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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖所示是實驗室電流表的內部結構圖，處在磁場中的線圈有電流通過時，線圈會帶動指針一起偏轉。下列四幅圖中與此電流表工作原理相同的是( )
          A.B.C.D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          由題知，電流表工作原理：通電線圈在磁場中受力而轉動，因此可以利用電流表指針轉動幅度來體現(xiàn)電路中電流的大小。
          A．A圖為研究通電導體在磁場中受力運動的實驗，是電動機的原理圖，與電流表工作原理相同，故A符合題意；
          B．B圖是奧斯特實驗，說明通電導體周圍存在磁場，與電流表的工作原理無關，故B不符合題意；
          C．C圖探究的是電磁感應現(xiàn)象的實驗，與電流表的工作原理無關，故C不符合題意；
          D．D圖探究的是電磁鐵磁性影響因素的實驗，與電流表的工作原理無關，故D不符合題意。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P從中點向右移動的過程中，電流表的示數(shù)與示數(shù)的比值將_________；電壓表的示數(shù)與電流表示數(shù)的乘積將_________。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學習了電功率的知識后，小亮想利用家中的電能表測量電水壺的電功率和熱效率。他把質量為1kg溫度是20℃的水倒入電水壺中，然后把家中的用電器都與電源斷開，僅讓電水壺工作，用時5min將這壺水燒開（在標準大氣壓下），他通過觀察電能表轉盤的轉數(shù)測出消耗的電能是4.2×105J。試求：
          （1）將這壺水燒開，水吸收的熱量是多少？
          （2）電水壺的電功率為多少？
          （3）電水壺的熱效率為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是挖井時從井中提升沙土的杠桿示意圖。杠桿AB可以在豎直平面內繞固定 點。轉動，己知AO：OB=3：2，懸掛在A端的桶與沙土所受的總重力為300N，當人站在水平地面上，對杠桿B端施加豎直向下的拉力為F時，杠桿AB在水平位置平衡，已知人所受到的重力為600N，人的雙腳與地面的接觸面積為0.05m2，不計桿重和繩重。求：
          （1）拉力F的大小；
          （2）人對水平地面的壓強p。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某物理興趣小組的同學開展了“通電導體在磁場中受力的大小與導體在磁場中長度的關系”的探究實驗。
          [提出問題]通電導體在磁場中受力的大小與導體在磁場中長度有什么關系呢？
          [實驗器材]邊長AB不同的矩形線圈a、b、c三個，足夠寬的U形磁鐵、彈簧測力計、電源、開關各一個，足夠的導線。
          [設計和進行實驗]
          (1)如圖所示，用彈簧測力計測量矩形線圈a的重力，再將a放入磁場中，通電后讀出彈簧測力計的示數(shù)即線圈受到的拉力大小，比較線圈所受拉力與其重力的大小，發(fā)現(xiàn)拉力大于重力，說明通電線圈受到的磁場力的方向是_____的；
          (2)換用不同的矩形線圈，重復上述步驟進行實驗，每次實驗時，控制所研究的線圈邊長在磁場中的位置相同，且保持磁場和_____的方向不變，比較線圈所受拉力與其重力的大小；
          (3)將三次實驗相關數(shù)據(jù)比較后的結果填入以下表格：
          線圈AB邊的長L/cm
          最短
          較長
          最長
          拉力與重力的差值ΔF/N
          最小
          較大
          最大
          [分析與論證]控制實驗中的有關變量相同時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析，說明通電導體在磁場中受力的大小與導體在磁場中的長度有關，長度越長，所受的磁場力越_______；
          [提出新問題]為什么上述實驗中總是拉力大于重力呢？
          [再次設計和進行實驗]
          甲同學：用同一個線圈，控制其他因素或條件不變，只將________位置互換，實驗結果說明拉力小于重力；
          乙同學：用另一個線圈，控制其他因素或條件不變，只將線圈中________改變，與甲同學改變的變量不一樣，實驗結果也說明了拉力小于重力；
          [猜想]借助以上實驗，該物理興趣小組的同學將知識遷移，從而提出了以下合理的猜想：通電導體在磁場中所受力的大小，除了與導體在磁場中的長度有關外，還與_______和_____ 有關。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一根粗細均勻的鎳鉻合金絲，將其接入電壓為6V的電源上，通過的電流為0.3A。求：
          (1)這根鎳鉻合金絲的電阻；
          (2)通電1min消耗的電能；
          (3)若將這根鎳鉻合金絲對折后一起接入原電源上，電路中的總電流為多大?
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組同學發(fā)現(xiàn)，水平拋出的物體，其落地點的遠近往往是不同的，如圖所示。為了研究水平拋出的物體在水平方向上通過的距離s與哪些因素有關，他們用質量m不同的鋼珠，在不同的高度h處，以不同的水平速度v拋出，利用實驗室頻閃照片記錄下物體的運動軌跡，經測量計算后將相關數(shù)據(jù)記錄在表格中：
          實驗序號
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          鋼珠質量m(克)
          30
          20
          10
          10
          10
          10
          10
          10
          10
          高度h(厘米)
          45
          45
          45
          20
          20
          20
          80
          80
          40
          水平速度v(厘米/秒)
          30
          30
          30
          20
          40
          80
          40
          80
          80
          水平距離s(厘米)
          9
          9
          9
          4
          8
          16
          16
          32
          (1)分析比較表中實驗序號1、2與3中數(shù)據(jù)及相關條件可知，水平拋出物體的s與m_____關(選填“有”或“無”)；
          (2)分析比較表中實驗序號4、5與6中數(shù)據(jù)及相關條件可知：水平拋出的物體，___________；
          (3)分析比較表中實驗序號________中數(shù)據(jù)及相關條件，可得出水平拋出物體的s與h的關系。請判斷表中實驗序號10中s_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)16厘米。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，電阻R1的阻值為10Ω，電阻R2的阻值為20Ω，當只閉合開關S1時，電流表的示數(shù)為0.6 A。
          求：
          (1)電源的電壓U；
          (2)只閉合開關S1時，電路消耗的總功率P；
          (3)開關S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)I。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是一種電熱加濕器，其原理如圖乙所示，閉合開關，當電熱絲將加熱倉中的水加熱到沸騰后變成水蒸氣噴出，增加空氣的濕度；加熱倉中的水對底部的壓強減少到一定程度時，注水閥門便會自動打開，從儲水箱中注水。加濕器的工作電壓為220V，最大功率為40W，氣霧調節(jié)器的阻值范圍是0～1210Ω。
          (1)求電熱絲的阻值；
          (2)氣霧調節(jié)器調節(jié)到最大電阻值時電熱絲的實際功率是多少？
          (3)若加熱倉以最大功率工作時的效率為84%，那么將加熱倉中質量為30g、溫度為20℃的水加熱到100℃需要多少分鐘？ 
          

			
          

			
          
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