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        1. 在“研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān) 實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用
          增加砝碼個(gè)數(shù)
          增加砝碼個(gè)數(shù)
          的辦法來增加小桌對海綿的壓力,通過觀察海綿的
          形變程度
          形變程度
          來比較壓力的作用效果.
          (2)通過比較(a)、(b)可得出結(jié)論:
          壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
          壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯

          (3)后來該同學(xué)又把小桌放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力作用效果不夠明顯,如圖(c)所示,其原因是木板與海綿的
          軟硬程度
          軟硬程度
          不同.
          (4)設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強(qiáng)是Pb,圖(c)中小桌對木板的壓強(qiáng)是Pc,則Pb
          等于
          等于
          Pc.(選填“小于”、“等于”或“大于”).
          (5)比較上述實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小時(shí),還需要滿足的條件是:
          兩接觸面的材料
          兩接觸面的材料
          相同.
          分析:(1)小桌上放砝碼個(gè)數(shù)越多,小桌對海綿的壓力越大.
          用海綿的形變程度來反映壓力作用效果,形變越大,壓力作用效果越明顯.
          (2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著.
          (3)海綿和木板的軟硬程度不同,相同的受力面積上受到相同的壓力時(shí),形變大小不同.
          (4)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),壓力相同,受力面積相同時(shí),壓強(qiáng)相同.
          壓強(qiáng)相同時(shí),材料的形變程度不同,所以根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小時(shí),還需要兩接觸面的材料相同.
          解答:解:(1)小桌上放砝碼個(gè)數(shù)越多,小桌對海綿的壓力越大.所以增加砝碼的個(gè)數(shù)來增加小桌對海綿的壓力.
          壓力作用效果用海綿的形變程度來反映,海綿形變越大,壓力作用效果越大.
          (2)實(shí)驗(yàn)(a)、(b)的壓力相同,受力面積越小,海綿的形變越大,所以壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
          (3)在壓力相同、受力面積相同時(shí),接觸面材料不同,形變大小不同,是因?yàn)楹>d和木板的軟硬程度不同.
          (4)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),壓力相同,受力面積相同時(shí),壓強(qiáng)相同.所以Pb=Pc
          (5)由實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小時(shí),必須保持接觸面的材料相同.
          故答案為:(1)增加砝碼個(gè)數(shù);形變程度;
          (2)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
          (3)軟硬程度;
          (4)等于;
          (5)兩接觸面的材料.
          點(diǎn)評:(1)掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素.
          (2)根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小時(shí),必須保持接觸面的材料相同.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?開封一模)物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時(shí),通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實(shí)驗(yàn)中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          專題一:壓強(qiáng)
          (1)如圖是研究壓力作用效果影響因素的實(shí)驗(yàn),比較圖甲和圖乙可以得出壓力的作用效與
          壓力
          壓力
          有關(guān),并且在
          受力面積一定
          受力面積一定
          時(shí),壓力越
          ,壓力的作用效果越明顯;比較圖乙和圖丙可以得出壓力的作用效果與
          受力面積
          受力面積
          有關(guān),并且在
          壓力一定
          壓力一定
          時(shí),受力面積越
          ,壓力的作用效果越明顯.
          (2)實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用的研究方法是
          控制變量法
          控制變量法

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          專題一:壓強(qiáng)
          (1)如圖是研究壓力作用效果影響因素的實(shí)驗(yàn),比較圖甲和圖乙可以得出壓力的作用效與______有關(guān),并且在______時(shí),壓力越______,壓力的作用效果越明顯;比較圖乙和圖丙可以得出壓力的作用效果與______有關(guān),并且在______時(shí),受力面積越______,壓力的作用效果越明顯.
          (2)實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用的研究方法是______.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省青島市膠南市王臺鎮(zhèn)中心校九年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          專題一:壓強(qiáng)
          (1)如圖是研究壓力作用效果影響因素的實(shí)驗(yàn),比較圖甲和圖乙可以得出壓力的作用效與______有關(guān),并且在______時(shí),壓力越______,壓力的作用效果越明顯;比較圖乙和圖丙可以得出壓力的作用效果與______有關(guān),并且在______時(shí),受力面積越______,壓力的作用效果越明顯.
          (2)實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用的研究方法是______.

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          科目:初中物理 來源:2009年河南省開封市中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

          物理研究中常常會用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”等研究方法.在研究決定電阻大小的因素時(shí),通常用燈泡的亮度顯示電阻大小,這種方法叫“轉(zhuǎn)換法”,以下實(shí)驗(yàn)中,用到“轉(zhuǎn)換法”的是( )
          A.研究電流時(shí),把它與水流相比
          B.研究電流熱效應(yīng)時(shí),用溫度計(jì)示數(shù)變化顯示電流產(chǎn)生的熱量
          C.探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí),保持了受力面積的大小不變
          D.探究兩個(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí),可用一個(gè)阻值為2R的電阻來代替

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          同步練習(xí)冊答案