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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          在測“滑輪組機械效率”的實驗中:
          ①該實驗需要的測量工具有 ______,______;
          ②實驗時方法正確,得到一組數據如下表,請補充表中未知數據;
          組別滑輪個數鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m拉力F/N拉力移動距離S/m機械效率
          甲組一定一動19.60.211.2
          乙組二定二動19.60.251
          ③根據上表數據將甲組的滑輪組畫在方框中;
          ④根據上表數據可知η ______η,理由是 ______.
          【答案】分析:(1)實驗需要測量物體升高的高度和拉力大小,故需要刻度尺和彈簧測力計;
          (2)利用機械效率公式η=計算即可;
          (3)由物體升高的高度和繩子移動的距離判定由幾股繩子承擔物重,然后再確定繞線方法;
          (4)由計算結果判定,影響滑輪組機械效率高低的因素.
          解答:解:①實驗需要刻度尺、彈簧測力計;
          ;

          組別滑輪個數鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m拉力F/N拉力移動距離S/m機械效率
          甲組一定一動87.5%
          乙組二定二動78.4%
          ③甲實驗中物體升高的高度0.2m和繩子移動的距離0.4m判定由兩股繩子承擔;所以圖示如下

          ④由(2)計算結果知η<η,結果產生的原因是 乙組中動滑輪個數比較多,增大了額外功占總功的比例.
          點評:本題考查了機械效率的計算和機械效率高低因素的分析判定.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網在測“滑輪組機械效率”的實驗中:
          ①該實驗需要的測量工具有
           
           
          ;
          ②實驗時方法正確,得到一組數據如下表,請補充表中未知數據;
          組別 滑輪個數 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 拉力F/N 拉力移動距離S/m 機械效率
          甲組 一定一動 19.6 0.2 11.2 0
          乙組 二定二動 19.6 0.2 5 1
          ③根據上表數據將甲組的滑輪組畫在方框中;
          ④根據上表數據可知η
           
          η,理由是
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?道外區(qū)一模)某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數據如表所示,實驗裝置如圖所示:
          物理量 1 2 3
          鉤碼重G(N) 4 4 6
          鉤碼上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
          繩端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4
          繩端移動距離S(m) 0.3 0.5 0.3
          機械效率η 74%
          (1)通過表中數據可分析出實驗1是用
          圖做的實驗;實驗2是用
          圖做的實驗,請將表中空白處填上恰當的數據;
          (2)通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率
          越低
          越低
          ;
          (3)比較實驗1和實驗3可得結論:使用同一滑輪組,
          增加物重
          增加物重
          ,可以提高滑輪組的機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在“測滑輪組機械效率”實驗中,物體重為G=5.4N.實驗時要豎直向上且
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計.若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數如圖示,則滑輪組的機械效率是
          75%
          75%
          .若僅減小物體的重量,該滑輪組的機械效率將
          減小
          減小
          (填“增大”、“減小”或“不變”)(不計摩擦).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示滑輪組,不計繩重及摩擦,請同答以下問題:
          (l)在“測滑輪組機械效率”的實驗中,應向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計,使重物上升一定高度.  
          (2)利用滑輪組(甲)和(乙)將相同的重物提升相同的高度,在相同條件下不計繩重和摩擦,比較省力的是
          。ㄟx填:“甲”或“乙”).拉力對重物所做的有用功分別為W、W,滑輪組的機械效率分別為η、η,它們的大小關系是W
          =
          =
          W,η
           η(選填“>”、“=”或”<”);滑輪組的機械效率與重物提升高度
          無關
          無關
          (選填:“有關”或“無關”).
          (3)使用滑輪組總要做額外功,所以滑輪組的機械效率總是
          小于
          小于
          1.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在“測滑輪組機械效率”的實驗中,小明用如圖甲所示的滑輪組進行了五次實驗,實驗數據如表:
          實驗
          次數
          物重
          G/N
          物體上升的高度h/cm 測力計的示數F/N 測力計移動的距離s/cm
          1 4 3 1.7 9
          2 4 5 1.7 15
          3 4 8 1.7 24
          4 6 5 2.4 15
          5 8 5 3.0 15
          (1)分析表中數據,回答以下問題:①第3次實驗中滑輪組的機械效率是
          78.4%
          78.4%

          ②滑輪組的機械效率與
          物體上升的高度
          物體上升的高度
          無關,隨
          所提物體重力
          所提物體重力
          的增大而增大;
          (2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪進行了實驗,如圖乙所示.
          ①設小紅所用的動滑輪總重為2N,若忽略繩重及摩擦,則勻速提起4N的重物時所用的拉力為
          1.5
          1.5
          N;
          ②小紅和小明在使用各自的滑輪組提升相同的重物時,所測的機械效率分別為η1、η2,則η1
          η2(>/</=),其道理是
          小紅所用滑輪組的動滑輪的重力較大
          小紅所用滑輪組的動滑輪的重力較大

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