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        1. 我們常常將看似無(wú)關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行“類比”,這種方法叫“類比法”,它可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí).以下基本電路的四個(gè)元件可以用來(lái)類比圖中“水路”模型中水龍頭作用的是( 。
          分析:本題采用類比法,將電路類比水路,電源與水泵作用相似,用電器與葉輪機(jī)作用相似,開關(guān)與水龍頭作用相似,導(dǎo)線與管道作用相似.
          解答:解:A、開關(guān)作用與水龍頭作用相似,開關(guān)控制電路的通斷,水龍頭控制水路的通斷,故A正確;
          B、電源與水泵作用相似,電源提供電壓,水泵提供水壓,故B錯(cuò)誤;
          C、用電器與葉輪機(jī)作用相似,用電器利用電流工作,葉輪機(jī)利用水流工作,故C錯(cuò)誤;
          D、導(dǎo)線與水管作用相似,導(dǎo)線是電流的通道,水管是水流的通道,故D錯(cuò)誤;
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)類比法的了解和掌握.拿電路與水路類比,恰到好處,只要充分理解電路和水路中各元件的用途便不難找出它們的對(duì)應(yīng).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?蕪湖)我們常常將看似無(wú)關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行“類比”.“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí),以下是兩個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例:
          (1)將如圖所示的“水路”模型類比基本電路,可以發(fā)現(xiàn):
          ①葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)?(
          C
          C

          A.電源      B.開關(guān)  C.用電器    D.導(dǎo)線
          ②類比“水路“模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”,我們很容易理解電壓是使電路中
          電荷
          電荷
          定向運(yùn)動(dòng)形成
          電流
          電流
          的原因.
          (2)運(yùn)用“類比法”,我們還可以將實(shí)驗(yàn)室交流發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī)列表比較,請(qǐng)完成表中的三處填空(將答案直接寫在橫線上).
          機(jī)種
          類比項(xiàng)
          交流發(fā)電機(jī)直流電動(dòng)機(jī)
          工作原理
          不同構(gòu)造兩個(gè)銅環(huán)兩個(gè)半環(huán)
          相同構(gòu)造________________(定子)、線圈(轉(zhuǎn)子)、電刷等

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          學(xué)習(xí)物理既豐富了我們的科學(xué)知識(shí),又讓我們熟悉了各種有用的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還影響著我們看待事物、認(rèn)識(shí)世界的方式和態(tài)度.
          我們常常將看似無(wú)關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行“類比”.“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí),以下是兩個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例:
          將如圖所示的“水路”模型類比基本電路,可以發(fā)現(xiàn):
          (1)葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)?
          C
          C

          A.電源
          B.開關(guān)
          C.用電器
          D.導(dǎo)線
          (2)類比“水路”模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”,我們很容易理解電壓是使電路中
          電荷
          電荷
          定向運(yùn)動(dòng)形成
          電流
          電流
          的原因.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          我們常常將看似無(wú)關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行“類比”.“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí),以下是一個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例:將如圖所示的“水路”模型類比基本電路,可以發(fā)現(xiàn):
          (1)葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)
          C
          C

          A.電源B.開關(guān)C.用電器D.導(dǎo)線
          (2)類比“水路”模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”,我們很容易理解電壓是使電路中
          電荷
          電荷
          定向運(yùn)動(dòng)形成
          電流
          電流
          的原因.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011年湖南省長(zhǎng)沙市中考物理模擬試卷(十一)(解析版) 題型:解答題

          我們常常將看似無(wú)關(guān)的兩個(gè)事物或現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行“類比”.“類比法”可以幫助我們理解概念、鞏固知識(shí),以下是兩個(gè)“類比”學(xué)習(xí)案例:
          (1)將如圖所示的“水路”模型類比基本電路,可以發(fā)現(xiàn):
          ①葉輪機(jī)在“水路”中的作用與下面哪個(gè)元件在電路中的作用相當(dāng)?( ______)
          A.電源      B.開關(guān)  C.用電器    D.導(dǎo)線
          ②類比“水路“模型中“水壓是使水管中水定向運(yùn)動(dòng)形成水流的原因”,我們很容易理解電壓是使電路中 ______定向運(yùn)動(dòng)形成 ______的原因.
          (2)運(yùn)用“類比法”,我們還可以將實(shí)驗(yàn)室交流發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī)列表比較,請(qǐng)完成表中的三處填空(將答案直接寫在橫線上).
          機(jī)種
          類比項(xiàng)
          交流發(fā)電機(jī)直流電動(dòng)機(jī)
          工作原理
          不同構(gòu)造兩個(gè)銅環(huán)兩個(gè)半環(huán)
          相同構(gòu)造________________(定子)、線圈(轉(zhuǎn)子)、電刷等


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