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        1. 【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:

          ①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);

          ②可能跟物體的重力有關(guān);

          ③可能跟物體的體積有關(guān);

          ④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);

          ⑤可能跟液體的密度有關(guān)。

          為了驗(yàn)證上述猜想,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn);他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:

          (1)鐵塊分別在水中1一2一3的位置,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)怎樣變化?在位置3一4中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)又怎樣變化?能說(shuō)明什么問(wèn)題。________

          (2)比較實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程,分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律,可以總結(jié)出什么結(jié)論。能證明上述哪個(gè)猜想是正確的?________

          【答案】變;不變,說(shuō)明物體受到的浮力與浸入液體的深度無(wú)關(guān)。 物體浸入液體的體積越大,受到的浮力越大,與物體浸沒的深度無(wú)關(guān)。能證明猜想④正確。

          【解析】

          (1)鐵塊分別在水中1一2一3的位置,觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小,說(shuō)明浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。在位置3一4中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,說(shuō)明浮力大小與物體浸沒到液體的深度無(wú)關(guān)。

          (2)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先變小后不變,說(shuō)明浮力先增大后不變。得到的結(jié)論:物體浸入液體的體積越大,受到的浮力越大,與物體浸沒的深度無(wú)關(guān)。能證明猜想④正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水,容器底面積為100cm2,容器放在水平地面上,桌面面積為0.9m2(g取10N/kg).求:

          (1)容器底對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)各是多少?

          (2)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)是多少?

          (3)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀材料

          熱島效應(yīng)

          城市的平均氣溫比周圍鄉(xiāng)村高一些,就像一個(gè)個(gè)“熱島”分布于鄉(xiāng)村之中,這種現(xiàn)象稱為“熱島效應(yīng)”(如圖)。形成“熱島效應(yīng)”的原因大致有:在城市的生產(chǎn)和生活中,燃燒大量的燃料,排放出大量的熱;以水泥、瀝青為主的路面和建筑物有較強(qiáng)的吸收太陽(yáng)輻射能的本領(lǐng);城市中的水面小、地面的含水量小,致使水的蒸發(fā)少,加之空氣流動(dòng)不暢,城市中的熱不能及時(shí)傳遞出去等。這種效應(yīng)給城市和周圍鄉(xiāng)村的環(huán)境帶來(lái)不利影響。

          請(qǐng)回答:

          (1)形成熱島效應(yīng)的原因大致有哪幾個(gè)方面?

          (2)要減弱熱島效應(yīng)請(qǐng)?zhí)岢鲆恍┖侠淼慕ㄗh。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在探究決定電阻大小的因素時(shí),研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:

          甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)。

          乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

          丙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

          實(shí)驗(yàn)室備有幾種電阻絲,參數(shù)如下表。

          如圖所示,是為完成探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。

          (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)比較________的大小,來(lái)比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。

          (2)若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用________兩根電阻絲(填編號(hào))進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

          (3)選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證_________ 同學(xué)的猜想。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,物體重G=10N,作用在物體上的力F=40N,且F與墻壁垂直,這時(shí)墻壁受到的壓力大小是( )

          A. 10N B. 40N C. 30N D. 50N

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某精密電子儀器中為了便于調(diào)節(jié)電路中的電流,其調(diào)節(jié)部分使用了兩個(gè)滑動(dòng)變阻器,如圖所示。已知這兩個(gè)滑動(dòng)變阻器是分別用不同的電阻絲繞在相同的絕緣瓷管上制成的,其中R1的總電阻是200ΩR2的總電阻5000Ω,開始時(shí)兩變阻器都處于最大阻值。下面的幾種方法中,能夠既快又準(zhǔn)確地使電流表指針指到要求位置的是

          A. 先調(diào)節(jié)R1,使電流表指針指到要求位置附近,再調(diào)節(jié)R2

          B. 先調(diào)節(jié)R2,使電流表指針指到要求位置附近,再調(diào)節(jié)R1

          C. 同時(shí)調(diào)節(jié)R1R2,使電流表指針指到要求位置

          D. 交替、反復(fù)調(diào)節(jié)R1R2,使電流表指針指到要求位置

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象。

          1圖13甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。

          2冰在熔化過(guò)程中______選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”,溫度不變。

          3由圖13乙可知,冰的熔點(diǎn)是_____℃,第2分鐘處于______態(tài)。

          4實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了______選填“A”或“B”

          A尋找普遍規(guī)律 B減小實(shí)驗(yàn)誤差

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,一轎車從某地在高速公路上往北京方向行駛。

          求:(1)當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)速度表如圖乙所示,若轎車保持該速度勻速?gòu)腁地到B地用多少時(shí)間?

          (2)轎車到達(dá)B地后,司機(jī)用時(shí)30分鐘到達(dá)了北京,則轎車由A地到北京的平均速度是多少?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,是探究“光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的裝置。下列說(shuō)法正確的是(

          A. 觀察每次入射光線與反射光線的位置,可說(shuō)明它們分居法線兩側(cè)

          B. 入射角為0°時(shí),看不到反射光線,說(shuō)明此時(shí)不存在反射現(xiàn)象

          C. 多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了求平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差

          D. 紙板B向后翻折后,反射光線消失,是因?yàn)榇藭r(shí)沒有反射光線

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          同步練習(xí)冊(cè)答案