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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：
          


          
實驗次數(shù)
          物理量          		
l
2
3
4
          

          
鉤碼重 G/N
2
4
6
4
          

          
鉤碼上升高度 h/m
0.1
0.1
0.1
0.1
          

          
繩端拉力 F/N
0.4
1.4
2.3
1.8
          

          
繩端移動距離s/m
0.3
0.5
0.3
0.3
          

          
機械效率 η
167%
57%
87%
74%
          （1）如果你對該同學的實驗記錄進行有關分析，就會發(fā)現(xiàn)他的實驗1結果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在于：
          總功小于有用功（或“機械效率大于1”“機械效率等于167%”）
          總功小于有用功（或“機械效率大于1”“機械效率等于167%”）
          ；
          （2）圖甲是彈簧測力計的放大圖．結合圖甲你會發(fā)現(xiàn)導致實驗1結果違背物理規(guī)律的原因是
          彈簧測力計讀數(shù)錯誤
          彈簧測力計讀數(shù)錯誤
          ；
          （3）由實驗2和實驗4的數(shù)據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時．動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越
          低
          低
          ；
          （4）比較實驗3和實驗4可得結論：使用同一滑輪組，增加物體
          重力
          重力
          可以提高滑輪組的機械效率．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）機械效率是有用功占總功的比值，是永遠小于1的；
          （2）仔細觀察圖中彈簧測力計的分度值，便可找出答案；
          （3）分析表中2、4的實驗數(shù)據，根據實驗數(shù)據得出實驗結論．
          （4）實驗3、4中提升的物重不同，其他條件相同，比較機械效率的大小，可得出二者的關系．
          解答：解：（1）實驗1中機械效率為167%，這顯然是違背物理規(guī)律的，正確情況下機械效率應該是小于1的；
          （2）圖甲中彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為0.8N，表中實驗數(shù)據拉力為0.4N，測出現(xiàn)錯誤的原因是：彈簧測力計讀數(shù)錯誤；
          （3）由表中實驗序號為2和4的實驗數(shù)據可知，使用不同的滑輪組提升相同的重物時．動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越低；
          （4）實驗3和實驗4中，使用的是同一滑輪組，提升的物重不同，機械效率也不同，由此可得：使用同一滑輪組，增加物體的重量，可有效提高滑輪組的機械效率．
          故答案為：（1）有用功比總功大（或“機械效率大于1”“機械效率等于167%”）；（2）彈簧測力計讀數(shù)錯誤；（3）低；（4）重力．
          點評：理解機械效率的含義，并能用測量的相關數(shù)據求出滑輪組的機械效率是本實驗的基本要求，同時，也通過實驗讓我們進一步明確了在具體實踐中如何提高滑輪組的機械效率．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖1所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：
          

          


          
鉤碼重G（N）
鉤碼上升高度h（m）
測力計拉力F（N）
測力計移動距離s（m）
          

          
2
0.1
0.4
0.3
          （1）對該同學的實驗記錄進行分析，就會發(fā)現(xiàn)他的實驗結果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)是：
           
          ．
          （2）圖2是實驗時測力計的放大圖．結合圖2你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果違背物理規(guī)律的原因．其原因是
           
          ．糾正錯誤后，可計算出該滑輪組的機械效率為
           
          ．
          （3）若增加提升鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將
           
          （填“增大”、“不變”或“減小”）．影響該滑輪組機械效率的因素還有
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?德陽）某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖中所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：
          

          


          
鉤碼重G（N）
鉤碼上升高度h（m）
測力計拉力
          F（N）          		
測力計移動距離
          s（m）
          

          
2
0.1
0.4
0.3
          （1）如果你對該同學的實驗記錄進行有關分析，就會發(fā)現(xiàn)他的實驗結果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在于：
          機械效率大于1
          機械效率大于1
          ．
          （2）右圖是測力計的放大圖．結合左圖你會發(fā)現(xiàn)導致實驗結果違背物理規(guī)律原因．其原因是
          測力計的示數(shù)讀錯，應該是0.8N
          測力計的示數(shù)讀錯，應該是0.8N
          ．
          （3）糾正錯誤后，可計算該滑輪組的機械效率為
          83.3%
          83.3%
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?雨花臺區(qū)一模）某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據如下表：
          

          


          
實驗
          序號          		
物重
          G/N          		
物體上升的
          高度h/cm          		
測力計的
          示數(shù)F/N          		
測力計移動
          的距離s/cm          		
機械效率
          η
          

          
1
6
3
2.5
9
80%
          

          
2
6
5
2.5
15
80%
          

          
3
6

          8
          8
          		
2.5
24

          80%
          80%
          分析表中數(shù)據，回答以下問題：
          （1）表中有兩個數(shù)據的記錄漏填了，請補上．
          （2）分析表中數(shù)據可知，滑輪組的機械效率與物體上升的高度
          無關
          無關
          （選填“有關”或“無關”）．
          （3）當他用此滑輪組提起10N重的物體時，該滑輪組的機械效率
          變大
          變大
          （選填“變大”、“變小”或“不變”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?峨眉山市二模）某同學在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：

          

          


          
實驗次數(shù)
          物理量          		
1
2
3
4
          

          
鉤碼重 G/N
2
4
6
4
          

          
鉤碼上升高度 h/m
0.1
0.1
0.1
0.1
          

          
繩端拉力 F/N
0.4
1.4
2.3
1.8
          

          
繩端移動距離s/m
0.3
0.5
0.3
0.3
          

          
機械效率 η
167%
57%
87%
74%
          （1）如果你對該同學的實驗記錄進行有關分析，就會發(fā)現(xiàn)他的實驗1結果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在于：
          有用功比總功大（或“機械效率大于1”“機械效率等于167%”）
          有用功比總功大（或“機械效率大于1”“機械效率等于167%”）

          （2）圖甲是彈簧測力計的放大圖．結合圖甲你會發(fā)現(xiàn)導致實驗1結果違背物理規(guī)律的原因．其原因是
          彈簧測力計讀數(shù)錯誤，應為0.8N
          彈簧測力計讀數(shù)錯誤，應為0.8N

          （3）糾正錯誤后，可計算實驗1的滑輪組的機械效率為
          83%
          83%

          （4）從表中數(shù)據可分析出實驗2是用
          乙
          乙
          圖做的實驗，實驗3是用
          甲
          甲
          圖做的實驗
          （5）通過實驗2和實驗4的數(shù)據分析可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時．動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越
          低
          低

          （6）比較實驗3和實驗4可得結論：使用同一滑輪組，
          增加物體重量
          增加物體重量
          可以提高滑輪組的機械效率．
          

			
          

			
          
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