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          在使用電工鉗時，手柄上刻有條紋的橡膠皮，可以起到      和       作用；手柄較長而鉗口較短，從杠桿原理來說，可以起到    的作用；刀口薄而鋒利，是為了剪切物體時，       壓強。（填“增大”或“減小”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          增大摩擦     絕緣   省力    增大

          試題分析：橡膠是一種絕緣體，為了防止其觸電，所以鉗子上用橡膠皮來起到絕緣作用．
          花紋，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力．
          手柄較長，增大了杠桿的動力臂，鉗口較短，減小了阻力臂，為省力杠桿，動力臂越長，阻力臂越短，所以越省力．
          刀口薄，在受力大小不變的情況下減小了受力面積，所以增大了壓強．
          點評：結(jié)合生活的實際情景出題，如給出一把鉗子、一輛自行車，讓你找出結(jié)構(gòu)與對應(yīng)物理知識．這種題型是考查的重點與熱點．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

          （１）實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿    方向拉動木塊，使木塊在水平面上做        運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)。
          （２）比較步驟甲與乙可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的     有關(guān)，且壓力越大摩擦力越大。
          比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的        有關(guān)。
          （３）實驗中若木塊被拉而沒有動，則拉力      摩擦力。（選填大于、等于或小于）
          （４）上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大                   的方法增大摩擦力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列有關(guān)壓力、壓強的說法中，正確的是
          A．壓力一定等于重力，且重力越大壓力越大
          B．物體的重力越大，產(chǎn)生的壓強一定越大
          C．壓力越大，對接觸面產(chǎn)生的壓強一定越大
          D．受力面積一定時，壓力越大，產(chǎn)生的壓強越大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小華在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實驗裝置記錄了相應(yīng)實驗數(shù)據(jù)如下：
          鉤碼質(zhì)量（g）
          		0
          		50
          		100
          		150
          		200
          		250
          		300
          		400
          指針位置（cm）
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          		7
          		7.5
          		7.5

          （1）這項研究在實際中的應(yīng)用是_______________；
          （2）分析實驗數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論：_________                ；
          （3）小華作出了如下三個圖象，其中正確的是________  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          力的作用效果有兩個, 一是可以改變物體的              ；二是可以改變物體的                              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，物體在木板小車上，隨車一起在水平面上向左做勻速直線運動,不計空氣阻力，則對物體受力分析正確的是（    ）
          A．只受重力B．受重力、支持力和向右的摩擦力
          C．受重力和支持力D．受重力、支持力和向左摩擦力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在其他條件不變的情況下，下列操作能改變滑動摩擦力大小的是
          A．在木塊上加放砝碼
          B．改變木塊的運動方向
          C．使木塊運動速度越來越大
          D．使木塊側(cè)放減小接觸面積
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下表是某同學探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的記錄，每個鉤碼的質(zhì)量是50g
          （1）完成下表：
          鉤碼個數(shù)
          		鉤碼質(zhì)量 /kg
          		鉤碼受到的重力/N
          		鉤碼所受重力與質(zhì)量的比值/（N·kg-1）
          1
          		0.05
          		0.5
          		10
          3
          		 
          		1.5
          		10
          6
          		0.30
          		3.0
          		 
          （2）分析實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是___________________________.
          （3）該同學在彈簧測力計下掛了4個鉤碼（ 在量程范圍內(nèi)），則彈簧測力計的讀數(shù)為_____.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實驗：
                    
          （1）將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去，當提起細線試圖讓兩只氣球靠近時，
          出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象，這是因為摩擦使兩氣球帶上了__    _____使氣球相互遠離；這時向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因為___________。
          （2）為了觀察壓力的作用效果，用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進行實驗。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大小。實驗情況如圖（a）、（b）和（c）所示。觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：
          ①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：力可以改變物體_____     _____；
          ②由圖（b）和（c）可知：_____            ______，壓力的作用效果越明顯。
          （3）拋出一個氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因為它受到______  ___的緣故;最終氣球都將落回地面，這是因為地面附近的一切物體都受到_____   ___的作用。
          

			
          

			
          
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