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        1. 兩盞不同規(guī)格的小燈泡組成的串聯(lián)電路如圖所示.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,下列說(shuō)法正確的是( )

          A.兩燈的發(fā)光亮度一定相同
          B.L1燒斷了燈絲,L2仍然發(fā)光
          C.L2燒斷了燈絲,L1仍然發(fā)
          D.a(chǎn)、b、c三處的電流一樣大
          【答案】分析:(1)燈泡的亮度由實(shí)際功率決定,根據(jù)題意分析兩燈的時(shí)間功率大。
          (2)串聯(lián)電路的特點(diǎn)之一:電流只有一條路徑,電路有一處斷路,則整個(gè)電路就沒(méi)有電流;
          (3)串聯(lián)電路的特點(diǎn)之一:電流處處相等.
          解答:解:A、兩盞不同規(guī)格的小燈泡,其電阻不同;串聯(lián)電路電流相等,根據(jù)功率的公式P=I2R可知,兩燈的實(shí)際功率不同;故亮度不同;故A錯(cuò)誤;
          B、L1燒斷了燈絲,整個(gè)電路沒(méi)有電流,故L2不能發(fā)光;故B錯(cuò)誤;
          C、L2燒斷了燈絲,整個(gè)電路沒(méi)有電流,故L1不能發(fā)光;故C錯(cuò)誤;
          D、串聯(lián)電路中,電流處處相等;故a、b、c三處的電流一樣大;故D正確;
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):明確串聯(lián)電路的特點(diǎn)和影響燈泡亮度的因素(實(shí)際功率)是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          38、小明同學(xué)為了探究燈泡發(fā)光時(shí)的亮度與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路,他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中,并使它們正常發(fā)光,且在表中記錄了有關(guān)的電壓、電流值和燈泡亮度情況表
          小燈泡的序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7
          電壓U/V 3 3 2.5 3 6 4 8
          電流I/A 0.15 0.3 0.6 0.5 0.25 0.5 0.5
          亮度情況:1表示
          最亮,5表示最暗
          5 4 3 3 3 2 l
          (1)分析比較小燈泡序號(hào)為
          4,6,7
          的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到初步的結(jié)論是:當(dāng)通過(guò)燈泡的電流相同時(shí),燈泡兩端的電壓越大,燈泡越亮.
          (2)分析比較小燈泡序號(hào)為l、2、4的數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到的初步結(jié)論是:
          當(dāng)燈泡兩端的電壓相同時(shí),通過(guò)燈泡的電流越大,燈泡越亮

          (3)進(jìn)一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及亮度情況,你還可以發(fā)現(xiàn)(填1個(gè)即可):
          燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流的乘積越大,燈泡越亮

          (4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍走廊的燈泡容易燒壞,你認(rèn)為燈泡容易燒壞的原因可能是(填1個(gè)即可):
          燈泡兩端的實(shí)際電壓過(guò)高或?qū)嶋H功率過(guò)大
          ,請(qǐng)你針對(duì)這個(gè)原因提出能延長(zhǎng)路燈壽命的方法:
          兩盞路燈串聯(lián)起來(lái)使用

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          兩盞不同規(guī)格的小燈泡組成的串聯(lián)電路如圖所示.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,下列說(shuō)法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          兩盞不同規(guī)格的小燈泡組成的串聯(lián)電路如圖所示.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,下列說(shuō)法正確的是


          1. A.
            兩燈的發(fā)光亮度一定相同
          2. B.
            L1燒斷了燈絲,L2仍然發(fā)光
          3. C.
            L2燒斷了燈絲,L1仍然發(fā)
          4. D.
            a、b、c三處的電流一樣大

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          科目:初中物理 來(lái)源:0103 期末題 題型:探究題

          小明同學(xué)為了探究“燈泡發(fā)光時(shí)亮度與哪些因素有關(guān)”,設(shè)計(jì)了如圖電路,他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中,并使它們能正常發(fā)光,且在表中記錄了有關(guān)電壓,電流值和燈泡亮度情況:
          (1)分析比較序號(hào)為_(kāi)_______的小燈泡數(shù)據(jù)及亮度情況,可得到的初步結(jié)論是:當(dāng)通過(guò)燈泡的電流相同時(shí),燈泡兩端的電壓越大,__________;
          (2)進(jìn)一步分析、比較表中數(shù)據(jù)及亮度情況,有關(guān)燈的亮度與實(shí)際功率的關(guān)系可得到的結(jié)論為:______________________________;
          (3)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍走廊的燈泡易燒壞,需經(jīng)常更換。他想如果在原來(lái)完好燈泡位置上接入兩盞與原來(lái)一樣的電燈,可以延長(zhǎng)燈的使用時(shí)間。
          ① 請(qǐng)你幫小明在虛線框內(nèi)畫出符合上述條件的電路(只畫出兩燈連接方式);
          ② 這樣連接好的兩燈亮度比原來(lái)一盞燈亮些還是暗些?為什么?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案