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        1. 小軍利用圖1所示電路測量小燈泡的電阻值.閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片置于________端(填:“A”或“B”);在某次測量時,電壓表、電流表的示數(shù)如圖2所示,此時小燈泡的電阻值R=________Ω.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (Ⅰ)小軍在探究光的折射規(guī)律時做了如圖1所示的實驗,下表中是她測出的數(shù)據(jù),根據(jù)實驗現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù),她得出了如下結論:光從空氣斜射入其他介質中時,折射光線靠近法線,折射角小于入射角.
          (1)你認為小軍的探究結論是否可靠?說出你的理由.
          (2)如果小軍想驗證折射現(xiàn)象中光路是否可逆,她應該怎樣做?

          入射角i 51°
          折射角r 31°

          (Ⅱ)小明利用天平和量筒測量一個小螺殼的密度.
          (1)當橫梁平衡時所用的砝碼和游碼位置如圖2所示,該天平的分度值是
          0.2g
          0.2g
          ,小螺殼的質量是
          19
          19
          g;
          (2)小明用量筒測小螺殼的體積,圖3中使用量筒時正確的讀數(shù)視線是
          B
          B
          (選填“A”或“B”).若小螺殼的體積是10cm3,則該螺殼的密度是
          1.9
          1.9
          g/cm3
          (Ⅲ)小剛同學由“金屬導體的電阻一般隨導體溫度的升高而增大”聯(lián)想到:鉛筆芯也是導體,鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關系呢?于是,小剛和幾位同學一起進行了“探究鉛筆芯的溫度變化對其電阻有何影響”的實驗.
          (1)實驗思路:保持鉛筆芯兩端的電壓不變,給鉛筆芯加熱,測出不同
          溫度
          溫度
          時通過鉛筆芯的電流,根據(jù)電流的變化情況,得出鉛筆芯電阻大小與其溫度變化的關系.其依據(jù)是:電壓一定時,電阻越小,電流
          變大
          變大

          (2)小剛設計了如圖4所示的電路.你認為小剛他們的實驗存在什么不足,寫出其中一條.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在討論“電流通過導體產生熱量與哪些因素有關”這個問題時,小明和小華提出了猜想:“電流通過導體產生熱量與通過導體電流的大小、導體的電阻及通電時間有關”,他們決定通過實驗對這個問題進行研究.

          (1)怎樣比較通電導體產生熱量的多少呢?他們決定將一段電阻絲浸沒在液體中,用電阻絲通電產生熱量給液體加熱,如圖1所示,可以通過比較質量相等的同種液體
          溫度上升的多少
          溫度上升的多少
          來比較電阻絲發(fā)熱量的多少,這是科學研究的一種常用方法.下列研究實例中也采用這種研究方法的是
          ①③
          ①③
           (填序號).
          ①敲鼓時鼓面是否振動,我們可以通過在鼓面上撒一些紙屑觀察紙屑是否振動來認識;
          ②學習電壓,我們可以通過對比水壓來認識它;
          ③電路中是否有電流,我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識.
          (2)如圖2所示,質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,已知乙電阻比較小,他們通過實驗發(fā)現(xiàn),在
          電流
          電流
          和通電時間相同的情況下,導體的電阻越小,產生的熱量越少.
          (3)愛動腦筋的小軍受小明他們的啟發(fā)設計了如圖3所示的另一種實驗裝置,他將兩段阻值不同的電阻絲(R1>R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連.
          ①讓圖3中甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與氣球
          D
          D
          (填氣球字母標號)相通的電阻絲產生熱量最多.
          ②請對圖2和圖3所示的兩種不同的實驗裝置進行評價,你認為較好的裝置是
          圖3
          圖3
          ,理由
          氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯,實驗現(xiàn)象更直觀,時間更短
          氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯,實驗現(xiàn)象更直觀,時間更短

          (4)老師告訴他們利用圖2裝置還可以做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,提醒他們應將其中一燒瓶中的煤油換成
          質量
          質量
          相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻
          相等
          相等
          .水和煤油吸熱的多少是通過
          加熱時間
          加熱時間
          來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          (Ⅰ)小軍在探究光的折射規(guī)律時做了如圖1所示的實驗,下表中是她測出的數(shù)據(jù),根據(jù)實驗現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù),她得出了如下結論:光從空氣斜射入其他介質中時,折射光線靠近法線,折射角小于入射角.
          (1)你認為小軍的探究結論是否可靠?說出你的理由.
          (2)如果小軍想驗證折射現(xiàn)象中光路是否可逆,她應該怎樣做?

          入射角i51°
          折射角r31°

          (Ⅱ)小明利用天平和量筒測量一個小螺殼的密度.
          (1)當橫梁平衡時所用的砝碼和游碼位置如圖2所示,該天平的分度值是________,小螺殼的質量是________g;
          (2)小明用量筒測小螺殼的體積,圖3中使用量筒時正確的讀數(shù)視線是________(選填“A”或“B”).若小螺殼的體積是10cm3,則該螺殼的密度是________g/cm3
          (Ⅲ)小剛同學由“金屬導體的電阻一般隨導體溫度的升高而增大”聯(lián)想到:鉛筆芯也是導體,鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關系呢?于是,小剛和幾位同學一起進行了“探究鉛筆芯的溫度變化對其電阻有何影響”的實驗.
          (1)實驗思路:保持鉛筆芯兩端的電壓不變,給鉛筆芯加熱,測出不同________時通過鉛筆芯的電流,根據(jù)電流的變化情況,得出鉛筆芯電阻大小與其溫度變化的關系.其依據(jù)是:電壓一定時,電阻越小,電流________.
          (2)小剛設計了如圖4所示的電路.你認為小剛他們的實驗存在什么不足,寫出其中一條.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          (Ⅰ)小軍在探究光的折射規(guī)律時做了如圖1所示的實驗,下表中是她測出的數(shù)據(jù),根據(jù)實驗現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù),她得出了如下結論:光從空氣斜射入其他介質中時,折射光線靠近法線,折射角小于入射角.
          (1)你認為小軍的探究結論是否可靠?說出你的理由.
          (2)如果小軍想驗證折射現(xiàn)象中光路是否可逆,她應該怎樣做?

          入射角i 51°
          折射角r 31°

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          (Ⅱ)小明利用天平和量筒測量一個小螺殼的密度.
          (1)當橫梁平衡時所用的砝碼和游碼位置如圖2所示,該天平的分度值是______,小螺殼的質量是______g;
          (2)小明用量筒測小螺殼的體積,圖3中使用量筒時正確的讀數(shù)視線是______(選填“A”或“B”).若小螺殼的體積是10cm3,則該螺殼的密度是______g/cm3
          (Ⅲ)小剛同學由“金屬導體的電阻一般隨導體溫度的升高而增大”聯(lián)想到:鉛筆芯也是導體,鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關系呢?于是,小剛和幾位同學一起進行了“探究鉛筆芯的溫度變化對其電阻有何影響”的實驗.
          (1)實驗思路:保持鉛筆芯兩端的電壓不變,給鉛筆芯加熱,測出不同______時通過鉛筆芯的電流,根據(jù)電流的變化情況,得出鉛筆芯電阻大小與其溫度變化的關系.其依據(jù)是:電壓一定時,電阻越小,電流______.
          (2)小剛設計了如圖4所示的電路.你認為小剛他們的實驗存在什么不足,寫出其中一條.

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