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        1. 【題目】小華在吃水果時(shí)發(fā)現(xiàn)拿起兩個(gè)蘋果比拿起一個(gè)蘋果所用的力要大,于是他提出問題:物體所受重力的大小跟質(zhì)量有什么關(guān)系?于是他用已標(biāo)有質(zhì)量數(shù)值的鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:

          次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          質(zhì)量m/g

          100

          200

          300

          400

          500

          重力G/N

          1

          2

          3

          4

          5

          (1)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的是___________________________;

          (2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像(在紙上畫出橫縱坐標(biāo)標(biāo)清數(shù)值,不用打方格);

          _________

          (3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。你判斷的依據(jù)是_____________________;

          (4)小華在探究“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示;

          被測(cè)物體

          形狀

          重力

          橡皮泥

          正方形

          4.8N

          圓形

          4.2N

          三角形

          3.6N

          小華得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他的結(jié)論是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:_____________________

          【答案】尋求普遍規(guī)律 物體所受重力與它的質(zhì)量的比值為定值(或質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍)(或圖像為過原點(diǎn)的直線) 錯(cuò)誤 當(dāng)物體的形狀改變時(shí),沒有控制橡皮泥的質(zhì)量保持不變

          【解析】

          (1)[1]實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄俊拔矬w所受重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”,則多次實(shí)驗(yàn)是為了得到普遍規(guī)律,即重力大小與質(zhì)量之間的關(guān)系。

          (2)[2]將表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn),并用平滑曲線進(jìn)行連接,作圖如下

          (3)[3]觀察圖像可知,圖像為過原點(diǎn)的直線,為正比例函數(shù),且橫軸為質(zhì)量,縱軸為重力,(或物體所受重力與它的質(zhì)量的比值為定值或質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍)則可得物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。

          (4)[4][5]探究“物體重力的大小跟物體形狀是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),由控制變量法可知,應(yīng)保證除形狀不同外,其他條件均相同,但由于小華用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),改變了橡皮泥的質(zhì)量,則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖中,符合安全用電原則的做法是

          A. 電線上晾衣服

          B. 電路中的燈泡和開關(guān)

          C. 濕手觸摸電器

          D. 大功率的用電器同時(shí)使用

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。

          (1)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡,這樣做是為了消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響和便于_________;

          (2)杠桿平衡后,在A點(diǎn)掛3個(gè)相同的鉤碼,再在B點(diǎn)掛___個(gè)相同的鉤碼,就可使杠桿重新在水平位置平衡;

          (3)(2)杠桿平衡的基礎(chǔ)上,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O的方向各移動(dòng)一小格,則杠桿的__________(選填“左”或“右”)端將下沉;

          (4)若用彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上拉動(dòng)改為逐漸傾斜時(shí),為使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小球在繩子拉力作用下恰好浸沒在水中,此時(shí)小球所受的浮力_____小球的重力(選填大于”、“小于等于),剪斷繩子后,小球上升過程中所受的浮力_____(選填變大”、“變小不變,下同),水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時(shí),電壓表V的示數(shù)將____。S閉合后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電壓表V的示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值將____,電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積將____。均填變小/不變/變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小陳是一名貨車司機(jī),他駕駛的卡車自重為8.5×104N,車上載有40袋水泥,每袋水泥質(zhì)量為50kg,當(dāng)他駕駛卡車經(jīng)過一座橋,剛要上橋,他看到立在橋頭的限重標(biāo)志牌(如圖所示),便立即停車進(jìn)行計(jì)算,問:

          (1)車和水泥的總重力。

          (2)小陳的卡車能否安全通過這座橋?如果不能,至少需要卸掉多少袋水泥?(g10N/kg

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,當(dāng)S1、S3斷開,S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為3V.求:(要有必要的文字描述)

          (1)電源電壓是多少?

          (2)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),分析L1、L2的發(fā)光情況以及電壓表的示數(shù)為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。甲乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開關(guān),原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了。對(duì)于小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)的原因,兩同學(xué)有著不同的假設(shè):

          甲:是因?yàn)閷?dǎo)線通電發(fā)熱,造成導(dǎo)線周圍空氣溫度升高,空氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)使磁針偏轉(zhuǎn)

          乙:是因?yàn)殡娏髦車a(chǎn)生磁場(chǎng),磁場(chǎng)對(duì)磁針產(chǎn)生了力的作用

          1)沒通電時(shí),靜止的小磁針的N極指向_____。(填“南方”或“北方”)

          2)兩同學(xué)討論后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的:他們調(diào)換電池的正負(fù)極,改變電流的方向,閉合開關(guān),如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,預(yù)計(jì)應(yīng)該看到的現(xiàn)象是_____。

          3)老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開關(guān)后,小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向?qū)?/span>_____(選填“不改變”或“改變”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖:

          (1)如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span>______

          (2)下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          物重G/N

          物體浸沒水中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

          桶與排出水總重G1/N

          空桶重G0/N

          浮力F/N

          排開水重G/N

          1

          1.2

          0.7

          1.1

          0.6

          0.5

          0.5

          2

          2.0

          1.5

          1.0

          0.6

          0.5

          0.4

          3

          2.4

          1.7

          0.6

          0.7

          0.7

          ①第三行空格處的數(shù)據(jù)是______N;

          ②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1NG的數(shù)據(jù)改為0.5N。請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估:______;如果是你,對(duì)這種情況采用的做法是:______

          (3)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______

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          同步練習(xí)冊(cè)答案