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          根據(jù)圖15所示的實驗裝置圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。
              
              (1)甲圖：驗電器的工作原理是____________________________。
              
              (2)乙圖：燒瓶里剛停止沸騰的水，澆上冷水后又重新沸騰了，說明水的沸點與_______有關(guān)。  
              
          (3)丙圖：探究“什么情況下磁可以生電”。在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯。請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施____________________________。
              
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)同種電荷相互排斥    (2)大氣壓    (3)將導(dǎo)體ab換成多匝線圈(或使用磁性更強(qiáng)的磁鐵)
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲所示，是小明實驗小組選用的測定小燈泡電阻所需的電路元件．小燈泡的額定電壓為3.8V，估計小燈泡的阻值小于15Ω．
          （1）請根據(jù)圖乙所示的實驗電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中各電路元件連接起來（電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程）．
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          （2）若小明同學(xué)連接電路后，實驗時發(fā)現(xiàn)：小燈泡逐漸變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)逐漸變小．造成這一現(xiàn)象的原因是
           
          ．
          （3）按照圖乙改進(jìn)電路后，繼續(xù)進(jìn)行實驗，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為
           
          A，則被測小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
           
          Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          楊灣中學(xué)八年級物理興趣小組正在做“測量小燈泡的電阻”實驗，圖甲是實驗小組選用的電路元件．已知小燈泡正常工作時的電壓為3.8V，估計小燈泡的阻值在15Ω左右．
          （1）請根據(jù)圖乙所示的實驗電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路元件連接起來（電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程）

          （2）A組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
          ①
          連線時開關(guān)沒有斷開
          連線時開關(guān)沒有斷開
          ；②
          滑動變阻器滑片沒有移到最大阻值處
          滑動變阻器滑片沒有移到最大阻值處
          ．
          （3）B組同學(xué)連接電路后，發(fā)現(xiàn)：小燈泡逐漸變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)逐漸變�。斐蛇@一現(xiàn)象的原因可能是
          電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
          電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
          ．
          （4）實驗小組正確連接電路后，繼續(xù)進(jìn)行實驗，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為
          0.38
          0.38
          A，則被測小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
          10
          10
          Ω．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013年湖北咸寧初中畢業(yè)升學(xué)考試物理試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          小紅看到運(yùn)動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小紅猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。
          （1）為驗證其猜想是否正確，她設(shè)計了如圖15所示的實驗，將小球置于彈簧的右端，將同一個彈簧每次壓縮__________的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒__________，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大小。

          （2）假若水平面絕對光滑，本實驗將__________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。
          （3）小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動紙盒一起移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了，你認(rèn)為小紅的觀點是__________（選填“正確”或“錯誤”）的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013年湖北咸寧初中畢業(yè)升學(xué)考試物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          小紅看到運(yùn)動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)。小紅猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。
          


          （1）為驗證其猜想是否正確，她設(shè)計了如圖15所示的實驗，將小球置于彈簧的右端，將同一個彈簧每次壓縮__________的長度（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度），松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒__________，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大小。
          


          


          （2）假若水平面絕對光滑，本實驗將__________（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。
          


          （3）小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動紙盒一起移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了，你認(rèn)為小紅的觀點是__________（選填“正確”或“錯誤”）的。
          


           
          

			
          

			
          
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