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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

          1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面_______.

          2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與_________的關系;要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:_______兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀________;要探究液體壓強與密度的關系,應選用_______兩個圖進行對比.

          3)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,發(fā)現(xiàn)U型管液面的高度差沒有發(fā)生變化,說明在同一深度處,液體向各個方向的壓強________。

          【答案】相平 深度 丙、丁 無關 乙、丙 相等

          【解析】

          1)[1]實驗時是通過U形管中液面的高度差來反映壓強大小的,故在實驗前應先使左右兩邊玻璃管中的液面相平。

          2)[2]甲、乙兩圖中,液體的密度相同,金屬盒放入水中的深度不同,故甲、乙兩圖是探究液體壓強與深度的關系。

          [3]要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,根據(jù)控制變量法的要求,應控制液體的密度相同、深度相同,使容器的形狀不同,所以應選擇丙和丁兩圖進行對比;

          [4]根據(jù)丙和丁兩圖可知,兩圖中U形管內液面的高度差相同,說明了液體壓強與盛液體的容器形狀無關。

          [5]要探究液體壓強與液體密度的關系,根據(jù)控制變量法的要求,應控制金屬盒所處的深度相同、容器的形狀相同,液體的密度不同,所以應選擇乙和丙兩圖進行對比;

          3)[6]在圖丙中,控制橡皮膜在鹽水中的深度相同,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,即方向不同;這是為了探究在同一深度處,液體向各個方向的壓強大小關系。發(fā)現(xiàn)U型管液面的高度差沒有發(fā)生變化,說明在同一深度處,液體向各個方向的壓強相等。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置,用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質量相等的水和煤油。

          (1)要完成探究實驗,除了圖中所示器材外,還需要的測量工具有天平和__________。

          (2)小明設計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下。

          分析表格數(shù)據(jù)可知他是利用加熱時間相同,比較煤油和水_________________的方法來完成探究實驗的。

          (3)實驗結束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/kg·℃,則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是_____________ J。

          (4)若酒精完全燃燒加熱水的效率為70%,則至少要消耗______ g酒糟(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究串聯(lián)電路特點時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.

          (1)閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學們有以下幾種猜想:①L2燈絲斷了;②L2短路;L2也工作,但L2中電流比L1中電流小.以上猜想中正確有 ______填序號).

          (2)為了尋找串聯(lián)電路的電流關系,分別把圖中A、BC各點斷開,然后把 ______ 接入,閉合開關前,發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ______

          (3)在尋找串聯(lián)電路的電壓關系時,小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關,電壓

          表示數(shù)如圖丙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該 ______

          (4)正確實驗操作后,測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC下列說法正確的是 ______

          A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC C.UAB=UBC=UAC D.UAC=UAB+UBC

          (5)為了使結論更有普遍性,可采用的方法是: ______

          A、換用不同規(guī)格燈泡多次實驗 B、改變電源電壓多次實驗.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小宇同學在探究影響浮力大小的因素實驗時,操作如圖所示:

          1)在CE兩圖中,保持了_____不變,研究浮力與液體密度的關系;

          2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關。對此正確的解釋是浮力的大小隨著_____的增大而_____;當物體_____在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度無關。

          3)圖E中鹽水的密度ρ鹽水=_____kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學利用如圖(甲)所示的滑輪組裝置,把放在水平地面上、重G=90N的重物提升到高處。小明向下拉繩的拉力F隨時間t變化的關系如圖(乙)所示,重物的速度v隨時間t變化的關系如圖(丙)所示,不計繩重和摩擦。求:

          12~3s內拉力F所做的功;

          2)動滑輪的重;

          32~3s時該滑輪組的機械效率。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】據(jù)說牛頓被一個從樹上掉落的蘋果砸中腦袋,受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。如圖所示,熟透的蘋果從樹上自由下落的過程中,下列說法不正確的是

          A. 重力改變了蘋果的運動狀態(tài) B. 蘋果受到的合力為零

          C. 蘋果的重力勢能轉化為動能 D. 重力對蘋果做了功

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小代在復習力學實驗時遇到如下問題:

          (一)為驗證漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,他進行了如圖所示的實驗。

          (1)分析圖中提供的信息,可知圖丁中木塊所受浮力大小為________________N

          (2)進行圖乙和圖戊兩次測量的目的是間接測量______________________。

          (二)他利用彈簧測力計、一瓶蘋果醋等探究“滑動摩擦力與壓力大小的關系”。

          (1)實驗中應控制________________________不變,然后再向瓶中加水是為了改變________________

          (2)他若沿水平方向由勻速直線拉動蘋果醋改為加速直線拉動,蘋果醋所受的摩擦力________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將甲、乙兩個質量相等的帶電小球,先后放人一固定的內壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內,甲球靜止在圓管底部,乙球恰好能在甲球正上方某個位置(兩球未接觸)保持靜止,下列判斷正確的是

          A. 兩小球帶異種電荷

          B. 乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對平衡力

          C. 乙球只受重力作用

          D. 甲球對乙球的排斥力大于乙球對甲球的排斥力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】利用圖甲所示器材可進行液體壓強的相關實驗。

          (1)將壓強計的探頭放入水中,下列做法一定能使U形管兩邊液面的高度差增加的是_________。

          A.將探頭向上移動一段距離 B.將探頭在原位置轉動180°

          C.將探頭向下移動一段距離 D.將探頭放在濃鹽水中(濃鹽水密度大于水)

          (2)觀察乙圖的三次實驗,發(fā)現(xiàn)液體內部壓強與 ___________無關。

          (3)小明想要鑒別兩個燒杯中裝的是清水還是濃鹽水,請寫出操作步驟:______________。

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