太陽(yáng)能作為一種清潔安全新型能源,特別是在日照時(shí)間較長(zhǎng)的地區(qū)被廣泛使用.細(xì)心的同學(xué)將發(fā)現(xiàn),加熱管的表面是黑色的.小芳對(duì)此有些不解,為什么不用多種顏色供用戶選擇.經(jīng)過(guò)思考,小芳想,可能是“加熱管表面的吸熱本領(lǐng)與顏色有關(guān)”.請(qǐng)你以此為探究題目,進(jìn)行有關(guān)的探究活動(dòng):
猜想:
設(shè)計(jì)(進(jìn)行)實(shí)驗(yàn):
器材:
實(shí)驗(yàn)方案:
記錄數(shù)據(jù):
分析論證:
通過(guò)分析,我們得出的結(jié)論是:
新問(wèn)題:物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)還跟材料有關(guān)系嗎?請(qǐng)繼續(xù)探究下去.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:064
草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng):生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)草原犬鼠的洞穴有兩個(gè)洞口,經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)這是一種天然的空調(diào)系統(tǒng)(如圖)。請(qǐng)說(shuō)明這種“空調(diào)系統(tǒng)”的原理,并在圖中標(biāo)明空氣流動(dòng)的方向。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:064
聲音是以聲波的形式在空氣中傳播的.當(dāng)聲源向左振動(dòng)時(shí)壓縮左側(cè)的空氣,使得這部分空氣變密;當(dāng)聲源向右振動(dòng)時(shí),又會(huì)使左側(cè)的空氣變稀疏.聲源不斷左右振動(dòng),空氣中就形成了疏密相間的波動(dòng),向遠(yuǎn)處傳播.聲波中相鄰疏部和疏部間的距離叫波長(zhǎng),聲音在
1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率.為了探究聲速和頻率、波長(zhǎng)的關(guān)系,有人測(cè)出了溫度為15℃時(shí),聲音振動(dòng)的頻率和聲音的波長(zhǎng)以及聲音在空氣中傳播速度的一組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),如下表.(1)
由上表你能得出哪些結(jié)論:①___________________________________________________________;
②___________________________________________________________;
③___________________________________________________________.
(2)由題中信息你認(rèn)為聲音在空氣中的傳播速度與什么有關(guān)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:064
有些密封性很好,但保熱性較差的鋼茶杯倒了熱水之后蓋緊蓋,過(guò)了一段時(shí)間,就很難打開(kāi).由此可以做出設(shè)想:一定質(zhì)量的封閉氣體,體積不變,溫度下降時(shí),壓強(qiáng)怎樣變化呢?設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證你的想法.
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科目:初中物理 來(lái)源:新教材新學(xué)案 物理 八年級(jí) 上冊(cè) 人教版 題型:065
現(xiàn)有一只蓄電池,仍能向外供電,但正、負(fù)極標(biāo)志已經(jīng)模糊不清.請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種方案,判斷它的正、負(fù)極.
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科目:初中物理 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二物理 人教版(新課標(biāo)2001-2年通過(guò)) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:067
很多場(chǎng)合,人們不用語(yǔ)言交流,而是通過(guò)一些特定的手勢(shì)、約定等,來(lái)交流互相要表達(dá)的意思,你能舉出幾個(gè)例子并說(shuō)明它們要表達(dá)的具體含義嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo)版中考 2009-2010學(xué)年 第27-38期 總第183期 人教課標(biāo)版 題型:068
如圖所示,箭頭所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向,一小磁針靜止在螺線管附近,請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出電源的“+”、“-”極以及小磁針的“N”、“S”極.
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