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        1. 在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.

          (1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用
           
          兩圖;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證鐵球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是
           

          (2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
           

          (3)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察
           
          來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.下面的四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是
           

          A.認(rèn)識(shí)電壓時(shí),我們可以用水壓來(lái)類(lèi)比
          B.用畫(huà)磁感線(xiàn)的方法來(lái)描述看不見(jiàn)的磁場(chǎng)
          C.探究電功大小與哪些因素有關(guān),通過(guò)重物提升的高度來(lái)判斷電流做功的多少
          D.保持電阻不變,改變電阻兩端電壓,探究電流與電壓關(guān)系
          (4)以上探究過(guò)程結(jié)束時(shí)小球、紙盒都?xì)w于靜止,但從能量轉(zhuǎn)化角度看本實(shí)驗(yàn)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
           
          能.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中,正確的是( 。
          A、物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能和內(nèi)能就越大B、物體內(nèi)部所有分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能之和叫物體的內(nèi)能C、高溫物體含有的熱量多D、熱傳遞過(guò)程中傳遞能量的多少叫熱量

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明同學(xué)上體育課進(jìn)行實(shí)心球投擲訓(xùn)練,實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)路徑如圖所示,實(shí)心球在下降過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
          A、動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加B、重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C、重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加D、動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          關(guān)于能量的變化與轉(zhuǎn)化,下列說(shuō)法正確的是( 。
          A、蘋(píng)果從樹(shù)上下落的過(guò)程中,動(dòng)能變大B、沿水平方向?qū)⒓涑,在這個(gè)過(guò)程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能C、沙狐球從離開(kāi)手到停下來(lái)的過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D、起重機(jī)將水泥構(gòu)件勻速提升,在提升的過(guò)程中,水泥構(gòu)件動(dòng)能增加

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖示是一同學(xué)研究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中比較木塊分別被從不同高度滑下的同一鋼球撞擊后的運(yùn)動(dòng)的距離,關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法正確的是( 。
          A、本實(shí)驗(yàn)是為了研究動(dòng)能大小與高度的關(guān)系B、小球在光滑的斜面上從不同高度滑下的目的是使小球到達(dá)水平面時(shí)的速度不同C、小球具有的動(dòng)能是從小球被釋放時(shí)的高度看出來(lái)的D、若水平面完全光滑,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明用小球和輕彈簧等器材進(jìn)行了如下探究,讓小球從某高度處由靜止開(kāi)始下落到豎直放置的輕彈簧上,如圖甲所示.圖乙是小球剛接觸輕彈簧的瞬間;圖丙是小球?qū)椈蓧嚎s至最短的瞬間.輕彈簧在全過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變.若不考慮空氣阻力,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
          (1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能
           
          ,小球的機(jī)械能
           
          ;(選填“增大”、“減小”或“不變”)
          (2)當(dāng)彈簧的壓縮量最大時(shí),小球的速度為
           
          ;
          (3)為了進(jìn)一步探究小球壓縮彈簧的最大壓縮量是否與小球的質(zhì)量有關(guān),可將質(zhì)量不同的小球從
           
          處由靜止落下,測(cè)出彈簧的
           
          進(jìn)行比較.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          貯水池式小型發(fā)電站如圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
          (1)貯水池的作用是什么?
          (2)在整個(gè)發(fā)電過(guò)程中伴隨著哪些能量轉(zhuǎn)變?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          “神九”飛天完成太空任務(wù)后,在回收返回艙的過(guò)程中( 。
          A、返回艙進(jìn)入大氣層向地面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能守恒B、返回艙向地面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中勢(shì)能增加,動(dòng)能減小C、返回艙接近地面前,打開(kāi)一個(gè)巨大降落傘是為了增大動(dòng)能D、打開(kāi)降落傘到落地的過(guò)程中,航天員的動(dòng)能和勢(shì)能都在減小

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個(gè)鉤碼都相同.下列四項(xiàng)操作中,會(huì)使杠桿右端下傾的是( 。
          ①在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼;
          ②在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)鉤碼;
          ③將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格;
          ④將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一個(gè)小格.
          A、②③B、②④C、①③D、①④

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