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        1. 如下圖所示,被固定好的激光源L發(fā)射的一束激光照射到容器中的水平液面上,入射角為a .這束激光經(jīng)液面反射后,照射到光電轉(zhuǎn)換器M的D1點上,光電轉(zhuǎn)換器M能夠?qū)⒔邮盏降墓庑盘栟D(zhuǎn)換成電信號,從而指示出容器中液面的高度.經(jīng)過一段時間后,如果光信號由D1點移至D2點,說明容器中的液面________了(填“升高”或“降低”).此時的入射角________α(填“大于”、“小于”或“等于”).

          答案:降低,等于
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?常州模擬)四川境內(nèi)地層深處有食鹽水.為了把地下食鹽水取出來,古人發(fā)明了竹筒井.竹筒井被譽為中國古代第五大發(fā)明,如圖甲所示.竹筒井的鉆探原理是通過如下圖乙所示的裝置,使鉆頭一起一落上下運動,連續(xù)不斷,即可將井中巖石擊碎,然后再用專用工具將井中泥沙、碎石取出,直至打到食鹽水層.竹筒井一般深約100m,井口直徑10~12cm,為了防止井壁坍塌,古人用一種粗如碗口大小的竹子,將竹節(jié)淘空,筒筒相連,插入井中,起到了固定井壁的作用.取食鹽水時,將鉆頭換成取水桶,放入井底,將食鹽水裝滿,再扳起花車,食鹽水便取出來.請回答下列問題:
          (1)打井時,為了增強擊碎巖石的效果,鉆頭的質(zhì)量取大一些還是小一些好?
          答:
          取大一些好
          取大一些好

          理由:
          因為質(zhì)量越大,下落同一高度時獲得的動能越大,擊石效果越好
          因為質(zhì)量越大,下落同一高度時獲得的動能越大,擊石效果越好

          (2)“花車”屬于我們學過的一種簡單機械,使用它提升重物時的優(yōu)點是
          省力
          省力

          (3)把食鹽水變成鹽主要經(jīng)過“曬”和“煎”兩個過程.“曬”是通過太陽的曬提高食鹽水的濃度,“煎”是將曬過的食鹽水放入鍋中,經(jīng)加熱獲取食鹽.則下列說法正確的是
          D
          D

          A.“曬”涉及到的物態(tài)變化是汽化,而“煎”涉及到的物態(tài)變化是凝固
          B.“曬”涉及到的物態(tài)變化是汽化,而“煎”涉及到的物態(tài)變化是凝華
          C.“曬”涉及到的物態(tài)變化是升華,而“煎”涉及到的物態(tài)變化是凝固
          D.“曬”和“煎”涉及到的物態(tài)變化都是汽化
          (4)若工人把總質(zhì)量為10kg盛滿食鹽水的桶從100m深的井底勻速提升到地面,所用時間為200s,在此提升過程中的效率為50%,求該工人做功的功率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下列短文,回答文后問題.
          (1)磁怕熱
          一天,小明在爐子旁邊,將鐵鉤在爐子中燒得通紅.小明想,如果將磁鐵放在火中燒,會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?磁性是變強,還是變?nèi)趿四兀?br />他設計并做了如下圖所示的實驗:
          將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘.現(xiàn)在,用酒精燈給磁鐵加熱,經(jīng)過一段時間后,當磁鐵被燒紅時,小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下.
          同樣的道理,如果反過來將鐵釘燒得通紅,磁性也是吸不住它的.在煉鋼廠里,人們用電磁起重機吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中,卻無法用電磁起重機搬運剛剛生產(chǎn)好的鋼錠.電磁起重機上有一個很大的電磁鐵,利用電磁鐵吸住生鐵自然沒問題,但是對剛剛凝固的鋼錠,電磁鐵就顯得無能為力了.人們只好用車搬運剛做好的鋼錠.
          其實,除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外,劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失.
          ①根據(jù)上述短文的閱讀,你可以得出什么初步結(jié)論?
          ②你認為這一結(jié)論在什么地方可以應用?請舉一個應用的設想.
          ③剛才你和小明在學習研究這一問題時,整個過程是運用了怎樣的學習程序?
          ④電飯鍋的溫度達到了103℃左右自動“跳閘”,這是利用了磁鋼的什么性質(zhì)?

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          閱讀下列短文,回答文后問題.
          (1)磁怕熱
          一天,小明在爐子旁邊,將鐵鉤在爐子中燒得通紅.小明想,如果將磁鐵放在火中燒,會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?磁性是變強,還是變?nèi)趿四兀?br/>他設計并做了如下圖所示的實驗:
          將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘.現(xiàn)在,用酒精燈給磁鐵加熱,經(jīng)過一段時間后,當磁鐵被燒紅時,小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下.
          同樣的道理,如果反過來將鐵釘燒得通紅,磁性也是吸不住它的.在煉鋼廠里,人們用電磁起重機吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中,卻無法用電磁起重機搬運剛剛生產(chǎn)好的鋼錠.電磁起重機上有一個很大的電磁鐵,利用電磁鐵吸住生鐵自然沒問題,但是對剛剛凝固的鋼錠,電磁鐵就顯得無能為力了.人們只好用車搬運剛做好的鋼錠.
          其實,除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外,劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失.
          ①根據(jù)上述短文的閱讀,你可以得出什么初步結(jié)論?
          ②你認為這一結(jié)論在什么地方可以應用?請舉一個應用的設想.
          ③剛才你和小明在學習研究這一問題時,整個過程是運用了怎樣的學習程序?
          ④電飯鍋的溫度達到了103℃左右自動“跳閘”,這是利用了磁鋼的什么性質(zhì)?

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          科目:初中物理 來源:《14.1 磁現(xiàn)象》2010年同步練習(解析版) 題型:解答題

          閱讀下列短文,回答文后問題.
          (1)磁怕熱
          一天,小明在爐子旁邊,將鐵鉤在爐子中燒得通紅.小明想,如果將磁鐵放在火中燒,會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?磁性是變強,還是變?nèi)趿四兀?br />他設計并做了如下圖所示的實驗:
          將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘.現(xiàn)在,用酒精燈給磁鐵加熱,經(jīng)過一段時間后,當磁鐵被燒紅時,小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下.
          同樣的道理,如果反過來將鐵釘燒得通紅,磁性也是吸不住它的.在煉鋼廠里,人們用電磁起重機吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中,卻無法用電磁起重機搬運剛剛生產(chǎn)好的鋼錠.電磁起重機上有一個很大的電磁鐵,利用電磁鐵吸住生鐵自然沒問題,但是對剛剛凝固的鋼錠,電磁鐵就顯得無能為力了.人們只好用車搬運剛做好的鋼錠.
          其實,除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外,劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失.
          ①根據(jù)上述短文的閱讀,你可以得出什么初步結(jié)論?
          ②你認為這一結(jié)論在什么地方可以應用?請舉一個應用的設想.
          ③剛才你和小明在學習研究這一問題時,整個過程是運用了怎樣的學習程序?
          ④電飯鍋的溫度達到了103℃左右自動“跳閘”,這是利用了磁鋼的什么性質(zhì)?

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