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        1. 如圖為小明同學(xué)探究“電路中的電流跟電阻的關(guān)系”時的電路圖和所需要的元件.
          (1)實驗中他應(yīng)保持
          電阻兩端電壓
          電阻兩端電壓
          不變,改變
          電阻阻值
          電阻阻值
          .這種實驗的方法叫做
          控制變量法
          控制變量法

          (2)請在電路圖1畫圈的地方填上電流表或電壓表的符號
          (3)按照電路圖2,用筆畫線代替導(dǎo)線將元件連接起來.
          (4)按照實物圖的接法,開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最
          端(左、右).
          (5)當(dāng)小明采集了第一組數(shù)據(jù)以后,同組的小剛給他準備好了10Ω的電阻,他接下來的操作是:
          斷開開關(guān)
          斷開開關(guān)
          用10Ω的電阻替換5Ω的電阻
          用10Ω的電阻替換5Ω的電阻
          ,將10Ω的電阻接進電路后閉合開關(guān),
          移動滑片,使電壓表示數(shù)保持不變
          移動滑片,使電壓表示數(shù)保持不變
          記下這時的電流值.
          (6)下表是小明小組的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:
          在電壓一定時,電流與電阻成反比
          在電壓一定時,電流與電阻成反比

          U=6V
          實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
          電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
          電流I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.24 0.2
          (7)根據(jù)小明收集的實驗數(shù)據(jù),請在方格紙上繪出兩個物理量關(guān)系的圖象3.
          分析:(1)探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)用控制變量法,保持電阻兩端電壓不變而改變電阻阻值.
          (2)電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與被測電路并聯(lián).
          (3)根據(jù)電路圖連接實物電路圖,注意電表正負接線柱不要接反.
          (4)閉合開關(guān)前,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)電路圖確定滑片的位置.
          (5)更換電阻時,應(yīng)斷開開關(guān),更換電阻,然后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電阻兩端電壓不變,讀出電流表示數(shù).
          (6)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)電流與電阻阻值的關(guān)系得出結(jié)論.
          (7)應(yīng)用描點法作圖,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系中描出對應(yīng)的點,然后作出圖象.
          解答:解:(1)探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)保證電阻兩端電壓不變,改變電阻阻值,這種方法是控制變量法.
          (2)電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與電阻并聯(lián),電路圖如圖甲所示.
          (3)根據(jù)實驗電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖乙所示.
          (4)由電路圖可知,閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片應(yīng)移到最右端,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大.
          (5)(5)當(dāng)小明采集了第一組數(shù)據(jù)以后,同組的小剛給他準備好了10Ω的電阻,他接下來的操作是:斷開開關(guān),用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,將10Ω的電阻接進電路后閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)保持不變記下這時的電流值.
          (6)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在電壓一定時,電流與電阻的乘積不變,即電流與電阻成反比.
          (7)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系中描出對應(yīng)的點,然后把各點連接起來,得到R-I圖象,如圖丙所示.
          故答案為:(1)兩端電壓保持;電阻阻值;控制變量法;(2)如圖甲所示;(3)如圖乙所示;(4)右;
          (5)斷開開關(guān);用10Ω的電阻替換5Ω的電阻;移動滑片,使電壓表示數(shù)保持不變;
          (6)在電壓一定時,電流與電阻成反比;(7)如圖丙所示.
          點評:探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)采用控制變量法,保持電阻兩端電壓不變而不斷改變電阻阻值,找出電流與電阻間的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?廣東模擬)如圖是小明同學(xué)探究斜面機械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置.實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動.實驗的部分數(shù)據(jù)如下:
          實驗
          次數(shù)
          斜面的
          傾斜程度
          物塊重量
          G/N
          斜面高度
          h/m
          沿斜面拉力
          F/N
          斜面長
          s/m
          機械效率
          1 較緩 10 0.1 5.0 1
          2 較陡 10 0.3 6.7 1 45%
          3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%
          (1)小明探究的是斜面的機械效率跟
          斜面的傾斜程度
          斜面的傾斜程度
          關(guān)系.在第1次實驗中,斜面的機械效率為
          20%
          20%
          ,物塊和斜面的內(nèi)能增加了約
          4
          4
          J.
          (2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)
          斜面的粗糙程度相同
          斜面的粗糙程度相同
          時,斜面的傾斜度越
          ,機械效率越高.
          (3)若要探究斜面機械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持
          斜面的傾斜程度
          斜面的傾斜程度
          不變.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是小明同學(xué)探究斜面機械效率跟什么因素有關(guān)的實驗裝置.實驗時他用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動.實驗的部分數(shù)據(jù)如下:
          實驗
          次數(shù)
          斜面的
          傾斜程度
          物塊重量
          G/N
          斜面高度
          h/m
          沿斜面拉力
          F/N
          斜面長
          s/m
          機械效率
          1 較緩 10 0.1 5.0 1
          2 較陡 10 0.3 6.7 1 45%
          3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%
          (1)探究的是斜面的機械效率跟
          斜面的傾斜程度
          斜面的傾斜程度
          的關(guān)系,在第1次實驗中,做的總功為
          5J
          5J
          ,斜面的機械效率為
          20%
          20%

          (2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng) 斜面粗糙程度相同時,斜面越陡.所用的拉力
          越大
          越大

          (3)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,斜面機械的效率越

          若要探究斜面機械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持
          斜面的傾斜程度
          斜面的傾斜程度
          不變.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          如圖為小明同學(xué)探究“電路中的電流跟電阻的關(guān)系”時的電路圖和所需要的元件.
          (1)實驗中他應(yīng)保持______不變,改變______.這種實驗的方法叫做______.
          (2)請在電路圖1畫圈的地方填上電流表或電壓表的符號
          (3)按照電路圖2,用筆畫線代替導(dǎo)線將元件連接起來.
          (4)按照實物圖的接法,開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最______端(左、右).
          (5)當(dāng)小明采集了第一組數(shù)據(jù)以后,同組的小剛給他準備好了10Ω的電阻,他接下來的操作是:______,______,將10Ω的電阻接進電路后閉合開關(guān),______記下這時的電流值.
          (6)下表是小明小組的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:______
          U=6V
          實驗次數(shù)123456
          電阻R/Ω51015202530
          電流I/A1.20.60.40.30.240.2
          (7)根據(jù)小明收集的實驗數(shù)據(jù),請在方格紙上繪出兩個物理量關(guān)系的圖象3.

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省大連67中八年級(下)月考物理試卷(4月份)(解析版) 題型:解答題

          如圖為小明同學(xué)探究“電路中的電流跟電阻的關(guān)系”時的電路圖和所需要的元件.
          (1)實驗中他應(yīng)保持______不變,改變______.這種實驗的方法叫做______.
          (2)請在電路圖1畫圈的地方填上電流表或電壓表的符號
          (3)按照電路圖2,用筆畫線代替導(dǎo)線將元件連接起來.
          (4)按照實物圖的接法,開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最______端(左、右).
          (5)當(dāng)小明采集了第一組數(shù)據(jù)以后,同組的小剛給他準備好了10Ω的電阻,他接下來的操作是:______,______,將10Ω的電阻接進電路后閉合開關(guān),______記下這時的電流值.
          (6)下表是小明小組的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:______
          U=6V
          實驗次數(shù)123456
          電阻R/Ω51015202530
          電流I/A1.20.60.40.30.240.2
          (7)根據(jù)小明收集的實驗數(shù)據(jù),請在方格紙上繪出兩個物理量關(guān)系的圖象3.

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