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        1. 能說(shuō)明“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”的事實(shí)依據(jù)是( )
          A.按住發(fā)聲的音叉,音叉產(chǎn)生的聲音消失
          B.不斷抽去真空罩里的空氣,罩中音樂(lè)片發(fā)出的聲音變小
          C.增大擊鼓的力度,鼓聲的響度增加
          D.隨著發(fā)聲吸管長(zhǎng)度被剪短,聲音的音調(diào)、音色均有變化
          【答案】分析:(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止.
          (2)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.
          (3)響度是指聲音的強(qiáng)弱,它與物體振幅有關(guān).
          (4)音調(diào)是指聲音的高低,取決于物體振動(dòng)的頻率;響度是指聲音的大小,取決于振幅和距離聲源的距離;音色是取決于發(fā)聲體本身的一種特性.
          解答:解:A、用手按住正在振動(dòng)的音叉,音叉停止振動(dòng),發(fā)聲也停止,說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的.符合題意.
          B、不斷抽去真空罩里的空氣,罩中音樂(lè)片發(fā)出的聲音變小,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播.不合題意.
          C、擂鼓時(shí),鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音,用力越大,鼓面振動(dòng)的幅度越大,即振幅越大,響度也越大.不合題意.
          D、不斷的剪短吸管,使得吸管內(nèi)的空氣柱逐漸變短,振動(dòng)變快,振動(dòng)的頻率變大,所以其所發(fā)出的音調(diào)會(huì)變高.由于吸管被剪短,結(jié)構(gòu)發(fā)了變化,音色也會(huì)變化.不合題意.
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了對(duì)聲音產(chǎn)生原因的理解和掌握情況,要結(jié)合聲學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析判斷.
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?淮安二模)能說(shuō)明“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”的事實(shí)依據(jù)是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,用硬紙片在木梳上劃得快時(shí)音調(diào)高,劃得慢時(shí)音調(diào)低.這表明:聲音的音調(diào)與振動(dòng)的
          頻率
          頻率
          有關(guān),
          頻率越大
          頻率越大
          音調(diào)越高;如圖乙所示用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn),不僅能說(shuō)明聲音是由物體
          振動(dòng)
          振動(dòng)
          產(chǎn)生的,而且從用力越大紙屑跳動(dòng)的越高,聽(tīng)到的鼓聲越響的現(xiàn)象中,還說(shuō)明聲音的響度還與
          振幅
          振幅
          有關(guān),
          振幅越大
          振幅越大
          響度越大.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣九年級(jí)中考模擬二物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          能說(shuō)明“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”的事實(shí)依據(jù)是       

          A. 按住發(fā)聲的音叉,音叉產(chǎn)生的聲音消失

          B. 不斷抽去真空罩里的空氣,罩中音樂(lè)片發(fā)出的聲音變小

          C. 增大擊鼓的力度,鼓聲的響度增加

          D. 隨著發(fā)聲吸管長(zhǎng)度被剪短,聲音的音調(diào)、音色均有變化

           

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