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        1. 增大摩擦力的方法有
          增大壓力、增加接觸面的粗糙程度,滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦
          增大壓力、增加接觸面的粗糙程度,滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦
          ;減少摩擦力的方法有
          減小壓力,使接觸面光滑些,變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦
          減小壓力,使接觸面光滑些,變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦
          .在壓力大小不改變的狀況下,若增大摩擦力,人們常采用的方法是
          增大接觸面的粗糙程度
          增大接觸面的粗糙程度
          .如日常生活中的
          鞋底有花紋
          鞋底有花紋
          分析:(1)摩擦力大小的影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度.
          (2)減少摩擦力的方法有:一是減小壓力;二是減小接觸面積的粗糙程度;三是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦;增大摩擦力的方法有:一是增大壓力;二是增大接觸面積的粗糙程度;三是用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦.
          解答:解:增大摩擦力的方法有:一是增大壓力;二是增大接觸面積的粗糙程度;三是用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦.
          減少摩擦力的方法有:一是減小壓力;二是減小接觸面積的粗糙程度;三是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦;
          在壓力大小不改變的狀況下,人們常采用的方法是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度.來(lái)增大摩擦力,如日常生活中的鞋底有花紋,自行車的車把上有花紋等.
          故答案為:增大壓力、增加接觸面的粗糙程度,滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦;減小壓力,使接觸面光滑些,變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦;增大接觸面的粗糙程度;鞋底有花紋.
          點(diǎn)評(píng):掌握摩擦力大小的影響因素,利用增大和減小摩擦力的方法,靈活解釋生活中有關(guān)摩擦力的問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          4、右圖為一種浴室防滑踏墊,其正面為仿草坪式設(shè)計(jì),這是通過(guò)
          增大接觸面的粗糙程度
          的方法增大腳與墊之間的摩擦力;與地板接觸的背面有許多小吸盤(pán),將吸盤(pán)擠壓到地面后,可利用
          大氣壓
          產(chǎn)生較大的壓力,兩措并舉以達(dá)到理想的防滑效果.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?衡陽(yáng))如圖所示為一種浴室防滑踏墊,其正面為仿草坪式設(shè)計(jì),這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的
          摩擦力
          摩擦力
          ,與地板接觸的反面有許多小吸盤(pán),將吸盤(pán)擠壓到地面后,可利用
          大氣壓
          大氣壓
          產(chǎn)生較大的壓力,達(dá)到防滑效果.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012屆福建省廈門(mén)市翔安區(qū)九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題

          如圖為一種浴室防滑踏墊,其正面為仿草坪式設(shè)計(jì),這是通過(guò)增大                 的方法增大腳與墊之間的摩擦力;與地板接觸的反面有許多小吸盤(pán),將吸盤(pán)擠壓到地面后,可利用 產(chǎn)生較大的壓力,達(dá)到防滑效果。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省廈門(mén)市翔安區(qū)九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖為一種浴室防滑踏墊,其正面為仿草坪式設(shè)計(jì),這是通過(guò)增大                  的方法增大腳與墊之間的摩擦力;與地板接觸的反面有許多小吸盤(pán),將吸盤(pán)擠壓到地面后,可利用  產(chǎn)生較大的壓力,達(dá)到防滑效果。

           

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