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        1. 【題目】小紅設(shè)計(jì)了一個(gè)“用電流表、電壓表測(cè)Rx阻值”的實(shí)驗(yàn)電路,其中電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器兩個(gè)(A10Ω 2AB20Ω 1A)可供選擇


          (1)該實(shí)驗(yàn)的原理為:______;

          (2)如圖所示,是小紅連接的部分實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(要求滑片向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)減小)______;

          (3)連好電路閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,而電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn),若電路中只有一處發(fā)生故障,則故障的原因可能是_________。

          (4)小紅排除故障后閉合開(kāi)關(guān),并將滑動(dòng)變阻器的滑片從一端滑到另一端的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)由0.2A增大到0.58A,此過(guò)程中電壓表示數(shù)減小了4V,則所選用的滑動(dòng)變阻器為_____(選填序號(hào)“A”成“B)

          (5)當(dāng)移動(dòng)變阻器滑片到某個(gè)位置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖 (a)、(b)所示,此次測(cè)出的待測(cè)電阻的阻值為_____,通過(guò)實(shí)驗(yàn)小紅測(cè)出的Rx的阻值最終取為_____(結(jié)果保留一位小數(shù));

          (6)利用以上器材小紅還可以探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與_____的關(guān)系。

          【答案】R= 滑動(dòng)變阻器斷路 B 10Ω 10.1Ω 電壓

          【解析】

          (1)[1]根據(jù)歐姆定律可知,伏安法測(cè)電阻的原理是R=。

          (2)[2]電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端電壓,要求滑片向左移動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)減小,根據(jù)串聯(lián)電路分壓原理可知,滑動(dòng)變阻器的電阻減小,故應(yīng)將變阻器左下接線柱連入電路中,如圖所示

          (3)[3]連好電路閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,說(shuō)明電路斷路,而電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn),說(shuō)明與電壓表連接的電路是通路,則電路故障可能是滑動(dòng)變阻器斷路。

          (4)[4]當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為0時(shí),電壓表示數(shù)為0V,電流表示數(shù)最大為0.58A,此時(shí)待測(cè)電阻兩端的電壓為電源電壓6V;當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大時(shí),電壓表示數(shù)最大為4V,此時(shí)電流表示數(shù)最小為0.2A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的最大值為

          ===20

          故選用的是B滑動(dòng)變阻器。

          (5)[5]由電路圖知道,電流表選00.6A的量程,分度值為0.02A,圖(a)電流表示數(shù)為0.3A,電壓表選015V量程,分度值為0.5V,圖(b)電壓表示數(shù)為3V,則待測(cè)電阻兩端電壓為

          6V3V=3V

          根據(jù)歐姆定律可得,待測(cè)電阻的阻值

          ===10

          [6]滑動(dòng)變阻器在阻值最小端時(shí),待測(cè)電阻的阻值為

          ==10.3

          滑動(dòng)變阻器在阻值最大端時(shí),待測(cè)電阻的阻值為

          ===10

          通過(guò)實(shí)驗(yàn)小紅測(cè)出的Rx的阻值最終取為

          ==10.1

          (6)[7]在電阻一定時(shí),要探究電流與電壓的關(guān)系,需要用電流表測(cè)通過(guò)電阻的電流,需要用電壓表測(cè)定值電阻兩端的電壓,為了使結(jié)論具有普遍性,要通過(guò)串聯(lián)的滑動(dòng)變阻器改變定值電阻兩端的電壓,來(lái)實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量,故利用以上器材小紅還可以探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】 如圖,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果

          B. 手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí),撬棒是個(gè)省力杠桿

          C. 手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí),力的大小都相等

          D. 手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí),在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)老師為“測(cè)量小燈泡額定功率”準(zhǔn)備了如下器材:電源(電壓恒為6V)、開(kāi)關(guān)、電壓表和電流表各一只、額定電壓為2.5V的待測(cè)小燈泡(電阻約為10Ω)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 1 A)、導(dǎo)線若干。

          (1)圖甲是連接好的實(shí)物圖,小明正要閉合開(kāi)關(guān),突然發(fā)現(xiàn)一處操作不合理:_____

          (2)閉合開(kāi)關(guān)前電流表的指針如圖乙所示,其原因是__________。

          (3)故障排除后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,并繪制了小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W。從圖像中還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比_____(選填“變大”“變小”或“不變)。

          (4)小陳同學(xué)為了驗(yàn)證電流跟電阻的關(guān)系,他又借到一個(gè)滑動(dòng)變阻器(50 Ω 0.5 A)和五個(gè)定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω),其余器材不變。用定值電阻更換甲圖中的燈泡,小陳同學(xué)得到如圖丁所示的電流隨定值電阻變化的圖像,則實(shí)驗(yàn)中他所用的滑動(dòng)變阻器是_____(選填字母:A.20 Ω 1 A B50 Ω 0.5 A),若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14 Ω,則所用定值電阻的阻值為_____Ω。

          (5)下課前老師布置了一道課后作業(yè)。要求:在只有下列實(shí)驗(yàn)器材的前提下測(cè)出未知定值電阻Rx的阻值。實(shí)驗(yàn)器材:電阻Rx、電源(電壓恒定但未知)、滑動(dòng)變阻器(已知最大阻值為R0)、電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。小張同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖戊所示的電路圖,用以下步驟測(cè)Rx的阻值。

          閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑片PB端,記下電流表示數(shù)I1;②移動(dòng)滑片PA端,記下電流表示數(shù)I2(I2未超過(guò)電流表的量程);③請(qǐng)幫他寫出Rx的表達(dá)式:Rx_____(用字母R0、I1、I2表示)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為某電熱飲水機(jī)電路原理圖。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),處于保溫狀態(tài)。從其說(shuō)明書上的收集到的部分信息如下表。為了測(cè)量它加熱時(shí)的實(shí)際功率,小明將該飲水機(jī)裝滿水,關(guān)閉家里其他用電器,只將該飲水機(jī)接入家庭電路,閉合開(kāi)關(guān)S,觀察到家中電能表(如圖乙所示)指示燈每閃爍12次所用的時(shí)間為32s。根據(jù)以上信息,求:

          熱水箱容量

          2L

          額定電壓

          220V

          額定功率

          加熱

          880W

          保溫

          40W

          (1)水箱中的水從20℃升高到100℃時(shí)所吸收的熱量[c4.2×103J/kg℃];

          (2)電阻R2的阻值(不考慮溫度對(duì)阻值的影響);

          (3)飲水機(jī)加熱時(shí)的實(shí)際功率。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,是小剛家電烤箱的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖,其中S1為單刀雙擲開(kāi)關(guān),可分別與觸點(diǎn)a、b接觸,R1R2為發(fā)熱電阻,且R2=2R1,電烤箱有高、中、低三個(gè)檔位的發(fā)熱功率,正常工作時(shí)中溫檔電功率為1.2kW,則下列說(shuō)法正確的是( )


          A.當(dāng)S1a端、S2閉合時(shí),發(fā)熱電阻是并聯(lián)的

          B.當(dāng)S1b端、S2閉合時(shí),電烤箱處于低檔位

          C.電烤箱在中檔位正常工作1s消耗的電能為1200W

          D.電烤箱在高檔位正常工作1s消耗的電能為1800J

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】蹦床運(yùn)動(dòng)是居健身、娛樂(lè)、觀賞和競(jìng)技于一身的綜合性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,蹦床的床面彈性很大,運(yùn)動(dòng)員可以在上面反復(fù)彈跳。如圖所示,A為從高空落下的運(yùn)動(dòng)員剛接觸水平床面的點(diǎn),B為運(yùn)動(dòng)員能達(dá)到的最低點(diǎn),則運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中:


          (1)根據(jù)彈力產(chǎn)生的原因分析此彈力的大小如何變化?

          (2)從能量的角度分析運(yùn)動(dòng)員的速度大小如何變化?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)利用一個(gè)滑輪、一段細(xì)繩,設(shè)計(jì)提升重物的不同方案。要求:①只用一個(gè)滑輪和一段細(xì)繩將重物提起:②在方框內(nèi)畫出提起重物的裝置示意圖:③在示意圖上標(biāo)出動(dòng)力的方向、滑輪繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)和方向:④說(shuō)明使用該方案的優(yōu)缺點(diǎn)。

          (1)方案

          ______

          (2)方案的優(yōu)缺點(diǎn):_____

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小張同學(xué)用電熱水壺?zé),他將初溫?/span>20℃、質(zhì)量1kg水加熱至溫度升高到70℃,(假設(shè)水的質(zhì)量不變),則這個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量是______J。若此時(shí)家里只有電熱水壺在工作,當(dāng)電熱水壺工作 5min時(shí),如圖 所示的電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)90轉(zhuǎn),則該電熱水壺的功率為______W。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】20195月,昆明市氣溫連續(xù)10天達(dá)到30℃左右,讓“冬無(wú)嚴(yán)寒,夏無(wú)酷暑”的昆明人著實(shí)體驗(yàn)了一下什么叫“酷暑難耐”。往室內(nèi)地面上灑水、打開(kāi)窗戶通風(fēng)、盡量穿短衣短褲等避暑手段紛紛登場(chǎng)。這些措施為什么可以使人感覺(jué)到?jīng)鏊?/span>?小林同學(xué)準(zhǔn)備了滴管、水、兩塊玻璃片、吹風(fēng)機(jī)(有加熱和不加熱兩擋),請(qǐng)你加入進(jìn)來(lái)一起探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。

          (1)小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上,并將其中一滴水?dāng)傞_(kāi),把它們放在室內(nèi),觀察蒸發(fā)情況,這是探究蒸發(fā)快慢與_________的關(guān)系;

          (2)如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系,應(yīng)該____________,然后用吹風(fēng)機(jī)(不加熱擋)____________________,觀察蒸發(fā)情況;

          (3)為了探究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系,小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上,然后用吹風(fēng)機(jī)(加熱擋)去吹其中一滴水,觀察蒸發(fā)情況。這樣做是__________________的,原因是____________;

          (4)該實(shí)驗(yàn)將水滴在玻璃片上而不滴在木板上,這是為了__________________________;

          (5)小林同學(xué)上公共廁所洗完手后,用如圖所示的烘干機(jī)(手一放進(jìn)去就自動(dòng)吹暖風(fēng)的機(jī)器)使手上的水快速蒸發(fā)。當(dāng)他把干燥的左手和沾水的右手,同時(shí)放進(jìn)烘干機(jī)內(nèi),左手感覺(jué)吹的是暖風(fēng),而右手感覺(jué)吹的卻是涼風(fēng),這是因?yàn)?/span>________________________

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