日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 精英家教網(wǎng)如圖是同學們用來測滑輪組機械效率的實驗裝置.
          (1)如果鉤碼總重5.0N,每個滑輪重0.7N,不計繩重與摩擦,則鉤碼靜止時,拉力是
           
          N.
          (2)為了準確測出滑輪組的機械效率,應豎直向上
           
          拉動彈簧測力計使鉤碼上升.
          (3)下表是某同學測圖所示滑輪組機械效率的實驗記錄,請你幫他完成未填寫的實驗數(shù)據(jù).
          項目 鉤碼重G/N 拉力F/N 鉤碼上升的高度h/cm 彈簧測力計移動的距離S/cm 有用功W/J 總功W/J 機械效率η
          實驗數(shù)據(jù) 5.0 2.5 10        
          (4)實驗結(jié)束后,在全班交流實驗結(jié)果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,哪些因素會影響滑輪組的機械效率呢?
          經(jīng)過大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
          猜想1:可能與勻速提升的速度大小有關(guān);
          猜想2:可能與被提升的鉤碼重有關(guān);
          猜想3:可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān);
          猜想4:可能與鉤碼被提升的高度有關(guān).
          小明和小強分別根據(jù)各自的猜想進行了探究,實驗記錄如下表.
             小明的實驗記錄
          物理量
          控制因素
          鉤碼重G/N 繩端拉力F/N 機械效率η
          較小提升速度 10 4.2 79.4%
          較大提升速度 10 4.2 79.4%
          探究結(jié)果  
            小強的實驗記錄
          物理量
          控制因素
          鉤碼重G/N 繩端拉力F/N 機械效率η
          大致相同的提升速度 10 4.2 79.4%
          15 6.0  
          探究結(jié)果  
          ①請幫助小強完成表中的一項計算,其數(shù)據(jù)是
           

          ②根據(jù)他倆的實驗記錄,可得出小明的探究結(jié)果是
           
          ;小強的探究結(jié)果是
           

          ③歸納他倆的實驗探究,你所得到的結(jié)論是
           
          分析:(1)不計繩重和摩擦時,根據(jù)滑輪組的省力公式F=
          G+G
          n
          計算拉力的大。
          (2)根據(jù)二力平衡的知識,物體做勻速直線運動時,受到的力是平衡力;
          (3)彈簧測力計移動的距離S和鉤碼上升的高度h的關(guān)系是S=nh,有用功等于鉤碼重和上升高度的乘積,總功等于彈簧測力計拉力和移動距離的乘積,機械效率等于有用功和總功的比值;
          (4)①小強的實驗記錄中缺少機械效率,可以根據(jù)η=
          Gh
          FS
          =
          Gh
          Fnh
          =
          G
          Fn
          計算;
          ②根據(jù)小明和小強實驗記錄中,相同因素和不同因素,比較機械效率的大小得出實驗結(jié)論;
          ③將小明和小強的結(jié)論加以整合,就可以的出實驗的總結(jié)論.
          解答:解:(1)與動滑輪相連的繩子有3段,根據(jù)省力公式,
          所以彈簧測力計的拉力F=
          G+G
          n
          =
          5.0N+0.7N
          3
          =1.9N;
          答:拉力是1.9N.
          (2)實驗中研究的是繩子拉力,只有鉤碼勻速上升時,受到平衡力的作用,彈簧測力計的示數(shù)才等于繩子的拉力;
          答:勻速.
          (3)①鉤碼上升的高度h=10cm,根據(jù)彈簧測力計移動的距離S和鉤碼上升的高度h的關(guān)系,
          ∴彈簧測力計移動的距離S=nh=3×10cm=30cm;
          ②有用功等于鉤碼重和上升高度的乘積,
          ∴有用功:W有用=Gh=5.0N×0.1m=0.5J;
          ③總功等于彈簧測力計拉力和移動距離的乘積,
          ∴總功:W=FS=2.5N×0.3m=0.75J;
          ④機械效率等于有用功和總功的比值,
          ∴η=
          W有用
          W
          =
          0.5J
          0.75J
          ×100%=66.7%.
          答:30、0.5、0.75、66.7%.
          (4)①小強實驗的機械效率η=
          G
          Fn
          =
          15N
          6.0N×3
          ×100%=83.3%;
          ②小明的探究中,鉤碼重力相同,提升的速度不同,機械效率相同,所以滑輪組的機械效率與勻速提升的速度大小無關(guān);
          小強的探究中,提升的速度相同,鉤碼的重力不同,機械效率不同,所預滑輪組的機械效率與被提升的鉤碼重有關(guān).
          ③整合兩人的結(jié)論,可以得出的結(jié)論是:同一滑輪組的機械效率的高低與被提升的鉤碼重有關(guān),被提升的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越高.
          答:①83.3%;
          ②小明的探究結(jié)果是:滑輪組的機械效率與勻速提升的速度大小無關(guān);
          小強的探究結(jié)果是:滑輪組的機械效率與被提升的鉤碼重有關(guān);
          ③同一滑輪組的機械效率的高低與被提升的鉤碼重有關(guān),被提升的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越高.
          點評:(1)根據(jù)滑輪組機械效率計算公式η=
          Gh
          FS
          =
          Gh
          Fnh
          =
          G
          Fn
          ,實際計算時,也可以用η=
          G
          Fn
          計算滑輪組機械效率的大;
          (2)同一滑輪組機械效率不是固定不變的,提升物體越重,機械效率越大
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          利用電源、滑動變阻器和定值電阻R0(阻值已知)以及兩個電流表A1、A2來測量未知電阻Rx的阻值.同學們設計了如下圖A、B、C三個電路.
          精英家教網(wǎng)
          (1)經(jīng)過討論,認為測量未知電阻Rx阻值的最佳方案為圖
           
           電路.
          (2)根據(jù)所選電路圖,請用筆畫線代替導線完成實物連接圖
          精英家教網(wǎng)
          (3)小宇在某次實驗中,測得電流表A1的示數(shù)為I1,A2的示數(shù)為I2,則待測電阻Rx=
           

          (4)在某次測量中,小宇發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,兩個電流表A1、A2的示數(shù)始終相等,即I1=I2,由此判斷出Rx處的故障是
           

          (5)本實驗中滑動變阻器的作用是:
           
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?景德鎮(zhèn)模擬)實驗室有一組同規(guī)格的小燈泡,標有“3.8V××”字樣,小燈泡的額定功率被老師用膠布擋住,讓幾位同學比賽,看誰能先測出來.同學們用如圖18所示的電路來測定該規(guī)格燈泡的額定功率:
          (1)根據(jù)電路圖將如圖部分實物圖連接完整.(要求滑片右移連入電阻變大)

          (2)若選干電池做電源,至少要用
          3
          3
          節(jié)干電池串聯(lián)起來做電源.
          (3)在實驗中,小芳和小麗同學分別遇到下表所列的幾個問題,請你幫她們把解決方法填寫在表中對應的空格里.
          實際問題 解決方法
          小芳:閉合開關(guān)后,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)超過最大刻度,奇怪!
          小麗:閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,怎么辦?
          (4)下表是小宇正確實驗后記錄的數(shù)據(jù),由此可知,該小燈泡的額定功率P=
          1.14
          1.14
          W.
          實驗次數(shù) 電壓表U/V 電流表I/A
          1 3.0 0.22
          2 3.4 0.24
          3 3.8 0.3

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          實驗室有一組同規(guī)格的小燈泡,標有“3.8V××”字樣,小燈泡的額定功率被老師用膠布擋住,讓幾位同學比賽,看誰能先測出來.同學們用如圖18所示的電路來測定該規(guī)格燈泡的額定功率:
          (1)根據(jù)電路圖將如圖部分實物圖連接完整.(要求滑片右移連入電阻變大)

          (2)若選干電池做電源,至少要用________節(jié)干電池串聯(lián)起來做電源.
          (3)在實驗中,小芳和小麗同學分別遇到下表所列的幾個問題,請你幫她們把解決方法填寫在表中對應的空格里.
          實際問題解決方法
          小芳:閉合開關(guān)后,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)超過最大刻度,奇怪!
          小麗:閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,怎么辦?
          (4)下表是小宇正確實驗后記錄的數(shù)據(jù),由此可知,該小燈泡的額定功率P=________W.
          實驗次數(shù)電壓表U/V電流表I/A
          13.00.22
          23.40.24
          33.80.3

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2011年江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:解答題

          實驗室有一組同規(guī)格的小燈泡,標有“3.8V××”字樣,小燈泡的額定功率被老師用膠布擋住,讓幾位同學比賽,看誰能先測出來.同學們用如圖18所示的電路來測定該規(guī)格燈泡的額定功率:
          (1)根據(jù)電路圖將如圖部分實物圖連接完整.(要求滑片右移連入電阻變大)

          (2)若選干電池做電源,至少要用______節(jié)干電池串聯(lián)起來做電源.
          (3)在實驗中,小芳和小麗同學分別遇到下表所列的幾個問題,請你幫她們把解決方法填寫在表中對應的空格里.
          實際問題解決方法
          小芳:閉合開關(guān)后,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)超過最大刻度,奇怪!
          小麗:閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)只有2伏,老師要求我測小燈泡的額定功率,怎么辦?
          (4)下表是小宇正確實驗后記錄的數(shù)據(jù),由此可知,該小燈泡的額定功率P=______W.
          實驗次數(shù)電壓表U/V電流表I/A
          13.00.22
          23.40.24
          33.80.3

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案