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        1. (2006?山西)小明家電能表的盤面上標(biāo)有“3000r/kW?h”字樣.若用這個電能表測某用電器的電功率時,轉(zhuǎn)盤在5min轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn),則電流所做的功是
          0.02
          0.02
          kW?h=
          7.2×104
          7.2×104
          J,這個用電器的電功率是
          240
          240
          W.
          分析:3000r/kW?h所表示的物理意義.3000r/kW?h表示的是電路中每消耗1kW?h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000r,或者表示電能表每轉(zhuǎn)1r,電路中消耗
          1
          3000
          kW?h的電能,求出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)60r電路中消耗的電能.然后求出用電器的功率.
          解答:解:(1)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動60轉(zhuǎn)消耗電能:W=
          60
          3000
          kW?h=0.02kW?h=0.02×3.6×106J=7.2×104J.
          (2)t=5min=300s,
          用電器的功率:P=
          W
          t
          =
          7.2×104J
          300s
          =240W.
          故答案為:0.02;7.2×104;240.
          點評:(1)本題考慮的電能表參數(shù)的含義,掌握根據(jù)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)數(shù)求電能.
          (2)根據(jù)P=
          t
          計算功率.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?山西)小明同學(xué)在家里洗澡時,接觸和運用了不少物理知識,他總結(jié)了幾條,但有一條是錯誤的( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?山西)用調(diào)好的天平測量某物體質(zhì)量,當(dāng)橫梁平衡時,所加砝碼和游碼的位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為
          227.4
          227.4
          g;若砝碼磨損了后,稱量質(zhì)量比物體質(zhì)量偏
           (填“大”、“小”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2006?山西)閱讀下列材料:
          當(dāng)高臺跳雪運動員出現(xiàn)在賽道的頂端時,全場觀眾的目光都集中在他身上.
          運動員由高處急速滑下,在即將到達(dá)賽道底部時,他的速度已達(dá)到100千米每小時.這時,他雙膝彎曲,使勁一蹬,順勢躍向空中.然后,為了減小空氣阻力的影響,他上身前傾,雙臂后擺,整個身體就像一架飛機,向前滑翔.刺骨的寒風(fēng)抽打著他的臉龐,兩邊的雪松飛快地向后掠過.最終,滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面.如圖A所示,是記者用照相機拍下的精彩瞬間.
          (1)滑雪不僅是一項運動,同時還是一門科學(xué).請你從以上材料中,找出與物理有關(guān)的現(xiàn)象,并說出相應(yīng)的原理、道理或概念.
          圖、文中與物理相關(guān)的現(xiàn)象 原理(或道理、概念)
          示例 運動員由高處急速滑下 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
          1
          2
          3
          4
          (2)小羽發(fā)現(xiàn)在滑雪比賽中,運動員能否穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面,是比賽得分較關(guān)鍵的因素.他猜想:運動員落地時的穩(wěn)定程度可能與他的重心高低有關(guān).于是他利用物理課上學(xué)到的科學(xué)探究方法,對猜想進行驗證.小羽找來兩塊完全相同的橡皮,一塊豎直放置;另一塊平放,且切去總長的
          1
          5
          墊在下部(粘牢).如圖B所示,同時放在水平書面上,微微擺動書,發(fā)現(xiàn)豎直放置的橡皮總是先傾倒.
          ①在探究過程中,小羽采用接觸面積相同,觀察
          重心高度不同與穩(wěn)度的關(guān)系
          重心高度不同與穩(wěn)度的關(guān)系
          .判斷穩(wěn)定程度與重心高低的關(guān)系;
          ②通過以上探究可得到的結(jié)論是:
          在接觸面積一定時,物體的重心位置越高,物體穩(wěn)定程度越低
          在接觸面積一定時,物體的重心位置越高,物體穩(wěn)定程度越低

          ③該結(jié)論在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實踐中有很多應(yīng)用.試舉一例.例:
          不倒翁
          不倒翁

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?山西)(1)實驗課上,老師拿出一個電路板(如圖1所示),當(dāng)開關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn),燈L不亮,現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的.要求檢測是哪一種故障.小羽和同學(xué)做了如圖2的檢測電路.

          將故障電路的開關(guān)S斷開,分別把M、N接到a、b的接線柱上.
          若檢測燈亮,則故障是
          燈泡短路
          燈泡短路

          若檢測燈不亮,則故障是
          燈泡斷路
          燈泡斷路

          (2)老師的表揚激發(fā)了小組成員的實驗熱情.小羽把家中帶來的電位器(如圖甲)連入檢測電路M、N兩點,且順時針旋轉(zhuǎn),小燈泡逐漸變亮,請你說出他們的連接方法是如圖乙所示的圖(選填“A”、“B”或“C”) 
          (3)小組成員體會到成功的喜悅,實驗熱情更高漲了.還想探究一些其他的電學(xué)實驗.如果你是小組成員,請你利用現(xiàn)有的器材(電池組、小燈泡和導(dǎo)線),添加一些實驗常用的電學(xué)器材,還能完成哪些電學(xué)實驗?參照示例完成下表.
          添加器材 電學(xué)實驗名稱
          示例 小燈泡、電壓表、開關(guān)各一個 研究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律

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          同步練習(xí)冊答案