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          暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析風(fēng)力使小樹發(fā)生了       ，使落葉的            發(fā)生了改變。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          形變、運動狀態(tài)

          試題分析：狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，樹發(fā)生了形變，把落葉吹得漫天飛舞，說明運動狀態(tài)發(fā)生了改變。
          點評：用力的作用效果來解釋，考查學(xué)生的聯(lián)想能力、分析能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F－x圖線如圖所示．

          (1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長量增加 _______cm；
          (2)分析圖象，你可以得出的結(jié)論是                                          ；
          (3)該研究在實際中的應(yīng)用是_______________________________；
          (4)該圖線不過原點的原因是_______________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          如圖18，密度為0.6×103kg/m3、體積為10-3m3的正方體木塊，用一條質(zhì)量可忽略不計的細繩系住，繩的兩端分別系于木塊底部中心和容器底部中心。細繩對木塊的最大拉力為3N。容器內(nèi)有一定量的水，木塊處于漂浮狀態(tài)，但細繩仍然松軟，對木塊沒有拉力。容器的底面積為0.03 m2。
              
          求：（1）此時木塊受到的浮力？
          （2）當向容器中注水，直到細繩對木塊的拉力達到最大值，在細繩斷裂前的一瞬間停止注水，則此時木塊浸入水中的體積為多大？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖甲所示，用一拉力傳感器水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-tl時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)．計算機對數(shù)據(jù)處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：當用F ="5.3" N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為        N；若用F ="5.8" N的水平拉力拉木塊時，木塊所受摩擦力大小為       N．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          讀出下列彈簧測力計的示數(shù)（4分）
              
          A:               ;               B:                
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：

          （1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來
          如：甲實驗是讓木塊在水平面上做_____________運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；乙實驗中小球動能的大小是通過比較物塊A在水平面上移動距離S的大小反映出來的。
          （2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用____________法。
          如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變________大小，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變小球到達水平面速度的大小，同時控制小球的_________不變。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在如圖所示的各種實驗裝置中，按照要求回答：
          （1）圖(a)是測量      的儀器，測量時應(yīng)將         放在天平的右盤內(nèi)。
          （2）圖(b)是測量    的儀器，此時的示數(shù)是       牛。
          （3）圖(c)是探究     的裝置，當物體處于靜止狀態(tài)時，作用在同一物體上的這兩個力滿足大小相等、方向相反、       。             
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某同學(xué)在用彈簧測力計測量一個物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)是5N，則物體的重力（     ） 
          A．一定等于5NB．一定小于5N 
          C．一定大于5ND．以上判斷都不正確
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力方向是向      填 “前”或“后”）。仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用                       的方法來增大摩擦的。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案