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          【題目】在“用滑動變阻器改變電路電流”實驗中,連接電路時,開關應處于____狀態(tài);在圖(a)所示電路中,閉合開關前,滑片應移到變阻器的___端(選填“左”或“右”),試接觸后發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖(b)所示,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是___.經(jīng)過思考后,重新連接進行實驗,閉合開關后,電流表的示數(shù)如圖(c)所示,此時電路中電流為__A. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 斷開 右 電流表正負接線柱接反了 0.4
          【解析】連接電路時，電鍵處于斷開狀態(tài)，避免連接完最后一根導線，電路中就有電流，可能會損壞電路元件；
          滑動變阻器的滑片處于右端，連入電路的阻值最大，電流最小，對電路起到保護作用；
          由圖知，電流表指針向左偏轉，原因是正負接線柱接反了；
          由圖知，電流表選擇的是0～0.6A量程，對應的分度值是0.02A，示數(shù)為0.4A．
          故答案為：(1). 斷開 (2). 右 (3). 電流表正負接線柱接反了 (4). 0.4
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小瑜、小樂和小奇在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
          猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．
          猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
          實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示
          編號
          材料
          長度（m）
          橫截面積（mm2 ）
          A
          鎳鉻合金
          0．25
          1．0
          B
          鎳鉻合金
          0．50
          1．0
          C
          鎳鉻合金
          0．25
          2．0
          D
          錳銅合金
          0．25
          1．0
          （1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
          小瑜認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小．
          小樂認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小．
          小奇認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
          你贊同 （選填“小瑜”、“小樂”或“小奇”）的觀點．
          （2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小．
          （3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導體的 的關系．
          （4）小美在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．
          （5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個實驗中沒有用到此方法的是
          A．比較不同物質的吸熱情況
          B．探究影響壓力作用效果的因素實驗
          C．探究平面鏡成像的特點實驗
          D．探究影響摩擦力大小的因素實驗
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的現(xiàn)象中，不是大氣壓強引起的是（ ）
          A. 用吸管能吸飲料
          B. 救生錘能擊碎車窗玻璃
          C. 吸盤能吸附墻上
          D. 水杯倒置水沒流出
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的活動中: 
          （1）如圖所示，兩小球(m 甲<m 乙)同時從相同斜面上相同高度由靜止開始下滑，兩小球 ________（填“甲先”、“乙先”或“同時”）到達粗糙的水平木板表面。該實驗是通過 比較木塊在木板上滑行的________來比較小球動能大小的，圖中不合理的地方是_________________ 。該實驗探究的是_______（小球/木塊）的動能大小與其________ 的 關系。改正后，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側滑出，則可以通過_______（填“增大”或“減小”） 木塊的質量來加以改進。 （2）為了探究動能的大小與另一個因素的關系，應該選用質量______的小球從斜面的 _______高度由靜止釋放，可以得到實驗結論：____________________________。 （3）同學們在網(wǎng)上搜集了一些數(shù)據(jù)如表格所示，可以看出在質量和速度這兩個物理量中， 對動能影響較大的是______ （填“質量”或“速度”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（ ） 
          A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
          B.木塊第1次受到的拉力較大
          C.木塊兩次的動能一樣多
          D.兩次拉力對木塊做的功一樣多
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中與大氣壓強無關的是（ ）
          A. 用吸管吸飲料，飲料上升
          B. 吸盤上掛毛巾，吸盤不掉
          C. 用滴管吸取液體
          D. 帕斯卡“裂桶實驗”
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變，R0為定值電阻。當滑動變阻器的滑片移動時，滑動變阻器的電功率P1隨其接入電路的阻值R1的變化圖像如圖乙所示。求：
          （1）當電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為2A時，滑動變阻器接入電路的阻值和它在1min內消耗的電能；
          （2）當滑動變阻器的電功率P1最大時，電流表和電壓表的示數(shù)；
          （3）R0的阻值。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲同學在20s內用50N的水平推力推動重150N的箱子在水平地面上前進了1m，而乙同學將這一箱子勻速舉高1m所用的時間為30s，用W1、P1和W2、P2分別表示甲、乙兩同學對箱子做的功和功率，則（ ）
          A.W1＞W(wǎng)2 P1＞P2
          B.W1＞W(wǎng)2 P1＜P2
          C.W1＜W2 P1＞P2
          D.W1＜W2 P1＜P2
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某家庭需要將50kg、10℃的水加熱到50℃做為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時，需要燃燒0.8kg的煤氣．已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg．水的比熱容為c=4.2×103J/（kg℃）．求：
          （1）把50kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量；
          （2）0.8kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量；
          （3）煤氣灶燒水的效率．
          

			
          

			
          
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