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          如圖所示為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6 N，彈簧測力豎直向上勻速拉動細繩時的示數(shù)如圖所示。(摩擦不計)

          (1)由圖可知，實驗時彈簧測力計對細繩的拉力為多大?
          (2)若鉤碼在3 s內(nèi)上升0．3 m，則鉤碼上升的速度為多大? 
          (3)彈簧測力計拉力做功的功率為多大?
          (4)該滑輪組的機械效率為多大?
          (5)若在原來的鉤碼下再增掛兩個鉤碼，該滑輪組的機械效率將如何變化?
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           （1）2.4N；（2）0.1m/s；（3）0.72W（4）83.3％（5）若僅增加兩個鉤碼的個數(shù)，由公式η＝G/(G+G動)＝1/[1＋(G動/G)]可知，當G動不變時，η隨著鉤碼重量G的增大而增大，所以該滑輪組的機械功率將變大。
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小華同學用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”，他設計的實驗方案是：將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上，擠出里面的空氣，按住玻璃板，用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤，緩慢往上拉，記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)，再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積，即可算出大氣壓的值，如圖所示．實驗室提供的器材是：量程為10N的彈簧測力計1只，底面積為3cm2的吸盤，平滑玻璃板．實驗時，他發(fā)現(xiàn)當彈簧測力計拉至讀數(shù)最大時，吸盤仍未脫離玻璃板，實驗室又沒有量程更大的彈簧測力計，他認為可運用其他器材結合所學物理知識來解決這一問題．
          （1）請設計兩種不同的實驗方案，要求：先確定所需的器材（除量程為10N的彈簧測力計1只、底面積為3cm2的吸盤和平滑的玻璃板外），再簡要說明你是如何運用物理知識解決這一問題的？（不增加彈簧測力計的個數(shù)）
          [方案一]器材：
          輕質(zhì)杠桿，細繩，鐵架臺
          輕質(zhì)杠桿，細繩，鐵架臺
          ；說明：
          利用省力杠桿，在一端用量程較小的彈簧測力計的拉力，在另一邊可獲得較大的拉吸盤的力
          利用省力杠桿，在一端用量程較小的彈簧測力計的拉力，在另一邊可獲得較大的拉吸盤的力

          [方案二]器材：
          定滑輪，鉤碼，細繩，鐵架臺
          定滑輪，鉤碼，細繩，鐵架臺
          ；說明：
          用鉤碼作為配重，利用鉤碼的重力來增加對吸盤的拉力
          用鉤碼作為配重，利用鉤碼的重力來增加對吸盤的拉力

          （2）該實驗只能粗略測出大氣壓的值，結果并不精確，請指出你所設計的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些？（寫出2點即可）
          ①
          方案一中：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)不準確、彈簧測力計自身有重力、杠桿有自重且杠桿重心不在懸點正下方等
          方案一中：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)不準確、彈簧測力計自身有重力、杠桿有自重且杠桿重心不在懸點正下方等
          ；
          ②
          方案二：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)不準確、彈簧測力計自身有重力、滑輪與軸間有摩擦等
          方案二：吸盤中排氣不清（或有少量空氣）、氣密性不好、吸盤脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù)不準確、彈簧測力計自身有重力、滑輪與軸間有摩擦等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?紅橋區(qū)二模）如圖所示為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6N，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數(shù)如圖所示．（摩擦不計）
          （1）若鉤碼3S內(nèi)上升0.1m，則彈簧測力計拉力做功的功率為多大？該滑輪組的機械效率為多大？
          （2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪的機械效率將如何變化？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，小紅和同學們使用輕繩、幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測量．實驗中，他們沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，正確的操作并將部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下表
          

          


          
次數(shù)
G/N
F/N
h/m
s/m
W物
W攀
η
          

          
1
2

          1.2
          1.2
          		
0.1
0.2
0.2
0.24
83.3%
          

          
2
2
0.9
0.1
0.3
0.2
0.27

          74.1%
          74.1%
          （1）將甲圖中彈簧測力計的示數(shù)填入表格中．
          （2）第2次實驗中滑輪組的機械效率為
          74.1%
          74.1%

          （3）比較實驗1、2影響這兩次實驗機械效率不同的主要因素是
          摩擦力
          摩擦力
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?豐臺區(qū)二模）如圖所示是學校物理興趣小組的同學設計的測量空氣密度的裝置示意圖．其中C是氫氣球，DE是以O點為轉軸的水平杠桿．滑輪B掛在氫氣球下，細繩繞過滑輪B，分別豎直提升配重A與杠桿D端，彈簧測力計再杠桿E端豎直向上拉動杠桿．配重A的質(zhì)量是3kg，OD：OE=1：2，滑輪重G輪=2N氫氣球球皮重為10N．第一組同學制作的氫氣球體積V1=2m3，當杠桿水平平衡時，彈簧測力計的示數(shù)F1=3N．杠桿和細繩所受的重力和摩擦力忽略不計，氫氣的密度ρ=0.09kg/m3，g=10N/kg．
          求：（1）空氣的密度．
          （2）第二組同學制作的氫氣球體積為V2=3m3，當杠桿水平平衡時，為了使量程為0-5N的測力計不超量程，需將支點位置調(diào)整到O′，O′D：O′E至少應為多少．
          （3）若第一組裝置中配重A對地面壓強為p1，第二組裝置中配重A對地面的壓強為p2，p1：p2應為多少．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012年天津市紅橋區(qū)中考物理二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6N，彈簧測力計豎直向上勻速拉動細繩時的示數(shù)如圖所示．（摩擦不計）
          （1）若鉤碼3S內(nèi)上升0.1m，則彈簧測力計拉力做功的功率為多大？該滑輪組的機械效率為多大？
          （2）若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪的機械效率將如何變化？

          

			
          

			
          
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