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        1. (2012?柳州)冬天,有些人喜歡把冷的袋裝牛奶放進(jìn)熱水中浸泡,等牛奶變暖后再飲用.浸泡后,牛奶從熱水里吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能
          增加
          增加
          (選填“增加”或“減少”);人們還喜歡搓手取暖,這是通過(guò)
          做功
          做功
          方式改變物體的內(nèi)能.
          分析:要解答本題需掌握:做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能的特點(diǎn):熱傳遞改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移,做功改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)化.
          解答:解:牛奶從熱水里吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能增加,是通過(guò)熱傳遞的方式改變牛奶的內(nèi)能;
          冬天搓手取暖是通過(guò)做功的方法把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能,手的內(nèi)能增加,溫度升高;
          故答案為:增加;做功.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)改變物體內(nèi)能兩種方式的了解和掌握,是中考的熱點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?柳州)有三種干燥的物質(zhì),用三根完全相同的磁鐵分別插入其中,提起后情形如圖所示,可能是大米的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?柳州)同一塊磚,分別用平放、側(cè)放、豎放三種不同方式放在同一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)上測(cè)量,如圖所示,測(cè)力計(jì)顯示的示數(shù)是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?柳州二模)如圖所示是小明用用一張硬紙片做探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置.小明在硬紙畫(huà)了幾條線并使∠1、∠2、∠3、∠4相等,以O(shè)N為法線.小明使入射光沿BO射入,此時(shí)反射光線應(yīng)沿
          OC
          OC
          射出,說(shuō)明反射角
          等于
          等于
          入射角(填“小于”、“等于”或“大于”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?柳州二模)小王利用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)物體、一杯水和一杯某種液體做了有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn),如圖所示.在實(shí)驗(yàn)的四個(gè)步驟中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、
          F4.(水的密度為ρ
          (1)分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)
          A、C
          A、C
          (填步驟代號(hào))可知,浸在液體里的物體受到向上的浮力.物體完全浸沒(méi)水中時(shí)受到的浮力為
          F1-F3
          F1-F3
          N.
          (2)分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)B、C可知,浮力大小與
          排開(kāi)液體的體積
          排開(kāi)液體的體積
          有關(guān).比較試驗(yàn)
          C、D
          C、D
          可知,浮力還與液體的密度有關(guān).
          (3)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟
          A、C、D
          A、C、D
          (填步驟代號(hào))還可以測(cè)出液體的密度ρ.寫(xiě)出ρ的表達(dá)式ρ=
          (F1-F4)?ρ
          F1-F3
          (F1-F4)?ρ
          F1-F3

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