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        1. 【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:

          (1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相同時間內(nèi)
          (2)水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是;②根據(jù)圖乙可判斷出吸熱能力強,由此說明該物質(zhì)的比熱容(填“較大”或“較小”)

          (3)本實驗采用的物理研究方法是法.

          【答案】
          (1)質(zhì)量;吸收相同的熱量
          (2)水;a;較大
          (3)控制變量
          【解析】解:(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油;實驗中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量;(2)①圖甲中可知:Va<Vb ,
          因為ρ>ρ煤油 ,
          所以根據(jù)V= 可知:質(zhì)量相同時,V<V煤油 ,
          所以可判斷出a物質(zhì)是水.②根據(jù)圖乙可知:在質(zhì)量、升高相同的溫度時,a物質(zhì)的加熱時間長,說明a物質(zhì)吸收的熱量比乙物質(zhì)吸收的熱量多;所以物質(zhì)a的吸熱能力強.(3)本實驗基本思路是先找出相同(保持不變)的實驗條件,然后再找出不同的實驗條件,最后觀察實驗結(jié)果跟變化的實驗條件之間的關(guān)系.所以采用的物理研究方法是控制變量法.
          所以答案是:(1)質(zhì)量;吸收相同的熱量;(2)①水;②a;較大;(3)控制變量.
          【考點精析】利用水的比熱容的特點及應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當溫度升高(或降低)1℃時,吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.

          (1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,目的是____________;玻璃板應較_____(選填“薄”或“厚”)好,且實驗環(huán)境較_______選亮或暗)好

          (2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動,可看到它跟蠟燭A的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是_____________;

          (3)實驗時,小芳同學應在____(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像;取走蠟燭B,在其所在的位置放置一光屏,光屏上______接收到蠟燭A的像,說明蠟燭A經(jīng)平面鏡所成的像是_____像;

          (4)如果以5cm/s的速度勻速移動A蠟燭,遠離玻璃板2cm,B蠟燭應_____玻璃板_____cm,有可能與A的像完全重合。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈,其電路如圖甲.電源電壓為24Ⅴ,燈泡L的額定電壓為24Ⅴ,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙.當燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為Ω.調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使燈泡的實際功率為3.6W時,燈泡兩端的電壓是Ⅴ,滑動變阻器R連入電路的阻值是Ω.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩只燈泡,其I﹣U關(guān)系圖象如圖所示,現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,當甲燈兩端電壓為2V時(
          A.電路中的電流為0.3A
          B.甲乙兩只燈的阻值之比為3:2
          C.乙燈消耗的功率是0.8W
          D.通電2min,整個電路消耗的電能是240J

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】學習了電能的知識后,小華觀察到她家中的電能表的規(guī)格如圖所示,可見她家同時使用的用電器總功率不能超過W.本月初她家抄表數(shù)如圖,若她家本月應交電費66元,且電價為0.5元/度,則本月末抄表的示數(shù)應為kWh.為了測量她家微波爐的功率,小華斷開家中其它用電器,只給微波爐通電,發(fā)現(xiàn)該表轉(zhuǎn)盤在2min內(nèi)轉(zhuǎn)了125r,則這臺微波爐在這段時間內(nèi)消耗的電能是J,微波爐的功率是W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù).

          序號

          動滑輪重
          G/N

          物重
          G/N

          鉤碼上升
          高度h/cm

          動力
          F/N

          動力作用點m移動距離s/cm

          滑輪組的
          機械效率η/%

          1

          0.5

          1

          10

          0.7

          30

          47.6

          2

          0.5

          2

          10

          1.1

          30

          60.6

          3

          0.5

          4

          10

          2

          30


          (1)在實驗過程中,應拉彈簧測力計;
          (2)笫三次實驗中,有用功是J,總功是J,滑輪組的機械效率為 . (結(jié)果保留一位小數(shù)).
          (3)分析表中數(shù)據(jù)可知:用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時,所做的額外功(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),其中克服動滑輪重所做的額外功 , 其它額外功 . 造成額外功大小變化的原因是
          (4)小芳對上述三個機械效率取平均值,并認為它是這個滑輪組準確的機械效率.這種做法對嗎? . 為什么?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點的壓強關(guān)系是PA ________PB;若A、B兩點的壓強相等,則兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是P _______P(兩空選填“>”、“=”或“<”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設(shè)計了如圖電路.
          (1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少重要一個元件,他應該在電路中再接入的元件是
          (2)為粗略判斷a、b兩點間接入導體電阻值的大小,可觀察燈泡的亮度,燈泡越亮,表示接入電阻值越
          (3)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表.你認為同學的改進更好一些,理由是:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示裝置(滑輪組的繞繩未畫出),繩重及摩擦不計 若繞繩所能承受的最大拉力為600N.工人將重為600N的貨物勻 速提至高處,工人對繩向下的拉力F1為350N,貨物在50s內(nèi)勻速上升了4米.
          求:
          (1)按題意在圖上畫出繩子的繞法.
          (2)拉力F1的功率.
          (3)該裝置最多能提起重多少N的貨物.

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