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          【題目】如圖所示，電阻R1=12歐．電鍵SA斷開時(shí)，通過的電流為0.3安；電鍵SA閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5安．問：電源電壓為多大？電阻R2的阻值為多大？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】電源的電壓為6V，R2的阻值為8Ω．
          【解析】
          試題分析：當(dāng)電鍵SA閉合時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出電源的電壓；當(dāng)電鍵SA斷開時(shí)，兩電阻串聯(lián)，根據(jù)歐姆定律求出電路的總電阻，再根據(jù)電阻的串聯(lián)求出電阻R2的阻值．
          解：當(dāng)電鍵SA閉合時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，
          電源的電壓U=I1R1=0.5A×12Ω=6V；
          當(dāng)電鍵SA斷開時(shí)，兩電阻串聯(lián)，
          電路中的總電阻R===20Ω，
          R2=R﹣R1=20Ω﹣12Ω=8Ω．
          答：電源的電壓為6V，R2的阻值為8Ω．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A.如圖甲，臺(tái)上的小“人”在音樂聲中翩翩起舞，說明聲音不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
          B.如圖乙，讓空氣逐漸進(jìn)入已抽去空氣的真空罩中，會(huì)聽見鬧鐘的聲音越來越大
          C.如圖丙，探究音調(diào)和頻率的關(guān)系時(shí)，需要控制鋼尺伸出桌邊的長度相同
          D.如圖丁，乒乓球被彈開的幅度越大說明音叉發(fā)出聲音的響度越大，用到的物理方法是控制變量法
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是D412次列車組列車運(yùn)行時(shí)刻表的一部分。
          時(shí)間
          上海
          蘇州
          常州
          南京
          到站時(shí)間
          09：51
          10：33
          11：45
          發(fā)車時(shí)間
          09：15
          09：53
          10：35
          11：50
          里程/km
          0
          84
          300
          (1)列車由上海駛往南京的平均速度為多少？
          (2)若該列車從蘇州到常州的平均速度為129km/h，則蘇州到常州的里程為多少？
          (3)該列火車長200m，以72km/h的速度勻速通過一個(gè)長為1.8km的遂道，則火車全部在隧道內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和鐘表來進(jìn)行“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)的情景，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”。
          （1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成表。
          小車由甲至乙
          小車由乙至丙
          小車由甲至丙
          路程s/cm
          _____
          _____
          _____
          時(shí)間t/s
          _____
          _____
          _____
          平均速度v/（cms﹣1）
          _____
          _____
          _____
          （2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎？為什么？
          答：_____
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麗小蘭小宇三名同學(xué)在一起進(jìn)行課外探究活動(dòng)，小麗將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶口對(duì)口連接，中間用玻璃板隔開，如圖所示．當(dāng)把中間的玻璃板抽掉后，觀察到紅棕色的二氧化氮?dú)怏w逐漸進(jìn)入上方的集氣瓶中，也看到有空氣跑到下方裝二氧化氮的集氣瓶中，最終兩瓶中氣體的顏色變得均勻．二氧化氮?dú)怏w的密度比空氣的密度大得多，它不可能上浮進(jìn)入上方的集氣瓶中．
          (1)小麗觀察到的現(xiàn)象________（能/不能）作為分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．
          (2)小蘭將二氧化氮?dú)怏w換成另一種密度未知的有色氣體，也看到了同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，于是她得出“分子是運(yùn)動(dòng)的”這一結(jié)論．小宇在對(duì)小麗、小蘭的探究過程進(jìn)行分析、評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn)，小蘭探究過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出的過程有問題．
          ①小蘭觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能作為分子是運(yùn)動(dòng)的證據(jù)，為什么？______
          ②只要對(duì)小蘭探究觀察稍作改進(jìn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍然可以得出“分子是運(yùn)動(dòng)的”結(jié)論．請(qǐng)你告訴小蘭應(yīng)該如何改進(jìn)_______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：
          (1)蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 ____(填“實(shí)像”或“虛像”)；其成像的原理是________；
          (2)如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（_______） 
          A. 三角形光斑 B.圓形光斑 
          C.蠟焰的正立像 D.蠟焰的倒立像
          (3)為了增大蠟焰所成的像，可采取的辦法之一是：減小_________的距離。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光線從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，下圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在老師的指導(dǎo)下，小剛和小紅通過實(shí)驗(yàn)探究“220V 60W”和“220V 15W”的白熾燈接到電路中哪個(gè)更亮．小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“220V 60W”燈泡更亮，小紅卻得出了與小剛相反的結(jié)論．
          （1）他們是怎樣把兩個(gè)燈泡接在照明電路中的？請(qǐng)完成虛線框內(nèi)的電路連接．
          （2）說出小剛或小紅實(shí)驗(yàn)結(jié)論成立的條件，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是過去農(nóng)村用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖，它是應(yīng)用杠桿平衡原理進(jìn)行工作的．圖中為固定轉(zhuǎn)軸，桿右側(cè)的端連接著石球，腳踏桿左側(cè)端可以使石球升高到處，放開腳，石球會(huì)落下?lián)舸虻竟龋俣ㄔ谑驈淖畹忘c(diǎn)升起到處的過程中，每個(gè)位置桿都處于平衡狀態(tài)，若腳用力，并且方向始終豎直向下，則
          A. 力的大小始終不變 B. 力先變大后變小
          C. 力和它的力臂的乘積始終不變 D. 力和它的力臂的乘積先變大后變小
          

			
          

			
          
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