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          如圖所示，小明選用斜面來(lái)提高物體的好處是：________；如果他用300N的力將重為500N的物體，沿斜面從底部拉到高為1m的頂端，斜面長(zhǎng)為2.5m，則他做的有用功是________J，摩擦力是________N，機(jī)械效率是________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				可以省力    500    100    66.7%
          分析：使用斜面機(jī)械可以省力但不能省距離，重力與高度的乘積為W有用，摩擦力與斜面長(zhǎng)的乘積為W總，機(jī)械效率為．
          解答：（1） 斜面可以省力，但不能省距離．
          故答案為：可以省力．
          （2）W有用=Gh=500N×1m=500J．
          故答案為：500．
          （3）W總=FS=300N×2.5m=750J，W額外=W總-W有用=750J-500J=250J，根據(jù)fS=W額外即f×2.5m=250J  解得f=100N
          故答案為：100．
          （4）機(jī)械效率η===66.7%．
          故答案為：66.7%．
          點(diǎn)評(píng)：斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，克服重力做的功為有用功，推力做的功為總功，摩擦力做的功為為額外功，摩擦力做的共越少，機(jī)械效率越高．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示，小明選用斜面來(lái)提高物體的好處是：
           
          ；如果他用300N的力將重為500N的物體，沿斜面從底部拉到高為1m的頂端，斜面長(zhǎng)為2.5m，則他做的有用功是
           
          J，摩擦力是
           
          N，機(jī)械效率是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?海陵區(qū)模擬）如圖所示，從斜面上滾下來(lái)的小球接觸彈簧后，將彈簧壓縮至最短．在這一過(guò)程中，小球的
          重力勢(shì)
          重力勢(shì)
          能轉(zhuǎn)化為彈簧的
          彈性勢(shì)
          彈性勢(shì)
          能．小明想利用這一裝置證明動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選用質(zhì)量
          不同
          不同
          （選填“相同”或“不同”）的兩個(gè)小球從斜面的相同高度滾下，通過(guò)比較
          彈簧被壓縮的長(zhǎng)度
          彈簧被壓縮的長(zhǎng)度
          來(lái)說(shuō)明小球動(dòng)能的大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD，實(shí)驗(yàn)桌上還有如下實(shí)驗(yàn)器材：（A）彈簧測(cè)力計(jì)、（B）形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個(gè)、（C）帶掛鉤的長(zhǎng)方體木塊一塊、（D）毛巾、（E）200g砝碼一個(gè)．
          （1）小明要做“探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”，除木板AB、木塊CD外，還要選擇的器材是
          形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個(gè)和長(zhǎng)方體木塊一塊
          形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個(gè)和長(zhǎng)方體木塊一塊
          ，實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察
          長(zhǎng)方體木塊在平面木板上移動(dòng)的距離
          長(zhǎng)方體木塊在平面木板上移動(dòng)的距離
          來(lái)比較物體動(dòng)能大小的．
          （2）小明還利用以上的部分裝置和器材，探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．除木板AB及帶掛鉤的長(zhǎng)方體木塊外，他需要選用的器材有
          彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和200g砝碼一個(gè)
          彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和200g砝碼一個(gè)
          ；實(shí)驗(yàn)中小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊在木板AB上運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不斷變化，小明認(rèn)為無(wú)法測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，造成這種情況的原因是
          彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省淮安市開(kāi)明中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，小明選用斜面來(lái)提高物體的好處是：    ；如果他用300N的力將重為500N的物體，沿斜面從底部拉到高為1m的頂端，斜面長(zhǎng)為2.5m，則他做的有用功是    J，摩擦力是    N，機(jī)械效率是    ．
          

			
          

			
          
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