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        1. 【題目】溫度是反映物體冷熱程度的物理量,冷熱程度能反映的是( )

          A. 物體運(yùn)動時動能的大小 B. 物體勢能的大小

          C. 物體內(nèi)分子熱運(yùn)動的劇烈程度 D. 分子勢能的大小

          【答案】C

          【解析】物體運(yùn)動時動能的大小與物體運(yùn)動的速度和物體的質(zhì)量有關(guān),與溫度沒有任何關(guān)系;物體勢能的大小與物體質(zhì)量和被舉的高度有關(guān),與溫度沒有關(guān)系;物體內(nèi)分子運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān),溫度越高分子運(yùn)動越劇烈;分子勢能的大小與分子間的距離有關(guān),與溫度沒有關(guān)系;答案選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;

          ①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板 (選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折.

          ②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測得的數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是:

          次數(shù)

          入射角

          反射角

          1

          20°

          20°

          2

          40°

          40°

          3

          60°

          60°

          ③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他 (選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.

          (2)陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時進(jìn)行如下操作:

          ①在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于 ;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).

          ②實(shí)驗(yàn)時,玻璃板要與紙面 放置,然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像.這個像是由于光的 形成的.

          ③如圖丙所示,陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),這樣的操作會造成的后果是

          ④將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像 ,記下像與物的位置;此時在B蠟燭的燭焰上放一根火柴,火柴 (選填“可能”或“不可能”)被點(diǎn)燃.

          ⑤移動蠟燭 (選填“A”或“B”),重做實(shí)驗(yàn),在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置,如圖丁所示,要得出平面鏡成像特點(diǎn),下一步應(yīng)如何處理在白紙上信息?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時,應(yīng)將手指放在距放大鏡 (填“大于”、“小于”或“等于”)10cm的位置.當(dāng)他將手臂伸直,用這個放大鏡看窗外遠(yuǎn)處的物體時,他所看到的是倒立的、 (填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】潛在水中的人從水中觀看岸上的路燈,他看到的燈跟燈的實(shí)際位置相比較(
          A.高一些
          B.低一些
          C.不變
          D.條件不足,無法判斷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】給下面的數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值:

          1)物理課本的寬度約184.6 ;

          2)光在真空中的傳播速度是 km/s

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識解釋的是( )
          A.司機(jī)開車時需要系安全帶
          B.運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時需要助跑
          C.投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動
          D.騎自行車時為了減速捏緊車閘

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識解釋的是()
          A.司機(jī)開車時需要系好安全帶
          B.運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時需要助跑
          C.騎自行車時為了減速捏緊車閘
          D.投出手的鉛球繼續(xù)向前運(yùn)動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;

          次數(shù)

          入射角

          反射角

          1

          20°

          70°

          2

          40°

          50°

          3

          60°

          30°

          (1)本實(shí)驗(yàn)中需用到的測量器材是: ;硬紙板在本實(shí)驗(yàn)中的作用是

          (2)小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板 (選填“A”或“B”)

          繞ON向前彎折或向后折.

          (3)改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測得的數(shù)據(jù)記錄在上表格中,小宇根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:發(fā)生光

          反射時,反射角不等于入射角.你認(rèn)為小宇存在的問題是

          (4)另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他 _

          (選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線,此時反射光線與入射光線 (選填“是”

          或“不是”)在同一平面內(nèi).

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