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        1. 一個(gè)物體的質(zhì)量是150g,體積為20cm3,則這個(gè)物體的密度是
          7.5
          7.5
          g/cm3,若將它截去一半,則剩余部分的密度是
          7.5g/cm3
          7.5g/cm3
          分析:已知物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)公式ρ=
          m
          V
          可求密度,截去一半,剩余部分密度不變.
          解答:解:密度ρ=
          m
          V
          =
          150g
          20cm3
          =7.5g/cm3,
          截去一半后密度不變.
          故答案為:7.5;7.5g/cm3
          點(diǎn)評(píng):本題考查密度公式的應(yīng)用和密度的特性,知道密度是物質(zhì)的一種特有的屬性,不會(huì)隨物質(zhì)的體積和質(zhì)量的變化而變化,也就是說(shuō)與質(zhì)量和體積的大小無(wú)關(guān).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?汕頭模擬)小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
          (1)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)一個(gè)物體的質(zhì)量,當(dāng)把物體放到天平左盤(pán)時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼所處的位置如圖23甲所示,天平平衡,請(qǐng)你將數(shù)據(jù)記錄在下表一內(nèi).
          (2)將該物體放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如圖乙所示,將物體體積記錄在下表一內(nèi).
          (3)按照上兩步驟,小明繼續(xù)測(cè)量了2個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在下表一中,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn),作出圖象,觀察圖象并得出結(jié)論:
          質(zhì)量和體積的比值是個(gè)定值
          質(zhì)量和體積的比值是個(gè)定值

          (4)小明又測(cè)量了3個(gè)不同物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在表二中,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中的坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn).觀察分析做出判斷:
          E與A、B、C是同種物質(zhì)或D、F與A、B、C是不同物質(zhì)或D、F是同種物質(zhì)
          E與A、B、C是同種物質(zhì)或D、F與A、B、C是不同物質(zhì)或D、F是同種物質(zhì)
          表一   表二
          物體 A B C 物體 D E F
          質(zhì)量/g   14.6 21.6 質(zhì)量/g 9.0 20.3 15.5
          體積/cm3   5.4 8.0 體積/cm3 5.0 7.5 8.6
          (5)一個(gè)與D相同物質(zhì)組成的物體,體積是10cm3,它的質(zhì)量是
          18
          18
          g.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          物體的質(zhì)量真的會(huì)不變嗎?
          在現(xiàn)有的物理知識(shí)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們會(huì)肯定地認(rèn)為物體的質(zhì)量是不會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質(zhì)量是常數(shù).這個(gè)認(rèn)識(shí)并沒(méi)有錯(cuò),但這是對(duì)靜止的物體的質(zhì)量而言.如果對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體而氧物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”,運(yùn)動(dòng)的物體的質(zhì)量會(huì)隨它的運(yùn)動(dòng)速度而改變,他的理論是:設(shè)一個(gè)物體靜止時(shí)的質(zhì)量為m0(又稱(chēng)為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量為m(又稱(chēng)為動(dòng)質(zhì)量),則動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:m=
          m0
          1-(
          v
          c
          )
          2
          (其中c為光速),根據(jù)以上公式我們可以計(jì)算出:一個(gè)靜質(zhì)量m0=1kg的物體,當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運(yùn)動(dòng)時(shí),其動(dòng)質(zhì)量分別為:m1=1.000 000 000 0005kg  m2=1.15kg,由此可知,物體的動(dòng)質(zhì)量比靜質(zhì)量大,且物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,其動(dòng)質(zhì)量越大.從m1值可看出,在低速(相對(duì)光速而言)范圍內(nèi),物體的動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計(jì),因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),可以認(rèn)為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).但在微觀世界里,由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小,而其運(yùn)動(dòng)速度又很容易接近光速,這時(shí)它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視,關(guān)于這樣的問(wèn)題,同學(xué)們將來(lái)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的”相對(duì)論”力學(xué)知識(shí)時(shí),就會(huì)進(jìn)一步深入理解.請(qǐng)根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問(wèn)題:
          (1)我們認(rèn)為物體的質(zhì)量是會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的
          靜質(zhì)量
          靜質(zhì)量
          ,而
          動(dòng)質(zhì)量
          動(dòng)質(zhì)量
          會(huì)隨物體的運(yùn)動(dòng)速度而改變.
          (2)根據(jù)愛(ài)因斯坦的理論,物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是:m=
          m0
          1-(
          v
          c
          )
          2
          ,其中m是指
          動(dòng)質(zhì)量
          動(dòng)質(zhì)量
          ,m0是指
          靜質(zhì)量
          靜質(zhì)量
          ,在研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),由于v
          遠(yuǎn)小于
          遠(yuǎn)小于
          c,故可以認(rèn)為物體的質(zhì)量不變,是常數(shù).
          (3)設(shè)m0=100kg,當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),求其動(dòng)質(zhì)量,并分析結(jié)果,你可得到一個(gè)什么結(jié)論?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          物體的質(zhì)量真的會(huì)不變嗎?
          在現(xiàn)有的物理知識(shí)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們會(huì)肯定地認(rèn)為物體的質(zhì)量是不會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質(zhì)量是常數(shù).這個(gè)認(rèn)識(shí)并沒(méi)有錯(cuò),但這是對(duì)靜止的物體的質(zhì)量而言.如果對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體而氧物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”,運(yùn)動(dòng)的物體的質(zhì)量會(huì)隨它的運(yùn)動(dòng)速度而改變,他的理論是:設(shè)一個(gè)物體靜止時(shí)的質(zhì)量為m0(又稱(chēng)為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量為m(又稱(chēng)為動(dòng)質(zhì)量),則動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:m=數(shù)學(xué)公式(其中c為光速),根據(jù)以上公式我們可以計(jì)算出:一個(gè)靜質(zhì)量m0=1kg的物體,當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運(yùn)動(dòng)時(shí),其動(dòng)質(zhì)量分別為:m1=1.000 000 000 0005kg m2=1.15kg,由此可知,物體的動(dòng)質(zhì)量比靜質(zhì)量大,且物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,其動(dòng)質(zhì)量越大.從m1值可看出,在低速(相對(duì)光速而言)范圍內(nèi),物體的動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計(jì),因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),可以認(rèn)為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).但在微觀世界里,由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小,而其運(yùn)動(dòng)速度又很容易接近光速,這時(shí)它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視,關(guān)于這樣的問(wèn)題,同學(xué)們將來(lái)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的”相對(duì)論”力學(xué)知識(shí)時(shí),就會(huì)進(jìn)一步深入理解.請(qǐng)根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問(wèn)題:
          (1)我們認(rèn)為物體的質(zhì)量是會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的______,而______會(huì)隨物體的運(yùn)動(dòng)速度而改變.
          (2)根據(jù)愛(ài)因斯坦的理論,物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是:m=數(shù)學(xué)公式,其中m是指______,m0是指______,在研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),由于v______c,故可以認(rèn)為物體的質(zhì)量不變,是常數(shù).
          (3)設(shè)m0=100kg,當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),求其動(dòng)質(zhì)量,并分析結(jié)果,你可得到一個(gè)什么結(jié)論?

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          科目:初中物理 來(lái)源:汕頭模擬 題型:問(wèn)答題

          小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
          (1)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)一個(gè)物體的質(zhì)量,當(dāng)把物體放到天平左盤(pán)時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼所處的位置如圖23甲所示,天平平衡,請(qǐng)你將數(shù)據(jù)記錄在下表一內(nèi).
          (2)將該物體放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如圖乙所示,將物體體積記錄在下表一內(nèi).
          (3)按照上兩步驟,小明繼續(xù)測(cè)量了2個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在下表一中,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn),作出圖象,觀察圖象并得出結(jié)論:______.
          (4)小明又測(cè)量了3個(gè)不同物體的質(zhì)量和體積,并將數(shù)據(jù)記錄在表二中,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中的坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn).觀察分析做出判斷:______.
          表一   表二
          物體 A B C 物體 D E F
          質(zhì)量/g   14.6 21.6 質(zhì)量/g 9.0 20.3 15.5
          體積/cm3   5.4 8.0 體積/cm3 5.0 7.5 8.6
          (5)一個(gè)與D相同物質(zhì)組成的物體,體積是10cm3,它的質(zhì)量是______g.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)金郊初中八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          物體的質(zhì)量真的會(huì)不變嗎?
          在現(xiàn)有的物理知識(shí)的基礎(chǔ)上,同學(xué)們會(huì)肯定地認(rèn)為物體的質(zhì)量是不會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變的,物體的質(zhì)量是常數(shù).這個(gè)認(rèn)識(shí)并沒(méi)有錯(cuò),但這是對(duì)靜止的物體的質(zhì)量而言.如果對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體而氧物體的質(zhì)量是否還是始終不變呢?根據(jù)愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”,運(yùn)動(dòng)的物體的質(zhì)量會(huì)隨它的運(yùn)動(dòng)速度而改變,他的理論是:設(shè)一個(gè)物體靜止時(shí)的質(zhì)量為m(又稱(chēng)為靜質(zhì)量),當(dāng)它以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量為m(又稱(chēng)為動(dòng)質(zhì)量),則動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循以下規(guī)律:m=(其中c為光速),根據(jù)以上公式我們可以計(jì)算出:一個(gè)靜質(zhì)量m=1kg的物體,當(dāng)它以v1=300m/s和v2=15×104km/s運(yùn)動(dòng)時(shí),其動(dòng)質(zhì)量分別為:m1=1.000 000 000 0005kg  m2=1.15kg,由此可知,物體的動(dòng)質(zhì)量比靜質(zhì)量大,且物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,其動(dòng)質(zhì)量越大.從m1值可看出,在低速(相對(duì)光速而言)范圍內(nèi),物體的動(dòng)質(zhì)量與靜質(zhì)量相關(guān)甚微,其差值可以忽略不計(jì),因此在低速范圍內(nèi)研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),可以認(rèn)為物體的質(zhì)量是不變的,是常數(shù).但在微觀世界里,由于電子、質(zhì)子等基本粒子的靜質(zhì)量都很小,而其運(yùn)動(dòng)速度又很容易接近光速,這時(shí)它們的質(zhì)量隨速度的改變就不可忽視,關(guān)于這樣的問(wèn)題,同學(xué)們將來(lái)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的”相對(duì)論”力學(xué)知識(shí)時(shí),就會(huì)進(jìn)一步深入理解.請(qǐng)根據(jù)剛才的閱讀,回答下列問(wèn)題:
          (1)我們認(rèn)為物體的質(zhì)量是會(huì)隨形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變,其質(zhì)量是指物體的______,而______會(huì)隨物體的運(yùn)動(dòng)速度而改變.
          (2)根據(jù)愛(ài)因斯坦的理論,物體兩種質(zhì)量及其速度的關(guān)系遵循的規(guī)律是:m=,其中m是指______,m是指______,在研究宏觀物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),由于v______c,故可以認(rèn)為物體的質(zhì)量不變,是常數(shù).
          (3)設(shè)m=100kg,當(dāng)它以2.4×108m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí),求其動(dòng)質(zhì)量,并分析結(jié)果,你可得到一個(gè)什么結(jié)論?

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