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        1. 【題目】讓為了促進廣大中小學生身體素質(zhì)的提高,我國推行了“學生飲用奶計劃”.如圖所示是一種學生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.25×103 kg/m3 , 比熱容為4.0×103 J/(kg℃),冬天飲用時把它從10℃加熱到40℃需要吸收J的熱量.學生在飲用過程中,剩余牛奶的(填物理特征)保持不變.

          【答案】3×104;密度和比熱容
          【解析】解:牛奶的體積V=200mL=200cm3=200×10﹣6m3,

          由ρ= 得牛奶的質(zhì)量:

          m=ρV=1.25×103kg/m3×200×10﹣6m3=0.25kg,

          牛奶吸收的熱量:

          Q=cm△t=4.0×103J/(kg℃)×0.25kg×(40℃﹣10℃)=3×104J;
          因為密度、比熱容都是物質(zhì)的特性,所以,學生在飲用過程中,剩余牛奶的密度、比熱容都保持不變.

          故答案為:3×104;密度和比熱容.

          (1)利用公式Q=cm△t計算牛奶吸收的熱量;
          (2)密度、比熱容都是物質(zhì)的特性,它不隨物質(zhì)的質(zhì)量和體積的變化而變化.

          練習冊系列答案
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          (1)書包帶對小明肩部的壓強.
          (2)小明背著書包走到了三樓的課室,在這過程中他做的功.
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          A.變阻器電阻增大
          B.電流表示數(shù)減小
          C.小燈泡亮度增大
          D.變阻器兩端電壓增大

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          【題目】兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端.下列分析正確的是( )

          A.甲的電阻是乙的電阻的兩倍
          B.甲的電壓是乙的電壓的兩倍
          C.流過甲的電流是流過乙的兩倍
          D.流過乙的電流是流過甲的兩倍

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          【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.

          (1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇兩圖進行實驗,實驗時要觀察比較兩種燃料的熱值大。槐容^不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇兩圖進行實驗,實驗通過反映物體吸熱的多少.
          (2)比較不同物質(zhì)的比熱容,選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后,液體a升溫多,由此可知:質(zhì)量相同的液體a與b,升高相同的溫度時,液體a吸收的熱量(選填“大于”或“小于”)液體b吸收的熱量.
          (3)若甲圖燒杯中為50ml的水,10g酒精完全燃燒溫度計示數(shù)升高了20℃,求:
          ①水吸收的熱量?
          ②若酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,算一算酒精的熱值是多少?
          ③算出的熱值比標準值(選填“偏大”、“偏小”或“一樣”)

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          (1)這臺汽油機的效率是多少?
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