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          一個15Ω的電阻和一個
          30
          30
          Ω的電阻并聯(lián)后，總電阻是10Ω．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：并聯(lián)電路的電阻特點：并聯(lián)電阻總電阻倒數(shù)之和等于各分電阻倒數(shù)之和．
          解答：解：根據(jù)并聯(lián)電阻的特點可得：
          1
          R
          =
          1
          R1
          +
          1
          R2
          ，
          即
          1
          10Ω
          =
          1
          15Ω
          +
          1
          R2
          ，
          解得：R2=30Ω，
          故答案為：30．
          點評：本題考查了電阻并聯(lián)特點的簡單應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?朝陽區(qū)一模）曉軍在研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體電阻的定量關(guān)系時，采用了如圖所示的
          實驗裝置，該裝置可以測量電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．它的原理是：將一根電阻絲放在密閉空氣盒中，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量，可以使等質(zhì)量的密閉空氣受熱膨脹，受熱膨脹的密閉空氣可以使U形玻璃管中一側(cè)的液面升高，而液面每升高一個小格，代表電阻絲產(chǎn)生熱量為Q．實驗提供的器材：秒表、三根阻值分為5Ω、10Ω、15Ω的電阻絲、符合實驗要求的電源、一個開關(guān)和若干根導(dǎo)線．
          （1）實驗中要保持通過三根電阻絲的電流大小和通電時間不變，曉軍設(shè)計電路時，應(yīng)該將三根電阻絲
          串
          串
          聯(lián)在電路中來進行實驗．
          （2）實驗過程中，曉軍將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中：
          

          


          
實驗記錄的數(shù)據(jù)
          

          
電阻/Ω
5
10
15
          

          
熱量
第1次實驗
Q
2Q
3Q
          

          
第2次實驗
2Q
4Q
6Q
          

          
第3次實驗
3Q
6Q
9Q
          分析表中數(shù)據(jù)，曉軍可以得出的結(jié)論是：
          在電流、通電時間相同的情況下，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比
          在電流、通電時間相同的情況下，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?思明區(qū)質(zhì)檢）為了探究電流與電阻的關(guān)系，老師提供了如下器材：電源（電壓為4.5V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，兩只滑動變阻器（20Ω  2 A、50Ω  1 A），三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），導(dǎo)線若干．
          （1）小紅設(shè)計了如圖1所示的電路，并選擇電源、電流表、電壓表、開關(guān)、一個5Ω的電阻、一只滑動變阻器（20Ω  2 A）和若干導(dǎo)線來連接電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物圖2的連接（要求：連線不得交叉）；
          （2）檢查電路無誤后，小紅先將變阻器的阻值移到最大，閉合開關(guān)，再移動滑片使電壓表的示數(shù)為1.5 V，記下此時電流值．改接10Ω電阻，將變阻器的滑片向
          左
          左
          端移動，使電壓表的示數(shù)為
          1.5
          1.5
          V，記下對應(yīng)電流值；
          （3）當(dāng)小紅改接15Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器都無法使電壓表的示數(shù)符合實驗要求，而電路連接和操作都沒有問題，若要完成這個實驗，你會建議小紅：
          實驗時使定值電阻電壓為2V或使用規(guī)格為“50Ω 1A”的滑動變阻器
          實驗時使定值電阻電壓為2V或使用規(guī)格為“50Ω 1A”的滑動變阻器
          ．

          （4）你認為小紅根據(jù)正確的測量數(shù)據(jù)繪制的I-R圖象（如圖3）是下列中的哪一個
          C
          C
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?濰坊一模）在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：

          （1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為
          5
          5
          Ω．
          （2）測出電阻后，將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為3.8V的小燈泡，測量小燈泡的電功率，圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮）
          （3）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為
          3.8
          3.8
          V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是
          1.14
          1.14
          W．
          （4）另一實驗小組同學(xué)，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U-I圖象的是
          b
          b
          （填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是
          燈絲的電阻隨溫度升高而增大
          燈絲的電阻隨溫度升高而增大
          ．
          （5）完成實驗后，該組同學(xué)又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”，得到的實驗數(shù)據(jù)如表，該組同學(xué)做完第2次實驗后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻后，沒有進行其他操作，就閉合了開關(guān)，此時他應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
          B
          B
          端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為
          3
          3
          V，完成第三次實驗．
          

          


          
次數(shù)
1
2
3
4
          

          
電阻/Ω
5
10
15
20
          

          
電流/A
0.6
0.3
0.2
0.15
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          為了探究電流與電阻的關(guān)系，老師提供了如下器材：電源（電壓為4.5V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，兩只滑動變阻器（20Ω　2 A、50Ω　1 A），三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），導(dǎo)線若干．
          （1）小紅設(shè)計了如圖1所示的電路，并選擇電源、電流表、電壓表、開關(guān)、一個5Ω的電阻、一只滑動變阻器（20Ω　2 A）和若干導(dǎo)線來連接電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物圖2的連接（要求：連線不得交叉）；
          （2）檢查電路無誤后，小紅先將變阻器的阻值移到最大，閉合開關(guān)，再移動滑片使電壓表的示數(shù)為1.5 V，記下此時電流值．改接10Ω電阻，將變阻器的滑片向______端移動，使電壓表的示數(shù)為______V，記下對應(yīng)電流值；
          （3）當(dāng)小紅改接15Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器都無法使電壓表的示數(shù)符合實驗要求，而電路連接和操作都沒有問題，若要完成這個實驗，你會建議小紅：______．

          （4）你認為小紅根據(jù)正確的測量數(shù)據(jù)繪制的I-R圖象（如圖3）是下列中的哪一個______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012年福建省廈門市思明區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為了探究電流與電阻的關(guān)系，老師提供了如下器材：電源（電壓為4.5V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，兩只滑動變阻器（20Ω  2 A、50Ω  1 A），三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），導(dǎo)線若干．
          （1）小紅設(shè)計了如圖1所示的電路，并選擇電源、電流表、電壓表、開關(guān)、一個5Ω的電阻、一只滑動變阻器（20Ω  2 A）和若干導(dǎo)線來連接電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物圖2的連接（要求：連線不得交叉）；
          （2）檢查電路無誤后，小紅先將變阻器的阻值移到最大，閉合開關(guān)，再移動滑片使電壓表的示數(shù)為1.5 V，記下此時電流值．改接10Ω電阻，將變阻器的滑片向______端移動，使電壓表的示數(shù)為______V，記下對應(yīng)電流值；
          （3）當(dāng)小紅改接15Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器都無法使電壓表的示數(shù)符合實驗要求，而電路連接和操作都沒有問題，若要完成這個實驗，你會建議小紅：______．

          （4）你認為小紅根據(jù)正確的測量數(shù)據(jù)繪制的I-R圖象（如圖3）是下列中的哪一個______．

          

			
          

			
          
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