù)升高快,這是因為水的比熱容較大的緣故。若電熱絲產(chǎn)生的熱量完全被水和煤油吸收,在這段時間內(nèi),水和煤油吸收的熱量 (選填“相等”或“不相等”)。

          (2)實驗時,小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱。小紅猜想:發(fā)熱不同是因為通過電熱絲和導(dǎo)線的電流不同。小明猜想:發(fā)熱不同是因為電熱絲和導(dǎo)線的電阻不同。其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想是錯誤的,原因是 。

          (3)接著,興趣小組探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系”,現(xiàn)有如下器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等。要完成實驗,他們應(yīng)該在原來的裝置上調(diào)整的器材及要求是:① ;② 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下面關(guān)于聲現(xiàn)象的一些說法你認(rèn)為其中錯的是

          A. 真空不能傳聲

          B. 聲音以波的形式傳播

          C. 聲音在固體中傳播的速度小于 340m/s

          D. 聲具有能量

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          同步練習(xí)冊答案