用如圖所示器材測滑輪組的機(jī)械效率.(1)某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2m.鉤碼重1.5N.其他被測和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:拉力F/N繩子自由端通過距離S/m有用功W有用/J總功W總/J0.60.40.30.24上表中肯定錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是和 .(2)若用上述裝置提起重1. 5N的鉤碼.機(jī)械效率為?1,提起重3N的鉤碼.機(jī)械效率為?2.則?1 ?2(填“> .?題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

用如圖所示器材測滑輪組的機(jī)械效率。

（1）某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2m，鉤碼重1.5N，其他被測和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：

拉力F/N	繩子自由端通過距離S/m	有用功W_有用/J	總功W_總/J
0.6	0.4	0.3	0.24

上表中肯定錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是和。
（2）若用上述裝置提起重1. 5N的鉤碼，機(jī)械效率為?₁；提起重3N的鉤碼，機(jī)械效率為?₂，則?₁ ?₂（填“>”、“<”或“=”）。

（1）0.4 ； 0.24 ；（2）<

（1）根據(jù)滑輪組的特點(diǎn)拉彈簧測力計(jì)的線端通過的距離s=3h=3×0.2m=0.6m；總功W總=Fs=0.6N×0.6m=0.36J．因此可知，表中的數(shù)據(jù)中0.4和0.24是錯(cuò)誤的；
（2）因此同一滑輪組提升的物體越重，其機(jī)械效率越大，所以?1＜?2．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中的剪刀剪紙機(jī)械效率為80% ，這表示

A．若作用在剪刀的動(dòng)力是1N，則阻力是0.8N

B．若作用在剪刀的阻力是1N，則動(dòng)力是0.8N

C．若作用在剪刀的動(dòng)力做功1J，則有0.2J 的功用于剪紙

D．若作用在剪刀的動(dòng)力做功1J，則有0.8J 的功用于剪紙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖1所示的滑輪組做了多次實(shí)驗(yàn)，其中第4、5兩次實(shí)驗(yàn)中只更換了動(dòng)滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	鉤碼重 C₁/N	動(dòng)滑輪重 C₂/N	鉤碼提升高度h₁/m	彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N	彈簧測力計(jì)上升高度 h₂/m	滑輪組的機(jī)械效率η
1	2	0.5	0.1	0.85	0.3	78.4%
2	4	0.5	0.1	1.54	0，3	86.6%
3	6	0.5	0.1	2.24	0.3	89.3%
4	6	1	0.1	2.40	0.3	83.3%
5	6	2	0.1	2.74	0.3	73.3%

①這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)該豎直向上　　拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．
②對比分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機(jī)械效率隨物重的增加而　　．
③對比分析3、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：在被提升的重物一定時(shí)，所用滑輪組的動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越　　．
（2）小華測量一個(gè)實(shí)心玻璃球的密度，所用實(shí)驗(yàn)器材和操作步驟是：第一步，如圖2甲所示，先將兩個(gè)完全相同的燒杯分別放置在已調(diào)好的天平左右兩個(gè)托盤中，再將玻璃球放入左盤燒杯中，同時(shí)向右盤燒杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增減，直至天平平衡．第二步，將右盤燒杯中的水倒入量筒中，量筒示數(shù)如圖2乙所示，則水的體積為　　mL．第三步，用細(xì)線拴好玻璃球，輕放入量筒中，此時(shí)玻璃球和水的總體積如圖2丙所示．由實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)，小華得出實(shí)心玻璃球的質(zhì)量為　　g，密度為　　g/cm³．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小星用右圖所示的滑輪組，將質(zhì)量為30Kg的物體A勻速提升了0．5m.已知繩子自由端所用的拉力F為200N.則在這個(gè)過程中拉力做了_______J的功，該滑輪組的機(jī)械效率為________.（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

“測算簡單機(jī)械的效率”實(shí)驗(yàn)
（1）下表是小明做“測算斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)：

斜面傾斜程度	小車重力 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長s/m	有用功W_有/J	總功W_總/J	機(jī)械效率
較緩	10	0.1	3	1	1	3	33%
較陡	10	0.2	4	1	2	4	50%
最陡	10	0.3	5	1	3	5	60%

（2）請您嘗試做“測算滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)：①在圖中用筆畫線按最省力的方法組裝好滑輪組，②設(shè)計(jì)一個(gè)記錄此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)重為4N的動(dòng)滑輪，下面掛一個(gè)20N的重物，不計(jì)繩子重和摩擦。用12N的力向上拉繩子末端，使重物和動(dòng)滑輪勻速上升，這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是______________。（保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，用滑輪組提升重物時(shí)，重8N的物體在1s內(nèi)勻速上升了0.1m。已知拉繩子的力F為5N，則提升重物的過程中 ( )

A．繩子自由端被拉下0.3 m

B．做的有用功是0.8J

C．拉力F的功率是0.8 W

D．滑輪組的機(jī)械效率是60％

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

用如圖所示滑輪組提升重物．人用250N的拉力F，10s內(nèi)使重為400N的物體勻速上升了2m．不計(jì)繩重和摩擦，求：
⑴動(dòng)滑輪的重．
⑵人拉繩子做功的功率．
⑶滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙、丙所示。

(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的
滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越       。
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是     J，機(jī)械效率是_____。
(3)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，動(dòng)滑輪自重增大，對動(dòng)滑輪所做的額外功         (選填 “增大”或“減小”)，因而，由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)。

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