Question

（2013?鄂爾多斯）為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小芳同學設(shè)計了如圖所示的探究實驗：讓A、B、C三個小球先后從同一斜面的某處由靜止自由滾下，推動同一木塊運動一段距離后靜止，得到下表中實驗數(shù)據(jù)．請你根據(jù)所學的物理研究方法，對以下問題進行判斷分析．

序 號	小  球 質(zhì)  量	小球自由 滾下高度	木塊運 動距離
甲	mA=50g	hA=8cm	sA=3cm
乙	mB=50g	hB=16cm	sB=12cm
丙	mC=100g	hC=8cm	sC=6cm

（1）其中兩次實驗，小芳讓小球從同一高度滾下，這樣做的目的是

使小球到達水平面時速度相等

．
（2）用來研究超載隱患時，應(yīng)選擇

甲、丙

兩個圖所示實驗進行比較．
（3）用來研究超速隱患時，應(yīng)選擇

甲、乙

兩個圖所示實驗進行比較．
（4）分析表中數(shù)據(jù)，你認為在同等條件下

超速

（填“超載”或“超速”）帶來的安全隱患更大一些．

Answer 1

分析：（1）小球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，小球到達水平面時的速度相等．
（2）研究超載危害，應(yīng)控制速度相等，即小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后答題．
（3）研究超速的危害，應(yīng)控制質(zhì)量相等而速度不同，即小球下滑的高度不同，根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)答題．
（4）應(yīng)用控制變量法，分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后答題．

解答：解：（1）實驗時讓小球從同一高度滾下，這樣做的目的是：使小球到達水平面時速度相等．
（2）研究超載隱患時，應(yīng)控制小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選擇甲、丙兩個圖所示實驗進行比較．
（3）研究超速隱患時，應(yīng)控制質(zhì)量相等而速度不同，即質(zhì)量相等而小球下滑時的高度不同，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選擇甲、乙兩個圖所示實驗進行比較．
（4）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，在同等條件下超速帶來的安全隱患更大一些
故答案為：（1）使小球到達水平面時速度相等；（2）甲、丙；（3）甲、乙；（4）超速．

點評：本題考查了實驗數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用控制變量法、分析實驗數(shù)據(jù)及圖示情景即可正確解題．