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        1. (16分) 圖所示是小明探究影響電流熱效應(yīng)的實驗電路連接情況圖,開關(guān)閉合一段時間后,他發(fā)現(xiàn)兩瓶煤油中的液面都沒有改變,小明斷定電路中出現(xiàn)了斷路,于是他用電壓表開始檢查斷路位置。請回答有關(guān)他檢查斷路故障的問題:(說明:電源完好,電路只有一處斷路故障。)

          你認(rèn)為他應(yīng)依次檢查哪些位置?
          答:                                            。
          (1)  請把檢查某一位置是否斷路時電壓表接入的位置,以及可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論填入下面記錄表格中。
          電壓表接入位置
          觀察到的現(xiàn)象
          結(jié)論
           
                     
           
          (2)  若不用電壓表,用其他器材也能檢查電路故障。你選用的其他檢驗器材是:________________________。請把用其他器材檢查某一位置是否斷路時接入的位置,以及可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論填入下面記錄表格中。
          接入位置
          可能觀察到的現(xiàn)象
          結(jié)論
           
           
           
           
          (1)de  fg  dg   (2)de 電壓表有示數(shù)  de間有斷路  (3)小燈泡  de 燈亮 de間有斷路解析:
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動.

          (1)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是
          接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

          (2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力大小
          壓力大小
          相同.
          (3)圖(甲)中彈簧測力計的讀數(shù)是
          2.2
          2.2
          N.若物體不是做勻速運動,而是做加速直線運動,彈簧測力計讀數(shù)
          大于
          大于
          摩擦力;若物體做減速直線運動,彈簧測力計讀數(shù)
          小于
          小于
          摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”).
          (4)實驗時,小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動,則測出的摩擦力
          小于
          小于
          實際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?錦州模擬)如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動.
          (1)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是
          粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          ;
          (2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力大小
          壓力大小
          相同.
          (3)圖(乙)中彈簧測力計的讀數(shù)是
          3
          3
           N.
          (4)實驗時,小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零,然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動,則測出的摩擦力
          小于
          小于
          (填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同、下表面粗糙程度不同.實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動.

          (1)實驗中要用彈簧測力計水平
          勻速
          勻速
          拉動木塊,理由是:
          木塊做勻速直線運動時,木塊受到的拉力和摩擦力是一對平衡力,摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)
          木塊做勻速直線運動時,木塊受到的拉力和摩擦力是一對平衡力,摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)

          (2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是:
          在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力就越大
          在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力就越大

          (3)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力大小
          壓力大小
          相同.根據(jù)圖中情景可以確定
          木塊
          木塊
          的下表面更粗糙.
          (4)實際操作時,手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的,因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小.為確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大小,請你提出一個改進(jìn)的方法(在下圖中畫圖表示).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動.

          (1)必須沿
          水平
          水平
          方向拉動物體,使物體做
          勻速直線
          勻速直線
          運動.
          (2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是:
          在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

          (3)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          物體間的壓力
          物體間的壓力
          相同,通過比較乙、丙兩圖中彈簧測力計示數(shù)的不同,可以比較
          木塊和銅塊表面粗糙程度
          木塊和銅塊表面粗糙程度
          的不同.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.圖中銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.

          (1)實驗時彈簧測力計拉著物體沿
          水平
          水平
          方向做
          勻速直線
          勻速直線
          運動.
          (2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是
          在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大

          (3)圖(甲)中彈簧測力計的讀數(shù)是
          2.2
          2.2
          N.
          (4)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
          壓力
          壓力
          相同,可得到的結(jié)論是
          木塊的表面更粗糙
          木塊的表面更粗糙

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