【題目】如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗,一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在A點,B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點,關于小石塊從A點到C點運動過程中(不計空氣阻力),說法正確的是
A. 從A點下落到B點的過程中,小石塊受到重力和彈力的作用
B. 從B點下落到C點的過程中,橡皮筋的彈性勢能一直在增大
C. 從B點下落到C點的過程中,小石塊的動能先增大后減小
D. 從B點下落到C點的過程中,石塊所受合力先減小后增大
【答案】BCD
【解析】
A. B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,在小石塊未到達B點之前繩子沒有發(fā)生形變,故從A點下落到B點的過程中,小石塊只受到重力的作用,故A錯誤;
B. 從B點下落到C點的過程中,橡皮筋的形變量逐漸變大,因此彈性勢能一直在增大,故B正確;
C. 從B點下落到C點的過程中,橡皮筋的形變量逐漸變大,彈力逐漸變大,當重力大于彈力時,小石塊受到的合力方向與運動方向相同,做加速運動,動能不斷變大,當重力小于彈力時,小石塊受到的合力方向與運動方向相反,做減速運動,動能不斷變小,因此小石塊的動能先增大后減小,故C正確;
D. 從B點下落到C點的過程中,重力不變方向向下,彈力逐漸變大方向向上,因此石塊所受合力先減小后增大,故D正確。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】交通法規(guī)定,司機和副駕駛均要系安全帶。當乘客坐在副駕駛座椅上時,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起,電鈴工作;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅,電鈴不工作。下列設計的電路圖合理的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是一種家用電暖器,有“低溫”、“中溫”、“高溫”三擋,銘牌見下表(“高溫”擋功率未知),圖乙為其簡化電路原理圖,S是自我保護開關,電暖器跌倒時,S自動斷開,切斷電源,保證安全,閉合S1為“低溫”擋.請完成下列問題:
(1)“低溫”擋正常工作時的電阻是多少?
(2)“高溫”擋正常工作時的總電流是多少?
(3)若某房間內空氣質量為60 kg,空氣溫度為10 ℃,設空氣的比熱容為1.1×103 J/(kg·℃)且保持不變,用該電暖器的“高溫”擋正常工作20 min,放出熱量的50%被房間內的空氣吸收,那么可使此房間的空氣溫度升高多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明探究某物質熔化和沸騰的實驗裝置如圖甲所示,F(xiàn)把20g某種固體碾碎后放入試管中,插入溫度計,再將試管放在裝有水的燒杯中加熱。根據實驗數據畫出的圖象如圖乙所示。根據圖象回答問題:(設熱水在相同時間內給這種物質吸收的熱量相等)
(1)這種物質是_____(晶體/非晶體),它的沸點是_____℃;
(2)實驗中,熱量從火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會反過來傳遞。說明能量在轉移的過程中,具有_____性;
(3)若這種物質液態(tài)時的比熱容c=3×103J/(kg℃),則這種物質熔化過程中吸收的熱量是_____J。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調節(jié) (填“A”或“B”)的高度,調節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 .(答出一個即可)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計,底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細線等。
(1)小明進行了如圖所示的實驗:A步驟所示彈簧測力計的示數為______N;用彈簧測力計掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將其示數記錄在表中:
實驗步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計示數/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=______N。
(3)分析實驗步驟A、B、C、D,可以說明浮力大小跟______有關:分析實驗步驟A、E、F,可以得出結論______。
(4)小明用表格中的數據算出了某種液體的密度是_____kg/m3(結果保留一位小數)。
(5)小明在步驟B的基礎上繼續(xù)探究:保持銅塊下表面所處的位置不變,把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上,緩慢向燒杯內加水,當所加水使銅塊剛好浸沒時(水未溢出),燒杯底部受到水的壓強增加了_____Pa,(已知在一定范圍內,彈簧受到的拉力每減少0.1N,彈簧的長度就縮短0.1cm)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將體積相同材料不同的甲乙丙三個實心小球,分別輕輕放入三個裝滿水的相同燒杯中,甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球懸浮,如圖所示,下列說法正確的是
A. 三個小球受到的浮力大小關系是F甲=F乙<F丙
B. 三個小球的質量大小關系是m甲>m乙>m丙
C. 三個燒杯底部對桌面的壓強大小關系是p甲>p乙=p丙
D. 三個燒杯中的水對燒杯底部的壓強大小關系是p’甲>p’乙>p’丙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量石塊密度的實驗中,同學們選取的器材有:石塊、量筒天平(帶砝碼)、燒杯水、細線
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標尺左端的零刻度線處,若天平的橫梁靜止時,指針位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節(jié)使天平橫梁在水平位置平衡
(2)將石塊放在左盤中,在右盤中加減砝碼,并移動游碼使橫梁重新平衡。盤中砝碼質量和游碼的位置如圖乙所示,用細線吊著石塊將其放入盛水的量筒中,量筒中放入石塊前、后液面如圖丙所示,石塊的密度為_____kg/m3
(3)若石塊放在水中時會吸水,由此判斷,用此測量方法測得的這種石塊的密度值將比真實值偏_____(選填“大”或“小”),針對以上測量石塊體積時出現(xiàn)的問題,為減小測量的誤差,請你至少提出一種解決的方法:_____
(4)實驗中,不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,小麗同學設計了以下實驗方案,請你將她的實驗步驟補充完整
①用天平測出石塊的質量m1
②在燒杯中裝適量的水,用天平測出燒杯和水的總質量m2
③將石塊浸沒在水中,在燒杯的水面處做一個標記
④取出石塊,_____,用天平測出此時燒杯和水的總質量m3
則石塊密度的表達式為ρ石=_____(水的密度為ρ水)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于能量轉化的說法,正確的是
A. 甲圖中,風力發(fā)電將空氣的動能轉化為電能
B. 乙圖中,拉開的彈弓將石子彈出的過程,彈性勢能增大
C. 丙圖中,“神舟五號”載人飛船成功返航,返回艙在減速著陸過程中機械能守恒
D. 丁圖中,水平路面上疾馳的汽車,將重力勢能轉化為動能
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com